1楼：匿名用户
作者伴随年龄的增大生活环境发生的变化。开始生活在百草园，后来生活在三味书屋。
2楼：95诺克
百草园 三味书屋 方向 从百草园到三味书屋
从百草园到三味书屋的题目中得到了哪些信息
3楼：
《从百草园到三味书屋》从题目中读出什么信息---1、是按照空间转换的顺序写了两部分内容 ：一个是百草园、一个是三味书屋。
2、百草园与三味书屋对作者都留下了深刻的印象。---请采纳~
4楼：江老师
地点信息：
百草园，三味书屋
5楼：罗彩哀海颖
1、是按照空间转换的顺序写了两部分内容
：一个是百草园、一个是三味书屋。
2、百草园与三味书屋对作者都留下了深刻的印象。
从百草园到三味书屋中可以提出哪些问题
6楼：匿名用户
1.《从百草园到三味书屋》,对百草园有这样一句叙述：其中似乎确凿只有一些野草.似乎确凿两个词语搭配不矛盾吗?
答：“似乎确凿”或者会被指为不合逻辑.然而,这是鲁迅特意使用的；“确凿只有一些野草”,用来表述百草园留在记忆里的印象确实如此.这样说,没有什么违反逻辑之处,
2.三味书屋中的先生是一个怎样的人?
答：先生是严肃的,因为鲁迅在上了生书后,问先生“怪哉”,先生不但不回答,反而面露怒色,说明他让学生在合适的场合问问题,不会在严肃的课堂上回答这些与学习无关的事情.
先生是专注于学问的一个人.因为他陶醉于诗中时,程度能让学生都溜出去玩,可见先生对学问如痴如醉.
先生是善良的,虽然他定有罚跪和打手板的规则,但他还是不常用,对学生虽严格但很善良,最多也就瞪几眼而已.
总体来说,先生是一个严厉,方正,知识渊博,仁慈,对封建教育有自己的看法但还是较为古板的人
3.《从百草园到三味书屋》中说作者要上书塾,不拜先生和孔子却要拜鹿的图是为什么?
答：旧时私塾都有孔子牌位供学生老师祭拜,鲁迅的老师寿镜吾有点反传统思想所以不设孔子牌位,但又不能彻底免俗市,于是就对着应该放牌位的地方拜一下,将就了.
那幅画中梅花鹿是伏着的,代表“福禄”（伏鹿）
梅花鹿:
鹿”与“禄”谐音,“鹿：包容“禄”的含义.禄者,俸给,俸禄,**厚禄也.“禄”的本义是“福”,所以,“鹿”中又含有“福”的寓意.
“梅花鹿”与“梅花榜”有一定联系：清代时,在鲁迅故乡绍兴一带,科举考试之取录名单发榜时是写成“梅花榜”的——每一榜50名,第1名提高大写,第2名排在右下方,余者如是依次按顺时针方向写去,则至第50名时刚好排在第1名的左下方,便构成一幅由人名编织的圆形梅花图案——即被称之为“梅花榜”或“梅花图”.之所以要构成这种图案也寓有象征意义,同“松鹿图”中的“梅花鹿”相仿佛.
考试发榜是“梅花榜”,“松鹿图”中的“鹿”是“梅花鹿”——可见,“梅花”也是那时绍兴读书人美好的象征.
4.本文题为“从百草园到三味书屋”,你从这个题目得到了哪些信息?
答：“从……到……”表示这篇文章大致包括两部分,同时也告诉我们文章前后两部分的内容.还告诉我们本篇文章的写作顺序为空间顺序.
5.三味书屋的三味指什么?
答：何为“三味”,古人有两种说法：其一是前人对读书感受的一种比喻,“读经味如稻粱,读史味如肴馔,读诸子百家味如醯醢,”三种体验合称为“三味”.
其二是“三味”出自宋代李淑《邯郸书目》：“诗书味之太羹,史为折俎,子为醯醢,是为三味.”这是把诗书子史等书籍比作佳肴美味,比喻为很好的精神食粮.
7楼：快去学吧
1、文章一开头介绍了什么情况？本文采用哪种方法开头？"但那时却是我的乐园"这句话有什么作用？
2、百草园里有哪些景物？
3、百草园的景物有些是详写的，为什么要详写？
4、在描写百草园景色时，作者用了哪些修辞方法？
5、“长的草里是不去的，……美女蛇就被它治死了。”这两段文字在文章中有什么作用？加红的一句话在结构上起什么作用？
6、“一切景语皆情语。”认真研读课文前八自然段，体会作者笔下百草园里有哪些乐趣。
《从百草园到三味书屋》中三味书屋写了哪些事
1楼 蝎之樱桃 1 问老师 怪哉 虫是什么 2 爬上花坛折腊梅 寻蝉蜕 捉苍蝇喂蚂蚁 3 师生一起读书的场面 4 用纸糊的盔甲套在指甲上做游戏 5 用 荆川纸 蒙在 的绣像上一个一个描下来 2楼 匿名用户 讲的主要 鲁迅先生对女老师的懵懂以及对对人对物的描写。主要是从百草园到骚味书屋的理解。 从百草...
从百草园到三味书屋读书笔记,从百草园到三味书屋读后感
1楼 欣然凋谢 1 作者被美女蛇的故事深深地吸引着，并悟出一些道理。 2 这给百草园也增添了更多神秘色彩。 2楼 倩蔷 写出了 百草园的神秘感 吸引读者 使读者对百草园感兴趣 3楼 匿名用户 因为美女蛇的故事深深地吸引着我，使我得到一些教训，悟出一些道理，同时也给百草园增添了神秘色彩 从百草园到三味...
从百草原到三味书屋心得私读后感,从百草园到三味书屋的感悟
1楼 阳光的恋往昔 鲁迅的著述浩如烟海，我最喜欢的一篇是《从百草园到三味书屋》，它描述了鲁迅先生儿时在百草园的乐趣，以及在三味书屋读书时的乏味生活。 在文中，作者充分描绘出百草园充满着无限的乐趣，那儿有 碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹 鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷...