1楼：
百草园：
百草园中的美景，
美女蛇的传说，
雪地捕鸟。
三味书屋：
入学礼节、
教书先生、
教学内容、
同窗学友、
折腊梅花、
寻蝉蜕、
做游戏、
画画儿等趣事。
从百草园到三味书屋讲了几件什么事
2楼：落拓一书生
百草园:园内的景色和乐趣;美女蛇的故事;冬天捕鸟的乐趣;
三味书屋:询问"怪哉"一事;后园的玩乐;师生诵读的情形;上课时的游戏.
大概是这些吧
3楼：匿名用户
(1)讲究十分多的礼节---"我"觉得很麻烦(2)谋死了我的隐鼠---"我"对她憎恶
(3)讲长毛的故事---"我"对她有些敬意(4)买回了梦寐以求的《山海经》---"我"对她空前敬意
<<从百草园到三味书屋>>一文写了哪几件事
4楼：宝宝我家
1听油蛉和蟋蟀唱歌;
2,翻砖找蜈蚣;
3,按斑蝥;
4,拔何首乌;
5,摘覆盆子
6,听妖怪的故事
7，到三味书屋学习
8，上课画***
5楼：冰凝橙玉
一共写了两件件事，一是百草园的“乐”，二是去书塾读书，如果说是百草园的“乐”的话有三件1.有趣的景物2.有趣的故事---神奇的美女蛇的故事3.有趣的活动---雪地捕鸟的乐趣。
鲁迅的《从百草园到三味书屋》，写三味书屋的部分都写了什么？
6楼：苘茗蔏菏荼
鲁迅写的三味书屋是一个充全不同的世界，作者逼真地写出了三味书屋的陈腐味，说它是“全城中称为最严厉的书塾”，儿童在那里受到规矩的束缚。但作者并末将三味书屋写得死气沉沉，而是通过课间学生溜到后园嬉耍，老私塾先生在课堂上入神读书学生乘机偷乐两个小故事的叙述，使三味书屋充满了谐趣，表现了儿童不可压抑的快乐天性。
《从百草园到三味书屋》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文，此文被收入《朝花夕拾》。全文描述了色调不同，情韵各异的两大景片：百草园和三味书屋。
作者写百草园，以“乐”为中心，采用白描手法，以简约生动的文字，描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园，其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的故事，动静结合，详略得当，趣味无穷。
7楼：shy宝贝
哎,其实很简单呢,上课只要仔细听,老师一定是讲过的.我们老师是将过的
《从百草园到三味书屋》中三味书屋写了哪些事
8楼：荼靡花开
1、问老师“怪哉”虫是什么
2、爬上花坛折腊梅、寻蝉蜕、捉苍蝇喂蚂蚁
3、师生一起读书的场面
4、用纸糊的盔甲套在指甲上做游戏
5、用“荆川纸”蒙在**的绣像上一个一个描下来
9楼：我爱的粉色
写前人对读书感受的一种比喻，“读经味如稻粱，读史味如肴馔，读诸子百家味如醯醢，”三种体验合称为“三味”。1、问老师“怪哉”虫是什么
2、爬上花坛折腊梅、寻蝉蜕、捉苍蝇喂蚂蚁
3、师生一起读书的场面
4、用纸糊的盔甲套在指甲上做游戏
5、用“荆川纸”蒙在**的绣像上一个一个描下来
从百草园到三味书屋主要写了什么和什么生活两部分
10楼：匿名用户
从百草园到三味书屋主要写了百草园自由快乐的生活和三味书屋枯燥陈腐的生活两部分。
通过对百草园和三味书屋的回忆,表现作者儿童时代对自然的热爱,对知识的追求,以及天真·幼稚·欢乐的心理。
课文最后一句,所表达的思想也有深层含义,实是指作者的童真童趣的一去不复返.
从百草园到三味书屋的问题及回答?
11楼：聂蓝颜
这是一篇描写童年生活的散文，收在鲁迅的《朝花夕拾》当中。这部集子收录的都是他回忆童年生活的文章。
.1．有人认为,百草园是乐园,三味书屋是苦屋,你赞同这种说法吗?请说说你的理由.
回答：来到三味书屋的目的是学习，对于一个学者来说，它也是乐园，毕竟，作者在那里生活了7年，在这几年的时光里，作者毕竟不是不快乐的。学习方式虽然封建了一点，但是，三味书屋并不是苦屋。
2． 百草园到三味书屋一课中第二自然段属于略，详写的是？
回答：详写的是：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙跟一带，就有无限趣味。
略写的是：第二自然段其余的了。
3．七自然段详写冬天在百草园的活动——捕鸟，作者分别从哪些方面写了捕鸟的情况？写这些有什么作用？
回答：从工具，方法来描写捕鸟情况。写这些更加突出了百草园的乐趣无限，不只是春夏秋，连冬天也有一翻趣味。
3． 第八自然段写“我”和闰土的父亲用同样的捕鸟方法，收获却不同，鲁迅先生为什么会在三十年后还记得“得失的原因”？
回答：因为，这捕鸟事件令鲁迅回味无穷，更体现了百草园的有趣，能让人们永远记在心中。
回答： 通过对百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。
5． 本文题为“从百草园到三味书屋”，你从这个题目得到了哪些信息？
回答：从开始“我家的后面有一个很大的园”到中间“来不及等它走到中间去” 是写百草园的部分；从“出门向东”到文章结尾“这东西早已没有了吧”是写三味书屋的部分；中间“我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了”是两部分之间的过渡段。
从百草园到三味书屋，百草园和三味书屋里作者都做了那些事。
12楼：小倩儿七七
百草园：按斑蝥，拔何首乌藤，摘小珊瑚珠，拍雪人，塑雪罗汉，用闰土父亲教的方法捕鸟。
三味书屋：折腊梅花，寻蝉蜕，捉苍蝇，喂蚂蚁，画画，书屋学习。
13楼：永恒之纪元
我的天，凭我的记忆，已经是二十年前的事了，应该是做了好多事吧。在百草园捕鸟、拔何首乌、将砖头抛到隔壁人家，站在石井栏上跳下来。三味书屋应该是读书、折蜡梅花，寻蝉蜕
从百草园到三味书屋写了百草园里的哪些趣事
1楼 花满雨季 1 听油蛉和蟋蟀唱歌 2 翻砖找蜈蚣 3 按斑蝥 4 拔何首乌 5 摘覆盆子 2楼 匿名用户 1 听油蛉和蟋蟀唱歌 2 翻砖找蜈蚣 3 按斑蝥 4 拔何首乌 5 摘覆盆子 6 早字 7 笑人齿缺 从百草园到三味书屋写了百草园里的哪些趣事 3楼 大大的 共描写了五件趣事 1 听油蛉和蟋...
《从百草园到三味书屋》中三味书屋写了哪些事
1楼 蝎之樱桃 1 问老师 怪哉 虫是什么 2 爬上花坛折腊梅 寻蝉蜕 捉苍蝇喂蚂蚁 3 师生一起读书的场面 4 用纸糊的盔甲套在指甲上做游戏 5 用 荆川纸 蒙在 的绣像上一个一个描下来 2楼 匿名用户 讲的主要 鲁迅先生对女老师的懵懂以及对对人对物的描写。主要是从百草园到骚味书屋的理解。 从百草...
从百草园到三味书屋捕鸟段落扩写,从百草园到三味书屋捕鸟段落扩写500字
1楼 匿名用户 冬天的校园比较的没意思 但是只要下了雪，那可就热闹多了。堆雪人和打雪仗是需要很多人参加的，这是校园，同学也多，所以玩的人也多，我不喜欢跑跑闹闹，只好来捕鸟。浅浅的雪，是不行的，需要积雪盖了地面一两天，鸟雀们早已饿得昏了头，不知道东南西北的时候才好。 扫开一块雪，露出地面，用一支短树枝...