1楼：匿名用户
你确定是高中数学？
显然不相等啊。
2楼：枷木碳
代数进去不就知道了吗不相等
高中数学！为啥这两个式子相等？？？
3楼：繁华毙命
诱导公式啊……cos（x+π/2）=-sinx
高中数学，看图啊 这两个式子什么意思，为什么成立，怎么理解?
4楼：共同**
这是概率论中期望和方差的性质,无论x是离散型还是连续性随机变量,总成立:
e(ax+b)=ae(x)+b
d(ax+b)=a^2·d(x)
证明过程可参考任意一本概率论教材.
这两个数学式子完全相等吗? 25
5楼：勤忍耐谦
应该是一样的
因为里面是平方 所以可以取到整个实数
而且左边平方后就是第二个式子
6楼：匿名用户
1.第一个等式y≥0，第二等式y是任何实数。
2.两个等式的自变量取值一样。
所以这两个数学式不完全相等。
7楼：匿名用户
不一样的，虽然定义域是一样的，x取任意常数，但是两个式子的值域不同，第一个式子的值域y＞=-2，第二个式子的值域y＞=-1，所以两个式子是不同的。
8楼：下次重出江湖
不。第一个y大于负2。但是第二个＞-1
望采纳，谢谢
9楼：佚称
两个式子的定义域完全相等，都是x∈r，左边的式子的值域是y≥-2，右边的式子的值域是y≥-1。
10楼：匿名用户
应该不一定，开方应取正负号
11楼：匿名用户
两式定义域相等，y≥一1，x为常数。
12楼：我就是杨锦山
不左边2+y≥0
y≥-2
右边4y+4≥0
4y≥-4
y≥-1
13楼：匿名用户
x+y-2x-4y+4=0
（x-1）+（y-2）=1
x+y=4， r=2
|-2-1|=3>r
|1-2|=1 因此相交一定有交点 高中数学，如图。这两个式子怎么理解?急呀，多谢了 14楼：静凝翊颖 一个是期望一个是方差。期望的话随你的x值同等变化。但是方差会出现平方的变化。具体的产生原因是由他们的计算公式看出来的，你可以自己去看看公式 15楼：匿名用户 就是利用公式e(ax+b)=aex+b d(ax+b)=adx 高中数学，这两个式子不用计算机能比出来吗？求解
50 16楼：匿名用户 一般计算器也不能计算自然对数。 这里关键要记住两个自然对数 ln2 ≈ 0.693, ln3 ≈ 1.099 1楼 匿名用户 不相等第一个减出来1点多，第二个减出来0点多。 为什么这两个会相等？ 2楼 匿名用户 cosa cos a，与 cos a是不可能相等的，前者不小于0，后者不大于0，只有一种情况才会相等，那就是cosa 0的情况下才会相等。 3楼 莫小贤 这个得看角是多少度哦，如果使得余弦值为0的话... 1楼 匿名用户 t表示直线l上以l必过点p 1 1 为起点，线上任意一点m x，y 为终点的有向线段pm t的绝对值为pm距离 t1表示向量pa，t2表示向量pb 2楼 匿名用户 直线的标准参数方程，t的意义和数轴上的数一个意思。 比如2，表示到原点距离2，在正方向。 3，表示到原点距离3，在负方向... 1楼 西域牛仔王 y lnx 是连续函数，在 x 0 的任意点 x0 处，都有 lim x x0 lnx lnx0 ， 因此有 lim x 1 ln x 2 1 x 1 ln lim x 1 x 2 1 x 1 ln2 。 高数定积分为什么能这样定义，这两个式子为什么相等，书上根本就没说，就说是记作...这两个相等吗？为什么,为什么这两个会相等？
高中数学参数方程问题t的几何意义为什么两个
高数，这两个式子为什么相等,高数定积分为什么能这样定义，这两个式子为什么相等，书上根本就没说，就说是记作相等，可是两者确实相等