1楼：我de娘子
重要不等式。a+b≥2ab，当且仅当a=b的时候取等号。
请教三道图形推理题目，这里是不是有问题？ 1 第51题解答说是关于对称问题，可是第二**形怎么也看
2楼：你的心有道墙
楼主英明~
答案看似一样实际上最后一个的白色三角形的尖是朝下的，a的白色五星的尖也是朝下的。
第二幅图右上角是不是有个黑点？
如果使用计算线条数的方法，那么比如，“田”这个图形，你数数，可不止六条噢，中间加号还可以细分。
希望对你有帮助
请教数学大师，这道题怎么做？中文意思如下:图一显示一个正方形abcd。e和f分别是ad和bc上的点
3楼：旷野行风
^(1)
bh=√2*bf=4*√2cm
dh=√2*de=3*√2cm
bd^2=bf^2+df^2=bf^2+(cf^2+cd^2)=16+9+49=74cm*cm
(2)套用三角形余弦定理,
cos∠bhd=(bh^2+dh^2-bd^2)/(2*bh*dh)=(32+18-74)/(2*24)=-0.5
∠bhd=120°
(3) 展为平面, 有两点间直线最短知, bk+kd>bd=bh+hd.
数学必修2问题 如何得到me等于na
4楼：匿名用户
这个题一看就是出题人在拉图形的时候把一些条件拉没了，然后补充的条件不对，因为后面还要求体积，没有任何一个数字或者代数式，怎么求体积。
哪位大虾能清楚的解释下迷失到底讲了什么？
5楼：匿名用户
和楼主一样，很早就开始看这部电视剧了，一
6楼：血琳公主
迷失第一季
位于热带海域的一座无名小岛，蔚蓝大海与金色沙滩接壤之初，飞机破碎的残骸伴随着遇难乘客的恸哭哀号，揭开了一个神秘故事的序幕。2004年，815航班在前往目的地的途中突遭变故，坠毁在这座小岛，机上仅有杰克·谢帕德、凯特·奥斯汀等48人侥幸逃生。最初的惊恐过后，不同年龄、职业、国别、民族、背景的一群人，在这个与世隔绝的逼仄且食物紧缺的空间内不可避免发生冲突与碰撞，与此同时，小岛上似乎还隐藏着某种未知且极具威胁的生物，而他们的一举一动又仿佛被一双双充满智慧但又神秘莫测的眼睛所监视。
不可**的未来，接二连三的谜团，以及仿佛永远无法到来的救援队，让幸存者们不知所措。
迷失第二季
幸存者们发现岛上存在神秘建筑入口，在杰克的带领下进行探索，强制进入舱门后，发现里面竟然有人，且是杰克曾经在现实中有过一面之缘的戴斯蒙德，如同看到救星一般，戴斯蒙德留下一串数字密码便跑掉了，而杰克一行则需要接替他的任务——每隔108分钟输入密码以关掉警报。在舱门中，幸存者们找到充足食物，也由一卷录影带了解到这座孤岛的背景，似乎和某个失败的实验有关。另一方面，扎起竹筏试图离开岛屿的迈克尔等人并没有成功驶向深海，而是被潮水带到岛的另一边，发现还有一群机尾的幸存者，他们挟持着迈克尔等人慢慢向营地靠近。
迷失第三季
大家继续探索孤岛的秘密，寻找脱身方法，没想到的是，岛上竟然存在组织严密、早就在此生活的“其他人”。“其他人”将杰克、凯特、索亚抓进了监狱， 他们设法逃脱，帮助杰克逃脱的是“其他人”中一个叫朱丽叶特的女人，她跟着杰克来到营地，又揭露了岛上存在过的“达摩计划”，而今“其他人”的领导者本正是曾摧毁“达摩计划”的人。朱丽叶特到达营地，似乎带着本赋予她的使命，即带走幸存者中的孕妇。
迷失第四季
第三季的后半部分，掌握着ben的生死的jack似乎占据了优势。他要求释放kate和sawyer，让他们平安返回小岛，而他将留下来。但jack真实的动机是什么呢？
kate终于在jack和sawyer之间作出了选择，她的感情是真实的吗？juliet作出了一个危险的决定。eko死后，locke 对岛上之谜的探求使sayid相信，他的动机并不是幸存者。
sun和jin在庆祝新生命的到来，孩子究竟是不是jin的呢？
迷失第五季
第五季跟随着两条时间线: 第一条时间线是发生于小岛上，没有离开小岛的生还者经历着不规则的时空转移，最后他们被困于1977年的时空中，成为达摩计划的成员；第二条时间线延续了原来的时间线，描述离岛生还者在小岛外的故事，以及他们于2007年搭乘ajira航空公司的316航班返回小岛。
迷失第六季
第六季中，故事始终以两条叙事线索。其中一条，他们在岛上。另外一条，他们也坐过那班飞机，但飞机没有出事，因此每个人都在岛外过着完全不同的生活。
戴斯蒙发现两个世界之间的连接点，他于是一个个地去找那些曾经同机的人，用各种极端的方式让他们“回忆”起在岛上那段其实他们并没有经历过的日子。很多从不相识的人因此走到了一起，相爱，幸福地生活在一起。而在岛上，他们早就因种种缘由失去了彼此。
最后，杰克在父亲的葬礼上见到这些同伴们幸福的笑脸，他也笑了。一直以来在宿命和责任中挣扎的杰克，在“醒”来的那一刻，真正解脱了。
7楼：匿名用户
迷失前部分大量铺陈了n多悬念，以至于到收尾的时候无法收拾，很多问题，根本没有解释，第6季草草收场，很让人失望。
8楼：耶稣打救你
看完之后才明白，迷失所表达就是上帝与爱因斯坦同在，呵呵
高中数学，排列组合中的，“倍缩法”怎样理解？ 40
9楼：匿名用户
倍缩法1，2，3这三个数无顺序要求的
话，只有一种方式，但是有顺序要求的话，却有6种，那么，这个6种其它就是他们之间的一种倍缩关系。
从a,b,c,d四个字母中选三个的组合数是c4中取3个，有4种方法，而排列有a4中取3，有24种方法，这24种方法的由来就是：先4中取3个组合起来有c4中取3个，有4种方法，然后再将取出的3个全排列（每一种情况都要全排），有a3中取3等于6种，所以有4*6=24种方法。
10楼：一丝云
所谓倍缩法，其实就是排列与组合之间的一种关系，当然，体会到这种关系后，也可以用在其它地方。还是举例吧。1，2，3这三个数无顺序要求的话，只有一种方式，但是有顺序要求的话，却有6种，那么，这个6种其它就是他们之间的一种倍缩关系。
这种倍缩就是由于有没有顺序要求产生的
11楼：匿名用户
【参考资料】【排列与组合 倍缩法中除的那个数是什么意思？倍缩法具体何时使用？还有均等分组时除的那个数是什么意思？？ 】
均等分组，比如abcd分成2组，一共有ab-cd,ac-bd,ad-bc 这3组。
用c42得出的6指的是4个选2个出来组成一组，因为选出的2个和剩下的另外2个是平等的，所以要除以a22（比如：选出ab后，剩下的只有cd一组了？ 同样选出cd后，ab就自然一组了，因此，选ab跟选cd其实结果是一样的 。
都是把ab组一起，cd组一起）
倍缩法是什么意思？
看看这个例题是不是你说的倍缩法？
有从1-9选出4个数字组四位数。要求十位比个位数大
c94*a44/a22
从9个数字选4个c94
组成四位数a44
十位比个位大，所以要除以a22（因为十位和个位的数字要满足要求，一定是大的在前小的在后，所以这2个数不需要排列.）
12楼：寒冥树魔
**排列组合应用题时，先按照一个方法，计算出来的排列数或组合数，是每一种排列或组合都重复了相同次数统计出来的，这时只需把所计算出来的数字除以重复的次数，即可得到要求的排列数或组合数，这种解析排列组合应用题的方法即为倍缩法。
下面的数字串中，问号代表什么数字呢？ 0.67，0.69，0.48，0.88，0.29，1.07，？
13楼：匿名用户
0.11,3,5个递减
2.4.6个递增
异性领导在**上给我发了个问号，问他有事吗？他说没事
14楼：匿名用户
准备勾搭起？
忽视即可。
或许人家发错。用不着想很多。
15楼：淡定小学鸡
ta只是想确认你在不在
16楼：打倒西方世界吧
我男的，有两个**老总分别给我这样发过，这两个人都是**
八年级下数学几何大题，要一道题好几个问号，急!!!!!!!!!(带几何图） 30
17楼：匿名用户
正方形abcd中，点o是对角线db的中点，点p是db所在直线上的
18楼：文库首页
三角形abc为等腰三角形，三角形acd为等边三角形，ae垂直于cd，ae、bd相交于o。求证：(1)od=二分之一bc
(2)三角形abc为等腰直角三角形