1楼：千叶爵士
“儿子，抄你要知道我袭们做人不能太自私，bai你既然是一名为人du民服务的人zhi，就应该为人民dao服务。你要知道，一个人的生命是有限的，可是一个人创造出的价值无限的。我们既然选择为人们的利益考虑，就我们就得考虑到底。
身为做官的我们，我们就得以身作则。”
五年级课文《桥》续写,以美好的结局写
2楼：匿名用户
五天来以后,洪水退了,人们陆续回自到村里.回想bai起老支书为了大家du而牺牲zhi了自己和儿子,不由得dao落下了热泪.
老支书走后的几天里,村子天天沉浸在悲痛中,人们没有力气再支撑下去,因为他们失去了唯一的精神支柱——老支书.大家不约而同地每天陪着老支书的妻子——老奶奶到村头祭奠.今天已经是第六天了,全村人又聚在村头,诉说着对老支书的怀念.
这时,一个小伙子站起来,对大家说：“乡亲们,我们不能再这样下去了,老支书一定希望我们全村人民都能快乐地生活,我们应该重新振作起来,为了老支书,更为了我们自己,我们要团结一致,好好活下去……”
村民们听了这番话,沉默了一会儿,重新振奋起来,纷纷称赞.村民们又开始种地,劳作,互相关照、帮助.洪水过后的损失又补回来了,一亩亩田又重新充满生机,在村民们心中,那位小伙子就是老支书的影子.
小伙子被村民们推举为新的党支部书记,老奶奶成为监督员.
这位新任的党支部书记,像老支书一样,一心一意带着村民走上小康.但人们都没有忘记老支书,每年山洪爆发的那个纪念日,新任党支部书记都要带上鲜花和每天收获的粮食去祭奠老支书,让老支书能放心,知道村民们的日子过得很好!
3楼：提过姐姐
五天以后bai,洪水退了
du,人们陆续回到村里.回想zhi
起老支书dao
为了大家而牺牲回了自己和儿子,不由得答落下了热泪.
老支书走后的几天里,村子天天沉浸在悲痛中,人们没有力气再支撑下去,因为他们失去了唯一的精神支柱——老支书.大家不约而同地每天陪着老支书的妻子——老奶奶到村头祭奠.今天已经是第六天了,全村人又聚在村头,诉说着对老支书的怀念.
这时,一个小伙子站起来,对大家说：“乡亲们,我们不能再这样下去了,老支书一定希望我们全村人民都能快乐地生活,我们应该重新振作起来,为了老支书,更为了我们自己,我们要团结一致,好好活下去……”
村民们听了这番话,沉默了一会儿,重新振奋起来,纷纷称赞.村民们又开始种地,劳作,互相关照、帮助.洪水过后的损失又补回来了,一亩亩田又重新充满生机,在村民们心中,那位小伙子就是老支书的影子.
小伙子被村民们推举为新的党支部书记,老奶奶成为监督员.
这位新任的党支部书记,像老支书一样,一心一意带着村民走上小康.但人们都没有忘记老支书,每年山洪爆发的那个纪念日,新任党支部书记都要带上鲜花和每天收获的粮食去祭奠老支书,让老支书能放心,知道村民们的日子过得很好!
4楼：因为不懂才注册
五天copy以后,洪水退了,人们陆续回到bai村里.回想起老du支书为了
大家而zhi牺牲了自己和儿子,不由得落dao下了热泪.
老支书走后的几天里,村子天天沉浸在悲痛中,人们没有力气再支撑下去,因为他们失去了唯一的精神支柱——老支书.大家不约而同地每天陪着老支书的妻子——老奶奶到村头祭奠.今天已经是第六天了,全村人又聚在村头,诉说着对老支书的怀念.
这时,一个小伙子站起来,对大家说：“乡亲们,我们不能再这样下去了,老支书一定希望我们全村人民都能快乐地生活,我们应该重新振作起来,为了老支书,更为了我们自己,我们要团结一致,好好活下去……”
村民们听了这番话,沉默了一会儿,重新振奋起来,纷纷称赞.村民们又开始种地,劳作,互相关照、帮助.洪水过后的损失又补回来了,一亩亩田又重新充满生机,在村民们心中,那位小伙子就是老支书的影子.
小伙子被村民们推举为新的党支部书记,老奶奶成为监督员.
这位新任的党支部书记,像老支书一样,一心一意带着村民走上小康.但人们都没有忘记老支书,每年山洪爆发的那个纪念日,新任党支部书记都要带上鲜花和每天收获的粮食去祭奠老支书,让老支书能放心,知道村民们的日子过得很好!
5楼：匿名用户
五天以后,洪水退了,人们陆续回到村里.回想起老支书为了大家而牺牲了自己专和儿子,不由得落下了属热泪.
老支书走后的几天里,村子天天沉浸在悲痛中,人们没有力气再支撑下去,因为他们失去了唯一的精神支柱——老支书.大家不约而同地每天陪着老支书的妻子——老奶奶到村头祭奠.今天已经是第六天了,全村人又聚在村头,诉说着对老支书的怀念.
这时,一个小伙子站起来,对大家说：“乡亲们,我们不能再这样下去了,老支书一定希望我们全村人民都能快乐地生活,我们应该重新振作起来,为了老支书,更为了我们自己,我们要团结一致,好好活下去……”
村民们听了这番话,沉默了一会儿,重新振奋起来,纷纷称赞.村民们又开始种地,劳作,互相关照、帮助.洪水过后的损失又补回来了,一亩亩田又重新充满生机,在村民们心中,那位小伙子就是老支书的影子.
小伙子被村民们推举为新的党支部书记,老奶奶成为监督员.
这位新任的党支部书记,像老支书一样,一心一意带着村民走上小康.但人们都没有忘记老支书,每年山洪爆发的那个纪念日,新任党支部书记都要带上鲜花和每天收获的粮食去祭奠老支书,让老支书能放心,知道村民们的日子过得很好!。
6楼：匿名用户
老头和儿子他们活着回来了
7楼：匿名用户
回想起老支书为了大家而牺牲了自己和儿子
8楼：匿名用户
自己的作业自己做，总想到手机上来搜答案，是不行的！
9楼：匿名用户
我们不能再这样来下去，源应该重新振作起来，把
村子建设的生机勃勃，这样老支书才能放心，我们才能对得起他，如果我们天天都垂头丧气，无精打采的样子，老支书看见了，也不希望我们这样，每到山洪暴发的纪念日，老奶奶总会被人搀扶着，跟我们一起去祭奠我们的老支书和他的儿子。
小学五年级下册语文阅读题《桥》
10楼：水天教
“水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。” 从这句话中的“窜、舔”中我们能够感受到感受到洪水很大，来势汹汹，这种感受还可以从文中的山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来一句中体会出来。
读读文中画线的句子，联系上下文想象一下，当桥轰然倒塌时，老汉要喊什么？请你写下来。
老汉可能会喊：“不！儿子！”
读文章，用两个词语形容“老汉”的形象：心系祖国、冷静 。
第二篇：一些题目做不了啊
2.第一个是惊慌地，第二个是沙哑地，第三个是冷冷地。
4、写出下列词语的近义词。
逼近（ ） 清瘦（ ） 拥戴（ 拥护） 惊慌（恐慌 ）
7.请概括第三自然段讲了人们惊慌失措。（不知对不对）
8、对比下列句子，哪句写得好？为什么？
（1）黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。
（2）黎明的时候，雨突然大了。
答：第一句写得好，因为第一句的“像泼”“像倒”两个词语写出来雨的大，像天上倒，泼下来的一样；而第二句并无采用夸张的描写，所以我觉得第一句写得好。
9、面对乱哄哄的人们，老汉当时是怎样想呢？
答：老汉会想：各位啊，你们如果乱哄哄的，怎么可能会有求生的希望呢？
望采纳！（我也是五年级滴~）
不知道你知不知道，这个也告诉你吧：课文以”桥“为题，明指文中的木桥，这座人们逃生的唯一出路，暗指以老汉为代表的优秀共产党党员，他们以血肉之躯筑起的关爱群众的桥梁，这正是课文以”桥“为题目的原因。
11楼：超级墨语
一，1，山洪势不可挡，第四句木桥。。。。。2，他想我们是党员，要让群众先走。他想，没人了，儿子你先走，我在后面。3，他说，儿子，爸爸很爱你，可是我们是党员，就得大公无私。。
4，大公无私，，舍己为人。
二，1，倒读四声，没读mo.
2,1惊慌地，2沙哑地，3冷冷地。
3,1拥，2折，3奔
4，迫近，干搜，拥护，惊恐
5，势不可当，跌跌撞撞
6，比喻句，第二句山洪。。。。。。。。拟人，近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
7，山洪凶猛，人们无路可退。
8，第一句好，像波，像倒，运用比喻写出雨大，为下文的山洪猛作铺垫9，老汉想，乱哄哄谁也走不了，按顺序走
小学五年级周记300字10篇
12楼：原漫信淼
小朋友你们可知道数学天才高斯小时候的故事呢？
高斯念小学的时候，有一次在老师教完加法后，因为老师想要休息，所以便出了一道题目要同学们算算看，题目是：
1+2+3+
.....
+97+98+99+100=?
老师心里正想，这下子小朋友一定要算到下课了吧！正要借口出去时，却被高斯叫住了！！
原来呀，高斯已经算出来了，小朋友你可知道他是如何算的吗？
高斯告诉大家他是如何算出的：把1加至
100与
100加至
1排成两排相加，也就是说：
1+2+3+4+
.....
+96+97+98+99+100
100+99+98+97+96+
.....
+4+3+2+1
=101+101+101+
.....
+101+101+101+101
共有一百个101相加，但算式重复了两次，所以把10100除以2便得到答案等于
<5050>
从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学，也因此奠定了他以后的数学基础，更让他成为——数学天才！
五年级下册语文课文《将相和》原文
13楼：marlboro衮
将相和战国时候，秦国最强，常常进攻别的国家。
有一回，赵王得了一件无价
之宝，叫和氏璧。秦王知道了，就写一封信给赵王，说愿意拿十五座城换这块璧。
赵王接到了信非常着急，立即召集大臣来商议。大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当，可是不答应，又怕他派兵来进攻。
正在为难的时候，有人说有个蔺相如，他勇敢机智，也许能解决这个难题。
赵王把蔺相如找来，问他该怎么办。
蔺相如想了一会儿，说∶“我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧送回来。那时候秦国理屈，就没有动兵的理由。”
赵王和大臣们没有别的办法，只好派蔺相如带着和氏璧到秦国去。
蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说∶“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。
”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说∶“我看您并不想交付十五座城。
现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”
说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他把璧真的撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。
秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
蔺相如知道秦王丝毫没有拿城换璧的诚意，一回到宾馆，就叫手下人化了装，带着和氏璧抄小路先回赵国去了。到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，大大方方地说∶“和氏璧已经送回赵国去了。
您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的！”秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。
这就是“完璧归赵”的故事。蔺相如立了功，赵王封他做上大夫。
过了几年，秦王约赵王在渑池会见。赵王和大臣们商议说∶“去吧，怕有危险；不去吧，又显得太胆怯。”蔺相如认为对秦王不能示弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。
大将军廉颇带着军队送他们到边界上，做好了抵御秦兵的准备。
赵王到了渑池，会见了秦王。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞，鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王为秦王鼓瑟。
蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说∶“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。
蔺相如再要求，秦王还是拒绝。蔺相如说∶“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！
”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。秦王没占到便宜。
他知道廉颇已经在边境上做好了准备，不敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去。蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。
廉颇很不服气，他对别人说∶“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！
”这话传到了蔺相如耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！
蔺相如对他们说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说∶“当然秦王厉害！”
蔺相如说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。
我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。
蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
小学语文五年级下册课文是什么,小学五年级语文课文是什么？ 5
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1楼 匿名用户 自从我读了这篇文章后，我就念念不忘，因为它令我深思，尤其是文中的那位老汉，他作为一名共产党员，在生死关头，一心想着村民，宁可牺牲自己，也要保护村民们的安全，体现了老汉舍己为人的高尚品德。老汉这种舍小家为大家的精神值得我们大家学习。老汉这种高尚的品德更值得我们学习。 其实，在日常生活中...
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