1楼：贝贝陈燕子
我自编的，请别介意：
（1）总：科学家的发明。（2…5）18世纪美国为了捍卫主权与外国作战需要抢却找不到铁匠，惠特尼挺身而出。
（6…9）惠特尼请副**参观他的厂房，用零件制作步枪，得到赞赏。（10…12）惠特尼的发明奇妙并启发了我们。
2楼：匿名用户
他发明了方法——标准化
从意义上用科学发明了方法，虽然是一种无形的发明，可是从根本上改变了生产。文中最后一句点名了中心。
五年级课文《他发明了什么》的提纲
3楼：小白的于
（1） 科学家的发明
（2-5） 美国急需枪支，惠特尼挺身而出（6-9） 惠特尼得到****赞赏，并且与他合作（10-12）惠特尼的发明启发了我们
4楼：匿名用户
我自编的，请别介意： （1）总
：科学家的发明。（2…5）18世纪美国为了捍卫主权与外国作战需要抢却找不到铁匠，惠特尼挺身而出。
（6…9）惠特尼请副**参观他的厂房，用零件制作步枪，得到赞赏。（10…12）惠特尼的发明奇妙并启发了我们。五年级课文《他发明了什么》的提纲
五年级课文：他发明了什么
5楼：老客户
你知道于连吗？他不是科学家，他不是文学家，他甚至连个大人也不是，他是一个小孩子。
6楼：粉婕
你知道比尔盖茨吗？电脑不是他发明的，制造电脑的技术不是他发明的，他甚至连一个电脑零件也没发明，他发明的是电脑必备的软件。
7楼：刘奕帆
你知到风筝实验吗？不是爱迪生发明的，不是诺贝尔发明的，甚至连居里夫人也不是，是富兰克林发明的。
五年级课文《他发明了什么》启发了我们什么
8楼：网络收藏爱好者
简单介绍了标准化在现代大工业生产的意义。揭示了“发明创造不只表现在有形的物品上，还表现在科学的‘方法’上”的深刻道理。
他发明了什么的课文的背景资料
9楼：我愛我爱
惠特尼什么也没发明，只是发明了“标准化”
10楼：匿名用户
他发明的东西是看不见，也摸不着的。
11楼：樱花树下
惠特尼什么也没发明，只是制作了一个简单而又有用的枪
12楼：匿名用户
在美国18世纪的即将发生的战争前，急用步枪的情况下
13楼：余政凤
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《他发明了什么 》课文原文
14楼：花花花半夏
《小学教材完全解读:5年级语文上(新课标·北师)(金版)》
第6单元，第14课《他发明了什么》课文原文
瓦特发明了蒸汽机，爱迪生发明了电灯泡，贝尔发明了**，莱特兄弟发明了飞机……但是有一个人发明的“东西”，却是看不见、摸不着的。话还得从二百年前说起。
18世纪以前，毛瑟枪算是一种十分复杂的机械装置，每一支毛瑟枪都是铁匠师傅自己一件件打制零件，自己安装的。每一个零件的大小尺寸并不完全一样，如果哪一个零件坏了，只能请铁匠师傅再按原来零件的大小打制一个。
1797年，美国独立不久，为了扞卫主权，要与外国作战，**需要定制4万多支毛瑟枪。按那时的制造工艺，“4万支枪”可是个不小的数字。时间紧迫，到**去找那么多铁匠呢？
有一位叫惠特尼的青年挺身而出，说他可以制造出来。许多人都说惠特尼是个不知深浅的**，没有人相信他有这个能力。情急之下，惠特尼决定向人们展示他的办法。
惠特尼请大家到他的工石参观，杰斐逊**也去了。
厂房里摆了几堆零件。惠特尼请**和随从们按顺序从每堆零件里取出一个零件。接着他指导大家，把取出的零件组装起来。
一时间，厂房里了组装毛瑟枪的竞赛。不一会儿，所有人都组装好了一支毛瑟枪。
原来，惠特尼事先让工人分别制造了毛瑟枪的每一种零件，每种零件形状大小都相同。这样做有三个好处：零件制造起来简便，可以批量生产；组装简便，可以从各种零件中随便抽取，不存在两种零件不能配合的情况；修理简便，某个零件坏了，从那堆零件中随便拿一个换上就行了，不用别外打制。
《他发明了什么》出自《小学教材完全解读:5年级语文上(新课标·北师)(金版)》内容全面、重点突出的笔记式总结，能帮助学生对所学内容进行系统的梳理，以利于及时巩固、查缺补漏。在做练习的时候就能得心应手、又快又准，节省50%的时间。
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出版日期：2011年9月1日
出版社：吉林人民出版社
第10单元，第23课《只有—个地球》
据飞上太空的宇航员介绍，他们在宇庙遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，地球又是一个半径只有6300多千米的星球，在群星璀璨的宇庙海洋中，就像一叶扁舟。
同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长了。地球表面的面积是5.1亿平方千米，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。其实，人类生活的范围是很小的。
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，地下埋藏的煤、铁、金、银、铜、锡、铅、石油和天然气，它们不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源，但这些资源是不可再生的，如果不加节制地开采，地球上的矿产资源必将越来越少，最多再开采二三百年就没有了。
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是因为人类无节制地滥用自然资源、随意毁坏自然资源，它们再生的速度和数量赶不上使用的速度和数量，生态平衡已经失去。如果不顾后果地滥用化学品，就会造成一系列生态灾难，给人类生存带来严重的威胁。
有人会说，宇庙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？
科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或月球上修建移民基地。但是，这还只是设想，要实现起来很难很难，这些设想即使实现了，也是遥远的事情。再说，到了那个时候，能去火星和月球居住的人也只是很少一部分。
绝大多数人怎么办呢？
“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。
如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境，让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！
15楼：万家小公举
瓦特发明了蒸汽机，爱迪生发明了电灯泡，贝尔发明了**，莱特兄弟发明了飞机……但是有一个人发明的“东西”，却是看不见、摸不着的。话还得从二百年前说起。
18世纪以前，毛瑟枪算是一种十分复杂的机械装置，每一支毛瑟枪都是铁匠师傅自己一件件打制零件，自己安装的。每一个零件的大小尺寸并不完全一样，如果哪一个零件坏了，只能请铁匠师傅再按原来零件的大小打制一个。
1797年，美国独立不久，为了扞卫主权，要与外国作战，**需要定制4万多支毛瑟枪。按那时的制造工艺，“4万支枪”可是个不小的数字。时间紧迫，到**去找那么多铁匠呢？
有一位叫惠特尼的青年挺身而出，说他可以制造出来。许多人都说惠特尼是个不知深浅的**，没有人相信他有这个能力。情急之下，惠特尼决定向人们展示他的办法。
惠特尼请大家到他的工石参观，杰斐逊**也去了。
厂房里摆了几堆零件。惠特尼请**和随从们按顺序从每堆零件里取出一个零件。接着他指导大家，把取出的零件组装起来。
一时间，厂房里了组装毛瑟枪的竞赛。不一会儿，所有人都组装好了一支毛瑟枪。
原来，惠特尼事先让工人分别制造了毛瑟枪的每一种零件，每种零件形状大小都相同。这样做有三个好处：零件制造起来简便，可以批量生产；组装简便，可以从各种零件中随便抽取，不存在两种零件不能配合的情况；修理简便，某个零件坏了，从那堆零件中随便拿一个换上就行了，不用别外打制。
听了惠特尼的介绍，杰斐逊**非常高兴，当即命令下属与惠特尼签订了生产合同。
你知道惠特尼发明了什么吗？枪不是他发明的，造枪的技术不是他发明的，他甚至连一个零件也没发明。惠特尼发明的，是一种“方法”——“标准化”：
成批生产同一标准的零件，然后统一组装成成品，使原来只能一个个生产的物品，变成批量化生产了。
只有标准化的产品，才能快速大量生产，广泛使用。在后来的二百年里，现代大工业生产都实行了标准化。有些工厂，也变成只生产标准化零件的单位了。
现在，比如说你到五金店买了一个四号螺栓，这个规格的螺栓不但可以用在你的自行车上，还可以用在你家的缝纫机上，甚至可以用在搅拌机、洗衣机上，并且在全世界通用。
惠特尼的发明多奇妙啊！它启发我们，发明不只表现在有形的物品上，还表现在科学的“方法”上。
扩展资料：
《他发明了什么》主要内容
《他发明了什么》是北师大版五年级上册课文。主要讲述作者发明了方法——标准化，从意义上用科学发明了方法,虽然是一种无形的发明,可是从根本上改变了生产。揭示了“发明创造不只表现在有形的物品上,还表现在科学的‘方法’上”的深刻道理。
《他发明了什么》作者
惠特妮·休斯顿（whitney houston，1963年8月9日—2012年2月11日），出生于美国新泽西州纽瓦克市，美国女歌手、演员、电影制作人、模特。
二十世纪八十年代早期，惠特妮担任模**作，出现在杂志封面和广告上。1983年，她被克莱夫·戴维斯发掘，并于1985年2月14日发行首张同名**，在**榜夺得14周冠军，并以2500万张的销量成为最畅销的****。1987年发行第二张**《惠特妮》，空降并蝉联了11周billboard**榜冠军，**诞生了以《i wanna dance with somebody(who loves me)》为首的四张冠军单曲。
1992年主演了电影《保镖》，献唱主题曲《i will always love you》，收录于**《the bodyguard》中，夺得billboard单曲榜14周冠军。1999年与美国歌手玛丽亚·凯莉共同演唱的歌曲《when you believe》获得了第71届奥斯卡最佳电影主题曲奖。2009年发行**《i look to you》，再次在多国登顶**榜冠军。
惠特妮一共拥有11支全美冠军单曲，且从首张**开始，共有46周在公告牌百强**榜夺冠。
2012年2月11日，惠特妮在比弗利山庄希尔顿酒店因药物过量，导致心脏病发滑入浴缸溺水而意外逝世，年仅48岁。
《他发明了什么》中多音字
1、发明在课文里读fā；头发读fà。
2、了在句子末尾读le；明了的了在课文里读liǎo。
3、什么的什在课文里读shén；什锦的什在课文里读shí。
4、什么的么在课文里读me；"麼”的简化字是么在课文里读mó。
5、么同“吗” 这里读ma；么同“幺”在课文读yāo
课文他发明了什么作者是谁,他发明了什么的提纲
1楼 匿名用户 惠特妮 休斯顿，是位曾获得葛莱美奖的美国r b歌手 演员 电影制作人与并曾担任模特儿。她以强而有力的嗓音 一字多转音的感染力与宽广的音域为世人所熟知。代表作品为 《how will i know》。 2楼 匿名用户 生生世世，绝对是美国 爱丽丝克劳美 他发明了什么的提纲 3楼 风尚中...
《詹天佑》这篇课文的写作提纲,北师大版六年级《詹天佑》课文提纲
1楼 高原 盆地 提纲 接受任务 修筑铁路 勘测线路 开凿隧道 设计人字形线路 提前竣工 北师大版六年级《詹天佑》课文提纲 2楼 匿名用户 1 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 2 3 詹天 佑接受了修建京张铁路的任务。 4 6 詹天佑克服了重重困难，终于成功的修建了京张铁路。 7 后人们对詹天佑的成...
《他发明了什么》的主要内容,《他发明了什么 》课文原文
1楼 他发明了方法 标准化 从意义上用科学发明了方法，虽然是一种无形的发明，可是从根本上改变了生产。文中最后一句点名了中心。 《他发明了什么 》课文原文 2楼 花花花半夏 《小学教材完全解读 5年级语文上 新课标 北师 金版 》 第6单元，第14课《他发明了什么》课文原文 瓦特发明了蒸汽机，爱迪生发...