1楼：手机用户
第一段(第1自然段)：交代埃及金字塔所处的地理及概貌。
第二段(第2、3自然段)：介绍埃及金字塔的外观和结构的特点。
第三段(第4、5自然段)：介绍这样宏伟而又精巧的金字塔是如何建造起来的。
第四段(第6自然段)：点明埃及金字塔是埃及的象征和古代埃及人民智慧的结果。
2楼：匿名用户
热心网友
第一段(第1自然段)：交代埃及金字塔所处的地理及概貌。
第二段(第2、3自然段)：介绍埃及金字塔的外观和结构的特点。
第三段(第4、5自然段)：介绍这样宏伟而又精巧的金字塔是如何建造起来的。
第四段(第6自然段)：点明埃及金字塔是埃及的象征和古代埃及人民智慧的结果。
五年级下册语文第十五课埃及的金字塔今日课堂的第一题怎么写
3楼：匿名用户
第一段(第1自然段)：交代埃
及金字塔所处的地理及概貌.
第二段(第2、3自然段)：介绍埃及金字塔的外观和结构的特点.
第三段(第4、5自然段)：介绍这样宏伟而又精巧的金字塔是如何建造起来的.
第四段(第6自然段)：点明埃及金字塔是埃及的象征和古代埃及人民智慧的结果.
苏教版五下语文第15课埃及金字塔怎么分段写段意
4楼：多景楼
第一部分（1）：介绍金字塔的地理位置.
第二部分（2、3）：介绍金字塔的外观,以及结构特点.
第三部分（4、5）：写金字塔是怎样建造起来的.
第四部分（6）：总结全文,金字塔是埃及的象征也是埃及人民智慧的结晶.
5楼：匿名用户
埃及的金字塔的主题解说
五年级下册语文练习与测试第十五课埃及的金字塔发展练习答案
6楼：匿名用户
这个**里就是答案，不知道是不是你要的，但是挺全面的。http://wenku.
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7楼：匿名用户
好的好的金额合计的结合。
8楼：香蕉小饼
题目呢,你把题目给我，我帮你想
小学语文苏教版练习与测试五年级下册第十五课(埃及的金字塔)答案.求所有的
9楼：李逸婷
15.埃及的金字塔
一、国字脸八字胡一字长蛇阵柳叶眉 酒糟鼻 樱桃嘴
二、雕梁画栋 富丽堂皇 古色古香 别有洞天 鳞次栉比 金碧辉煌 不同凡响 重峦叠嶂 举世闻名 盖世无双 高楼大厦 摩天大厦 青瓦白墙
三、暑假里，我们一家人去爬山，来到山脚下，看到巍峨的青山，我不由得赞叹（列数字的说明方法）：“这山可真高啊，（ 至少五千米 高 。）”
爸爸摸着我的小脑袋说（用作比较的说明方法）：“是呀，的确是高，（相当于上千层的摩天大厦了）。”
妈妈笑着说（用形象描述的说明方法）：“危楼高百尺，手可摘星辰！我看这山呀，（都快把天刺破啦）！”
或（列数字的说明方法）：“这山可真高啊，有3000米那么高 ”。
（用作比较的说明方法）：“是啊，的确很高，有三十层楼那么高。”
（用形象描述的说明方法）：“危楼高百尺，手可摘星辰！我看这山呀，高耸入云，人站在山巅可以与天比肩了。
五年级下语文练习与测试第15课埃及的金字塔发展练习第二题阅读短文完成练习怎么做
10楼：小猫咪q版
1.这么远，箭不能射得到。
2.列数字、作比较、举例子的说明方法。把太阳离地球的距离、大小、温度三个知识说得具体。
3.引用传说的句子就是第一句，好处是让枯燥的科学知识与神话相联系，通俗易懂，也增加了趣味性。
4.在文中找出语句填上去即可
望采纳，希望对你有帮助，谢谢
五年级下册语文课文地15课 《埃及金字塔》 ,问金字塔的特点是
11楼：手机用户
规模宏大，个性鲜明。
12楼：匿名用户
数量多 很高 很坚固 花的人力物力多 花的时间长
13楼：回不去的感觉
永存不倒，没有缝隙，、坚硬不催
14楼：手机用户
数量多 很高 很坚固 花的人力物力多 花的时间长 规模宏大，个性鲜明。
苏教五下语文15课埃及的金字塔有什么具体描写
15楼：不干活没有饭吃
您好，很高兴为您回答问题！您所说的苏教版五下语文第15课《埃及金
字塔》内，这一课一共可以容分为6段,具体分法如下：第一段（第1自然段）交代埃及金字塔所处的地理位置及概貌；第二段（第2、3自然段）介绍埃及金字塔的外观及结构特点；第三段（第4、5自然段）介绍这样宏伟而又精巧的埃及金字塔是如何建造起来的；第四段（第6自然段）点明埃及金字塔是埃及的象征和埃及古代人民智慧的结晶。希望可以帮到您，祝您愉快！
完全手打，希望您能采纳，谢谢！
小学语文课本5年级下册《埃及金字塔》
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苏教版五年级下册语文课文《埃及的金字塔》怎么分段
1楼 手机用户 第一自然段是第一段，写埃及金字塔的概貌以及所处的地理位置。起总领全文的作用。 第二三自然段是第二段，介绍埃及金字塔的历史形成过程及其外观和结构特点。 第四五自然段是第三段，介绍这样宏伟而又精巧的金字塔是如何建造起来的。 第六自然段是第四段，写金字塔是埃及的象征和古代劳动人民智慧的结晶...
五年级下册语文书第六课课文,苏教版小学语文五年级下册第六课课文
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