1楼：明月白霜
影响成绩的因素很多，家长的关心啊关注啊只是一个部分。而且由于边际效应以及物极必反的作用，家长越关心成绩越好也是脱离客观规律的。应该这么说成绩跟关心成正相关，适当的关心有助于孩子成绩的提高。
（叛逆期可能不一样）
为什么父母总是关心孩子的学习成绩
2楼：孤芳不自赏天枰
父母都希望自己的孩子将来可以有出息，所以在上学期间，父母对孩子的学习特别重视。很多家长对子女发火，往往是因为自己的面子。孩子成绩好，自己脸上有光，相反，觉得丢了自己的面子。
每个孩子的情况不一样，不能以一个尺度来衡量。而且，家长在攀比中，往往会以自己孩子身上的不足与其它孩子身上的优点作比较，甚至把理想中的孩子与现实中的孩子比较。这样比较的结果，一方面，导致孩子失去自信，进而失去学习兴趣和热情。
另一方面，家长的心态如果不平衡，态度就会变得粗暴，教育方法就会不当，容易造成与孩子间的感情对立。
分数能反映孩子的一些情况，父母关心孩子的分数也是应该的。但是，某次成绩不能证明孩子真正学到了多少知识，也不能证明一个孩子的品格与才能如何，它不是衡量孩子的唯一标准。有的父母望子成才，用心良苦，把学习成绩看得太重，殊不知这样会带来许多不良的后果。
3楼：匿名用户
他们不看分数的话，你觉得他们看的懂题吗？
4楼：皇礼堂大连海参
在很大程度上决定着他的未来
除了孩子的成绩，家长还关心啥
5楼：匿名用户
内容提要:反复对孩子强调学习的重要性，日积月累会使孩子对成绩这个话题产生抗拒心理。回避所有的问题。
他们表面轻松，内心痛苦。这种痛苦若得不到解决，他们就会破罐破摔，选择混日子或者辍学。达自暴自弃的地步的孩子，让他们热爱学习，积极向上，恐怕是不容易的事情，所以，防患于未然是最重要的。
老师和家长每天都不停地强调学习成绩的重要性，孩子每天受，就会像刺猬一样扎起刺，用“不关心成绩”把自己武装起来，回避所有的问题。他们表面轻松，内心痛苦。这种痛苦若得不到解决，他们就会破罐破摔，选择混日子或者辍学。
达自暴自弃的地步的孩子，让他们热爱学习，积极向上，恐怕是不容易的事情，所以，防患于未然是最重要的。 方法1 、找专家成绩上不去的原因 阳阳小学学习就不好，到了初中，更加吃力。突出表现在记忆力上。
语文、英语、历史、，都记不住。他也试过，认真地背，几天之后，还是忘。几次考试过后，他对学习成绩不再关心了，他知道，凭理科没有办法把平均分拉上来。
他认为，学习这件事情他是做不好了，将来自己就是一个体力劳动者，现在不如玩篮球，上网吧，着急也没有用。 像阳阳这样的孩子，在中学里有很多，他们很少感受到学习上成功，面对学习，他们心里总是有很多无奈，学习成绩是他们最不想知道的事情。要想转变这样的孩子，需要家长做很多工作。
研究孩子的学习能力和学习方法是必不可少的。而很多家长没有这方面的能力和精力，怎么办，就要借助外在的力量，请教专门研究学生学习问题的专家，从孩子的记忆能力、思维能力、学习习惯和学习方法上对孩子进行评价，之后，再在孩子原有的基础上，进行学科的，帮助孩子把学习成绩提高上去，最后达到重新认识自我，增强自信的目的。 注意事项:
l 家长对孩子的期望要符合孩子的实际水平，及时调整自己的心态。孩子不能够上大学，实现您的心愿，可以期望孩子成为一个为社会有用的蓝领，能够自食其力的生活，快乐、幸福就可以了。 2家长还有明白这样的道理，学习是一辈子的事，孩子在过去的学习中表现出自己没有能力，不等于永远没有，也不能说孩子以后必定有学习的能力。
他可能是学习其他知识的材料，还有机会接受**继续教育。只要家长鼓励，孩子就会在心里存有希望。 方法2 、从家长转变开始 很多孩子很小就懂事了，因为家庭的原因，他们不想学习了。
我认识的欣欣打算初三毕业就去找工作，因为妈妈没有工作，爸爸下岗，家里没有更多的经济**。所以，从现在开始，她就不再关心学习成绩了，因为她不想上高中，她觉得成绩对她没有什么意义了。与这样孩子心态相对的是家庭条件好的孩子。
他们不用奋斗改变家庭和自己的生活条件，学习成绩不好没有关系，反正花钱可以上最好的学校。有这样认识的孩子不会在乎学习成绩。 家庭有各种氛围，有的相亲相爱、相互支持、积极向上，于是，孩子在这样的氛围熏陶下，也变得积极向上。
有的家庭中，每一个成员都在散布消极情绪:我们确实可怜，是社会中的弱势体，受是唯一的办法……案例中的欣欣，就是在这样的家庭氛围中，要放弃自己的学习，早一点去打工挣钱。从责任感的角度说，小小的年纪有如此勇气可嘉可敬，但未必一定要这样。
要解决孩子的问题，先要解决家长的问题，家长不要散布消极情绪，干扰孩子的学习。家长要疏导孩子，将来的路很长，如果计较一时之短长，不但不能让家庭幸福，而且自己也可能陷入贫困中不能自拔，不如鼓励爸爸妈妈努力改变生活，自己帮助家长的同时，努力学习，进入更高的学府，让自己更有资本，更有能力改变家庭现状。最后，是帮助孩子把落下的知识补上。
有些富裕的家庭，给孩子造成的是另一种压力，使得孩子不想学习了。比如，这样的家长会说:“给你最好的吃穿，给你找好的学校，你自己没有什么用处，都是我们的功劳，你长大了，也是我们的功劳，你是一个笨蛋。
”家长可能没有说“你是笨蛋”这句话，他们是用行动这样告诉孩子的。孩子知道家长有钱，会盘算“既然我是你的儿子，你就得满足我的一切，我也不用努力了”。解决这类孩子的问题，也要从家长入手。
家长要减少帮助，减少给予，不过多干涉孩子要求的，不计划孩子的将来，不要让孩子感觉自己是笨，事事要人照顾和指点，让孩子知道他必须奋斗，家长的资产只给有本事的人。 注意事项: l 孩子最初的学习是从模仿家长的行为开始的，如果您觉得孩子很多地方不像您，很多消极情绪不是您给孩子，此时，您要看一下家庭其他成员是不是在起不好的作用。
l 家长可以参考本书第 10 分册关于隔辈人参与家庭教育的情况和对策，会得到更多的启发和帮助。 方法3 、关心孩子关心的事情 灵峰到了初中三年级依然是妈妈的宝贝。妈妈事事操劳，事事关心，可是儿子对妈妈敬而远之，事事守口如瓶。
只有一个时候，灵峰会主动和妈妈说话:“妈，给50块钱。”妈妈如果说:
“刚给你的，怎么又没有钱了?” 灵峰就会毫不客气说:“给不给吧?
不给就说不给不就完了吗!我又不给您打架惹事去。”妈妈永远拗不过儿子，马上给钱。
临近中考了，儿子却毫不关心，妈妈每天看着儿子做完作业就听**，会控制不住地说:“再多看会儿书吧。” 灵峰却对妈妈说:
“好了，别管了，我考不上也不用您管。”妈妈着急，到了中考报名的时候，儿子对妈妈说:“我要上艺术学校，别的学校不去。
”妈妈傻啦:“为什么?”灵峰平静地回答:
“我不是小时候跳舞吗?后来您不让我去了。上中学后，我认识了一些练街舞的朋友，我和他们练了3年了，我很有希望。
我不上普通高中，要继续学习街舞。您要是给我报艺校，我就上学，不给我报，学我也不上了。”一家人商量来商量去，决定绝对不能答应着孩子。
第二天，桌上放了一张纸条--灵峰离家出走了。 没有一个孩子不关心学习，因为知道学习是通往美好生活的桥梁，而案例中的灵峰，他为自己找到了一个通往美好生活的路，而这条路不是学习文化知识，而是学习跳舞。不管孩子选择的路对与不对，他是有了前进方向的人。
对于这样的孩子，家长怎么办? 家长的正确选择是带孩子去找专家，让专家说孩子是不是有用之才，如果是，支持孩子走下去，如果不是，孩子自己也就明白该怎样做了。 注意事项:
很多家长关心孩子生活，比关心孩子心灵的时候要多得多。其实，是家长平时与孩子相处的时候，没有和孩子做朋友，更没有做孩子生活中的指路人。家长陷入琐碎的细节，不停地纠缠着，让孩子烦不胜烦，自然对您守口如瓶了。
6楼：汪俊平哎
孩子的生活，孩子的人际交往
为什么家长越不关心，孩子成绩反而更靠前
1楼 左养右学 1 首先是家长的过分干涉，家长惧怕输，从而严峻孩子的成果，这样反而导致于把一切的压力给了孩子 2 爸爸妈妈过错的教育方式，比方啰嗦式，很多孩子都恶感爸爸妈妈啰嗦，数说式 数说孩子不刻苦，数说比啰嗦更严峻，很简单镇压孩子的积极性 3 怒斥打骂，会使孩子发生逆反心理，不只不会使孩子成果提...
孩子成绩不理想，做为家长心情的说说
1楼 冒顿哔哔 取决于孩子的态度而不是你的心情。尝试着让他改变学习的态度。而不是一门逼问 孩子成绩不好 老师取笑孩子 家长的心情说说 2楼 蜜桃 心情很焦急，就像热锅上的蚂蚁。不敢说怕得罪老师孩子更不好过，只能拼命的拉孩子过来教，教的过程中难免会打孩子，但是我不打孩子。每个家长都希望孩子优秀。 但是...
孩子学习成绩不好都是家长的责任吗
1楼 鞠霞信书 也不全是。但大多数在于家长。一个好的家庭环境可以培养一个好的孩子，一个懂得教育的监护人可以挖掘出一个孩子的潜能。一个善于去适当批评和鼓励的监护人可以使孩子进步 孩子的学习成绩不好，到底是家长的责任还是老师的责任 2楼 孩子学习成绩不好，家长要负主要责任。 备注 我是一名家长 首先家长...