1楼：教学教研分享
原句：我想起了外祖父
扩句：我想起了和蔼可亲的外祖父
梅花让我总让我想起我的外祖父扩句
2楼：月照星空
看见朵朵梅花开放，让我总让我想起我的外祖父。
看见朵朵梅花开放，让我总让我想起我的最喜欢梅花的外祖父。
3楼：匿名用户
看着这在寒冬中坚强盛开的梅花，总让我想起有梅花精神的外祖父。
4楼：军彩芬澄
屋外，梅花开得那么认真，它绽放的笑脸凝视着我的眼，那么温柔，那么慈祥，所以梅花总是让我晃若看见已经逝去外祖父，曾经的外祖父对我的好，如今回忆起来却是那么伤人，那些曾经的甜蜜总让我想起我的外祖父，利剑一般割伤了我的心!
5楼：匿名用户
那朵朵(在寒冬中不屈不挠的)梅花，总让我想起(那身在异国却无法回国，有梅花秉性的)外祖父
望采纳
扩句至少两处:梅花总让我想起外祖父.答案
6楼：小鱼儿
被称为花中君子的梅花总让远离家乡的我不由自主地想起当年不辞劳苦的外祖父。
“被 称为花中君子的”作定语；
“不由自主地”作状语；
“当年学不辞劳苦的”作定语。
7楼：匿名用户
幽芳的梅花总让我想起年迈而慈祥的外祖父
8楼：橙梓
傲骨的梅花总让我想起孤独的外祖父
9楼：隆耕顺须倩
梅花让我想起了外祖父
扩句至少两处
原句：梅花让我想起了外祖父。
扩句：（盛开的）梅花（不禁）让我想起了（远在异国他乡慈祥的）外祖父。
梅花魂，外祖父保存这幅墨梅图是为什么？现在把它送给孙女又是为了什么？
10楼：匿名用户
①外祖父保存这幅墨梅图是因为可以用画梅表达自己对祖国的眷恋之情。画如其人，画回到了祖国，就相当于自己回到了祖国。②他希望孙女也做一个跟梅花一样有品格、有灵魂、有骨气的人
11楼：匿名用户
外祖父是为了保持梅花的秉性。，保持中国人的气节，送给外孙女是让他也保持中国人的气节。
12楼：铭心自由
保存是因思念眷念y祖国又送给代表画如人回到祖国也告诉孙女要做梅花精神一样的人，要有骨气、勇气，坚强不屈的人
13楼：匿名用户
因为他要保住中国的气节。
14楼：0412007吴世勋
保存是因为等着哪天送给我。送给孙女是因为我要回国去了，他想让我知道梅花的精神及意议！
15楼：匿名用户
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我想起了外公扩写句子
16楼：张
我想起了外公。扩写句子：
看到老人的面庞，我突然想起逝世多年的外公。
分析：扩句一般补充表示修饰成分的定状补语即可。
外祖父保存这幅墨梅图是为了什么现在把它送给外孙女又是为什么
17楼：匿名用户
①外祖父保存这幅墨梅图是因为可以用画梅表达自己对祖国的眷恋之情。画如其人，画回到了祖国，就相当于自己回到了祖国。②他希望孙女也做一个跟梅花一样有品格、有灵魂、有骨气的人。
18楼：匿名用户
保存是为了提醒自己是中国人要拥有中华民族的精神，送给外孙女是为了让外孙女拥有梅花的精神，也就是凌寒独放，不低头折节的精神。
19楼：匿名用户
外祖父保存这幅墨梅图是因为梅花是一个有骨气的人，所以它送给外孙女又是因为他希望孙女也做一个像梅花一样有品格的人
20楼：匿名用户
外祖父保存这幅梅花图是因为没花可以表达自己的思乡之情。现在把它送给外孙女是因为他不希望梅花图留落在外。
21楼：匿名用户
想让孙女也有爱国之心让他知道外祖父是何苦
22楼：古月神途
因为黑眉乌乌是外祖父最喜欢的歌
23楼：556qwe李
高效学案好像有，智慧课堂好学案好像也有。
梅花魂小练笔 我仿佛看到外祖父 后面接着写
24楼：马巨蟹座宝贝
我仿佛看到外祖父，泪落如珠，一下子苍老了许多。
希望采纳！
25楼：匿名用户
那个眼泪的珠子不断流星
梅花魂一文中哪些地方可以看出外祖父那颗眷恋的心
26楼：热情的逍遥风
外祖父的这些话，是对(梅花)和(祖国)的称赞，寄托了对"我"的(期望)，也表达了自己的(思念、热爱祖国的赤子之心)。
《梅花魂》，写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图，在回国之际把墨梅图和绣着血色的梅花手绢郑重地交给外孙女，让她好好保存的往事。整篇文章通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人，寄托了老人对祖国深深的眷恋之情。文章通过阐述老人对一幅墨梅的珍爱，透析出梅花那坚贞不屈的气节。
梅花，是我们中华民族精神的象征，进而通过贯穿在全文中老人的三次流泪，更让读者感受到一个侨居在异乡的老人一份对祖国深切热爱和眷恋之情，是一篇非常值得学习的文章!
27楼：加盟一扫光零食
⒈梅花开了,让我想起外主父.
2.外祖父教我唐诗宋词.
3.外祖父对我弄脏墨梅图发脾气.
4.外祖父因不能回国而哭了.
5.外祖父送我墨梅图.
6.外祖父送我绣有梅花的手绢
本课以梅花为线索,讲了外祖父的几件事,从中表现了这位老人对梅花的挚爱,表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情.
课文由故乡梅花的开放引出了对挚爱梅花的外祖父的回忆,然后具体叙述了反映外祖父喜爱梅花、思念祖国的几件事,最后又借梅花点明了外祖父的爱国心.
本课的重点是反映外祖父对祖国的思念之情.写爱梅花,是因为梅花是中华民族民族精神的象征,在外祖父的心目中,梅花就是祖国的代表,爱梅花和爱祖国是统一的.
6.梅花魂：文中写了外祖父“三次流泪”。是什么时候，哪三次？？？
28楼：手机用户
1.第一次是当教作者读思念家乡的唐诗宋词时，留了第一次泪，因为身在异国的外祖父也思念家乡。
2.第二次是当莺儿说：“外祖父，你也回祖国去吧！”留了第二次眼泪，因为，外祖父不能回到祖国而流泪。
3.第三次是当外祖父为我们送行时，流了第三次泪，因为文中这样写“想不到泪眼朦胧的外祖父也上了船。”
29楼：匿名用户
1.外祖父读诗。2.外祖父因为身体虚弱不能回国，伤心落泪。3.外祖父只能看着我们回去，也舍不得我们。
30楼：手机用户
1 我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我读唐诗宋词。每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。
2 可是，我马上想起了外祖父，我亲爱的外祖父。我问妈妈：“外公走吗？”
“外公年纪太大了……”
我跑进外祖父的书房，老人正躺在藤沙发上。我说：“外公，低眉也回祖国去吧！”
想不到外祖父竞像小孩一样，“呜呜呜”地哭了起来……
3 想不到泪眼蒙胧的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢——一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。
31楼：匿名用户
第一次流泪是因为他十分怀念思念家乡，就情不自禁的流下了泪水。 第二次是因为不能回国，外祖父渴望回国反乡。 第三次是因为外祖父也希望回国，却不能回去，只能在异国他乡安度晚年了，又留下了泪水。
《梅花魂》中外祖父是怎样的人,《梅花魂》中外祖父是一个怎样的人
1楼 本课以梅花为线索，讲了外祖父的几件事，从中表现了这位老人对梅花的挚爱，表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。 课文由故乡梅花的开放引出了对挚爱梅花的外祖父的回忆，然后具体叙述了反映外祖父喜爱梅花 思念祖国的几件事，最后又借梅花点明了外祖父的爱国心。 本课的重点是反映外祖父对祖国的思念之情。 ...
梅花魂讲了外祖父的哪五件事,梅花魂讲述了外祖父的哪五件事
1楼 韩流冰川 《梅花魂》讲了五件事，表达了外祖父对祖国的热爱眷恋。一是读唐诗宋词时悄然落泪。二是分外珍爱那幅墨梅图。 三是因不能回国而难过得哭起来。四是临别前送我墨梅图。五是送我上船，并赠绣着血色梅花的手绢。 2楼 匿名用户 用小刀轻轻刮赏梅花的污迹 梅花魂讲述了外祖父的哪五件事 3楼 匿名用户 ...
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