1楼：韩流冰川
《梅花魂》讲了五件事，表达了外祖父对祖国的热爱眷恋。一是读唐诗宋词时悄然落泪。二是分外珍爱那幅墨梅图。
三是因不能回国而难过得哭起来。四是临别前送我墨梅图。五是送我上船，并赠绣着血色梅花的手绢。
2楼：匿名用户
用小刀轻轻刮赏梅花的污迹
梅花魂讲述了外祖父的哪五件事
3楼：匿名用户
(1)外祖父教“我”读唐诗宋词。
(2)因为“我”弄脏了墨梅图，母亲被外祖父训斥。
(3)外祖父因不能回国而流泪。
(4)外祖父在“我”回国的前一天早上，把墨梅图送给我，并且把梅花的品质讲给“我”听，就是要教育“我”要像梅花那样的品质。
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4楼：匿名用户
1.教我读唐诗宋词时悄然落泪。2.
因为我弄 脏墨梅图而发脾气。3.因为年龄大不能回国时，竟像小孩子一样哭起来。
4.离别前送我墨梅图，并语重心长地教导我。5.
送我上船，并赠我绣着血色梅花的手绢。
5楼：炸葫芦娃
一外祖父教我读宋词，二训斥作者的母亲，三外祖父因不能回国而流泪，四外祖父在，回国前把墨梅图送给我，并且把梅花的品质讲给我听
6楼：匿名用户
1.教“我”读唐诗时落泪。2.因“我”弄脏墨梅图而生气。3.因不能回国而哭起来。4.离别前送“我”墨梅图5.送“我”上船，并送“我”梅花手绢。
7楼：好好学习快乐
一是吟诗落泪；二是十分珍惜墨梅图；三是因不能回国而哭泣；四是临别赠墨梅图；五是送梅花绢.不知是不是?请您采纳
8楼：匿名用户
动情流泪、刮抹污渍、痛哭流涕、教我学梅、赠我梅绢
9楼：匿名用户
因为“我”弄脏了墨梅图，母亲被外祖父训斥。外祖父因不能回国而流泪。外祖父在“我”回国的前一天早上，把墨梅图送给我，并且把梅花的品质讲给“我”听，就是要教育“我”要像梅花那样的品质。
10楼：云
自己想不然脑子会锈住的
11楼：匿名用户
自己做，不告诉你，动动脑子，不然脑子就锈住了
12楼：匿名用户
1外祖父教我唐诗宋词。二，因为我弄脏么，美团，发脾气。所以他要提起屁股。
13楼：和蔼的
自己想。我可不想告诉你。
14楼：匿名用户
1.咏诗落泪
2.珍爱墨梅图
3.因不能回国而哭注
4.赠送墨梅图
5.送梅花手绢
15楼：匿名用户
故乡的梅花又开了一年一度。
梅花魂一文中作者回忆了外祖父的哪五件事？
16楼：匿名用户
1.教我读唐诗宋词时悄然落泪。 2.
因为我弄脏梅花而大发脾气 。 3. 因为年龄大不能回国而伤心。
4.离别前送“我”墨梅图，并教导我。 5.
送我们上船，并赠“我”绣着血色梅花的手绢。
17楼：匿名用户
写作业，打游戏，吃饭，喝酒，睡觉。
梅花魂中进述了外祖父的哪五件事
18楼：洪荒太子长琴
1、教我读唐诗宋词时悄然落泪
2、因为我弄脏梅花而大发脾气
3、因为年龄大不能回国而伤心
4、离别前送“我”墨梅图,并教导我
5、送我们上船,并赠“我”绣着血色梅花的手绢.
19楼：好好学习快乐
一是吟诗落泪；二是十分珍惜墨梅图；三是因不能回国而哭泣；四是临别赠墨梅图；五是送梅花绢.不知是不是?请您采纳
初读课文梅花魂后,你知道课文写了外祖父的哪几件事吗？
20楼：匿名用户
1、教“我”读唐诗宋词；2，对墨梅图分外珍惜；3送“我”墨梅图；4、送“我”绣着梅花的手绢。
《梅花魂》写了哪几件事？
21楼：红颜老死花前
主要写了：
⒈梅花开了，让我想起外主父。
2.外祖父教我唐诗宋词。
3.外祖父对我弄脏墨梅图发脾气。
4.外祖父因不能回国而哭了。
5.外祖父送我墨梅图。
6.外祖父送我绣有梅花的手绢
本课以梅花为线索，讲了外祖父的几件事，从中表现了这位老人对梅花的挚爱，表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。
课文由故乡梅花的开放引出了对挚爱梅花的外祖父的回忆，然后具体叙述了反映外祖父喜爱梅花、思念祖国的几件事，最后又借梅花点明了外祖父的爱国心。
本课的重点是反映外祖父对祖国的思念之情。写爱梅花，是因为梅花是中华民族民族精神的象征，在外祖父的心目中，梅花就是祖国的代表，爱梅花和爱祖国是统一的。因此，课文中写的五件事，有的直接写外祖父对祖国的怀念之情，如，教小外孙女读唐诗宋词而且读着读着就流出眼泪，因不能回国而难过得大哭起来；有的却是通过写爱梅花而间接反映外祖父的爱国心的，如，对一幅墨梅图的珍爱，在离别前把墨梅图送给外孙女，在快要开船时把绣着梅花的手绢给了外孙女。
对小学生来讲，本课的难点较多。主要有以下几点。
一是第二自然段中外祖父读的一些古诗词。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是唐代诗人王维的诗《九月九日忆山东兄弟》中的诗句，意思是：一个人独自在他乡作客，每逢过节的时候格外思念故乡的亲人。
“春草明年绿，王孙归不归”是王维《山中送别》中的诗句，意思是：明年春天绿草如茵的时候，您能回来吗？（“王孙”是古代对人的尊称）“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”是北宋诗人秦观的词《浣溪沙》中的句子，意思是：
在空中随风飘飞的落花，轻飘飘的，好像夜里的梦；满天无边无际落着的雨丝，千条万缕，就和这心里郁积的愁一样多。
二是外祖父赞美梅花的一段话。这段话讲了三层意思：第一层是赞扬梅花那种不怕严寒、不怕“风欺雪压”的品格；第二层是说我们中华民族具有梅花那种“顶天立地，不肯低头折节”的精神；第三层是对外孙女的勉励，希望她学习梅花的品格。
三是课题。《梅花魂》中的魂，在这里指精神。梅花魂，即梅花的精神。
梅花的精神就是那种“不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”的精神，这也正是中华民族的民族精神。
22楼：匿名用户
1.读诗落泪2.珍爱梅图3.难归痛哭
4.赠墨梅图5.送梅花绢
23楼：德子龙
1.梅花开了，让我想起外主父。
2.外祖父教我唐诗宋词。
3.外祖父对我弄脏墨梅图发脾气。
4.外祖父因不能回国而哭了。
5.外祖父送我墨梅图。
6.外祖父送我绣有梅花的手绢
24楼：匿名用户
讲了五件事，读诗落泪，珍爱梅图,难归痛器,赠墨梅图,送梅花绢。
25楼：匿名用户
1.教我读诗词动情落泪2分外珍惜墨梅图3因不能回国而伤心4临别前送我墨梅图,梅花手绢
26楼：匿名用户
一.外祖父教我读唐诗宋词，还常流眼泪。二.
外祖父对墨梅图分外珍惜，我不小心弄脏，他竟大发脾气。三.外祖父因不能回国而难过得哭了。
四.外祖父将最宝贵的墨梅图送给了“我”。五.
分别那天外祖父又把守着血色梅花图案的手绢送给了“我”。
27楼：七弦桐
1、外祖父读到思乡诗时会落泪。 2、“我”弄脏了梦梅图，外祖父生气了。 3、外祖父因为年纪太大，不能回国，而呜呜的哭了。
4、离别那天外祖父送“我”墨梅图。 5、外祖父到船上送“我”带着梅花的手绢。
28楼：嘛哩嘛哩丸子
1.外祖父叫我读唐诗宋词时常动情的流泪
2.“我”把外祖父的一幅墨梅图弄脏了,外祖父非常生气3.外祖父因不能回国而流泪
4.临别前外祖父把墨梅图送给了“我”
5.外祖父又送给“我”梅花手绢
本课以梅花为线索，讲了外祖父的几件事，从中表现了这位老人对梅花的挚爱，表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。
课文由故乡梅花的开放引出了对挚爱梅花的外祖父的回忆，然后具体叙述了反映外祖父喜爱梅花、思念祖国的几件事，最后又借梅花点明了外祖父的爱国心。
29楼：手牵手的幸福
《梅花魂》总共讲了以下六件事：
第一件：梅花开了，让我想起外祖父。
第二件：外祖父教我唐诗宋词。
第三件：外祖父对我弄脏墨梅图发脾气。
第四件：外祖父因不能回国而哭了。
第五件：外祖父送我墨梅图。
第六件：外祖父送我绣有梅花的手绢
《梅花魂》以梅花为线索，讲了外祖父的六件事，从中表现了这位老人对梅花的挚爱，表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。
课文由故乡梅花的开放引出了对挚爱梅花的外祖父的回忆，然后具体叙述了反映外祖父喜爱梅花、思念祖国的几件事，最后又借梅花点明了外祖父的爱国心。
本课的重点是反映外祖父对祖国的思念之情。写爱梅花，是因为梅花是中华民族民族精神的象征，在外祖父的心目中，梅花就是祖国的代表，爱梅花和爱祖国是统一的。因此，课文中写的五件事，有的直接写外祖父对祖国的怀念之情，如，教小外孙女读唐诗宋词而且读着读着就流出眼泪，因不能回国而难过得大哭起来；有的却是通过写爱梅花而间接反映外祖父的爱国心的，如，对一幅墨梅图的珍爱，在离别前把墨梅图送给外孙女，在快要开船时把绣着梅花的手绢给了外孙女。
对小学生来讲，本课的难点较多。主要有以下几点。
一是第二自然段中外祖父读的一些古诗词。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是唐代诗人王维的诗《九月九日忆山东兄弟》中的诗句，意思是：一个人独自在他乡作客，每逢过节的时候格外思念故乡的亲人。
“春草明年绿，王孙归不归”是王维《山中送别》中的诗句，意思是：明年春天绿草如茵的时候，您能回来吗？（“王孙”是古代对人的尊称）“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”是北宋诗人秦观的词《浣溪沙》中的句子，意思是：
在空中随风飘飞的落花，轻飘飘的，好像夜里的梦；满天无边无际落着的雨丝，千条万缕，就和这心里郁积的愁一样多。
二是外祖父赞美梅花的一段话。这段话讲了三层意思：第一层是赞扬梅花那种不怕严寒、不怕“风欺雪压”的品格；第二层是说我们中华民族具有梅花那种“顶天立地，不肯低头折节”的精神；第三层是对外孙女的勉励，希望她学习梅花的品格。
三是课题。《梅花魂》中的魂，在这里指精神。梅花魂，即梅花的精神。
梅花的精神就是那种“不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”的精神，这也正是中华民族的民族精神。
梅花魂按什么顺序写作的？文中回忆了关于外祖父的哪些事？
30楼：匿名用户
《梅花魂》课文按照事情百发展的顺序写了五件事：
1、外祖父教度小孙女读唐诗宋词而时常流泪；
2、外祖父问对一幅墨梅图分外珍惜；
3、外祖答父因不能回国而难过得哭起来；
4、外祖父在离别前把版墨梅图送给外孙女；
5、船快开时，外祖父又送给外孙女绣着梅权花的手绢。
梅花魂讲了哪几件事，表达了什么感情
31楼：百度用户
⒈梅花开了,让我想起外主父.
2.外祖父教我唐诗宋词.
3.外祖父对我弄脏墨梅图发脾气.
4.外祖父因不能回国而哭了.
5.外祖父送我墨梅图.
6.外祖父送我绣有梅花的手绢
本课以梅花为线索, 讲了外祖父的几件事, 从中表现了这位老人对梅花的挚爱, 表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。
32楼：匿名用户
课文写了外祖父吟诗落泪，珍爱梅图，思国伤感，赠墨梅图，送梅花绢等五件事。
表达了这位华侨老人对祖国深深的眷恋，对家的思念，对祖国的热爱之情
33楼：玖月微微玖月
《梅花魂》这篇课文，写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图，在回国之际把墨梅图和绣着血色的梅花手绢郑重地交给外孙女让她好好保存的往事。整篇文章通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人，寄托了老人对祖国深深的眷恋之情。
梅花魂写了外祖父的哪几件事达了怎样的感情
1楼 匿名用户 《梅花魂》写了外祖父1 教我读唐诗宋词 2 对墨梅图分外爱惜 3 因不能回国而哭泣 4 送我墨梅图 5送我绣着墨梅图的手绢。这几件事表达了老华侨对梅花的挚爱和对祖国的眷恋之情。 默读课文想一想课文写了外祖父的哪几件事这几件事表达了他怎样的感情写下来？ 2楼 暮静雨 《梅花魂》写了外祖...
《梅花魂》中外祖父是怎样的人,《梅花魂》中外祖父是一个怎样的人
1楼 本课以梅花为线索，讲了外祖父的几件事，从中表现了这位老人对梅花的挚爱，表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。 课文由故乡梅花的开放引出了对挚爱梅花的外祖父的回忆，然后具体叙述了反映外祖父喜爱梅花 思念祖国的几件事，最后又借梅花点明了外祖父的爱国心。 本课的重点是反映外祖父对祖国的思念之情。 ...
梅花魂讲了一件什么事,梅花魂讲了一件什么样子的事情简略急急急
1楼 百度用户 课文讲的是作者深情地回忆起童年的桂花和帮妈妈摇桂花的事。 梅花魂讲了一件什么样子的事情简略急急急 2楼 认定也不 该文章写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图，在回国之际把墨梅图和绣着血色的梅花手绢郑重地交给外孙女，让她好好保存的往事。整篇文章通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人，寄托...