梅花魂这篇课文一共写了哪五件小事

2020-12-25 15:56:45 字数 5919 阅读 8922

1楼:匿名用户

1.外祖父教“我”读书。

2.“我”弄脏了墨梅图,外祖父生气了。

3.妈妈决定带“我”回国,但外祖父因自身原因不能回国而哭了。

4.离别前一天外祖父送“我”墨梅图。

5.回国那一天,外祖父送我一块梅花手绢。

2楼:匿名用户

1读到思乡的唐诗落泪。 2因我弄脏了墨梅图而批评我妈。 3因不能回国而嚎啕大哭。

4离别的前一天送我墨梅图。 5临走时,外祖父送我血色的梅花手绢。

3楼:baby小飞

1.教读诗词泪珠落 2.弄脏墨梅发脾气 3.不能回国呜呜呜 4.赠我墨梅谈寓意 5.随我登船送梅绢

4楼:匿名用户

二一一一一一一一一对应十一号吧

梅花魂这篇课文一共写了哪五件小事

5楼:手机用户

1.教读诗词泪珠落

2.弄脏墨梅发脾气

3.不能回国呜呜呜

4.赠我墨梅谈寓意

5.随我登船送梅绢

梅花魂课文写五件小事,其中那两件小事表面上与梅花有关,但直接表达了外祖父那

6楼:匿名用户

1、教“我”读唐诗宋词时,读到思乡诗时会落泪2、因为“我”弄脏墨梅图而发脾气

3、因年龄大不能回国时,竟像小孩子一样呜呜地哭4、送我墨梅图

5、送我带着梅花的手绢

【梅花魂】这篇课文通过那五件事表现了这位老人对梅花的挚爱,表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。

7楼:匿名用户

我们的团队精神已经开始准备的人越来越多,这些是你想

《梅花魂》写了哪几件事?

8楼:红颜老死花前

主要写了:

⒈梅花开了,让我想起外主父。

2.外祖父教我唐诗宋词。

3.外祖父对我弄脏墨梅图发脾气。

4.外祖父因不能回国而哭了。

5.外祖父送我墨梅图。

6.外祖父送我绣有梅花的手绢

本课以梅花为线索,讲了外祖父的几件事,从中表现了这位老人对梅花的挚爱,表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。

课文由故乡梅花的开放引出了对挚爱梅花的外祖父的回忆,然后具体叙述了反映外祖父喜爱梅花、思念祖国的几件事,最后又借梅花点明了外祖父的爱国心。

本课的重点是反映外祖父对祖国的思念之情。写爱梅花,是因为梅花是中华民族民族精神的象征,在外祖父的心目中,梅花就是祖国的代表,爱梅花和爱祖国是统一的。因此,课文中写的五件事,有的直接写外祖父对祖国的怀念之情,如,教小外孙女读唐诗宋词而且读着读着就流出眼泪,因不能回国而难过得大哭起来;有的却是通过写爱梅花而间接反映外祖父的爱国心的,如,对一幅墨梅图的珍爱,在离别前把墨梅图送给外孙女,在快要开船时把绣着梅花的手绢给了外孙女。

对小学生来讲,本课的难点较多。主要有以下几点。

一是第二自然段中外祖父读的一些古诗词。“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”是唐代诗人王维的诗《九月九日忆山东兄弟》中的诗句,意思是:一个人独自在他乡作客,每逢过节的时候格外思念故乡的亲人。

“春草明年绿,王孙归不归”是王维《山中送别》中的诗句,意思是:明年春天绿草如茵的时候,您能回来吗?(“王孙”是古代对人的尊称)“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”是北宋诗人秦观的词《浣溪沙》中的句子,意思是:

在空中随风飘飞的落花,轻飘飘的,好像夜里的梦;满天无边无际落着的雨丝,千条万缕,就和这心里郁积的愁一样多。

二是外祖父赞美梅花的一段话。这段话讲了三层意思:第一层是赞扬梅花那种不怕严寒、不怕“风欺雪压”的品格;第二层是说我们中华民族具有梅花那种“顶天立地,不肯低头折节”的精神;第三层是对外孙女的勉励,希望她学习梅花的品格。

三是课题。《梅花魂》中的魂,在这里指精神。梅花魂,即梅花的精神。

梅花的精神就是那种“不管历尽多少磨难,受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节”的精神,这也正是中华民族的民族精神。

9楼:匿名用户

1.读诗落泪2.珍爱梅图3.难归痛哭

4.赠墨梅图5.送梅花绢

10楼:德子龙

1.梅花开了,让我想起外主父。

2.外祖父教我唐诗宋词。

3.外祖父对我弄脏墨梅图发脾气。

4.外祖父因不能回国而哭了。

5.外祖父送我墨梅图。

6.外祖父送我绣有梅花的手绢

11楼:匿名用户

讲了五件事,读诗落泪,珍爱梅图,难归痛器,赠墨梅图,送梅花绢。

12楼:匿名用户

1.教我读诗词动情落泪2分外珍惜墨梅图3因不能回国而伤心4临别前送我墨梅图,梅花手绢

13楼:匿名用户

一.外祖父教我读唐诗宋词,还常流眼泪。二.

外祖父对墨梅图分外珍惜,我不小心弄脏,他竟大发脾气。三.外祖父因不能回国而难过得哭了。

四.外祖父将最宝贵的墨梅图送给了“我”。五.

分别那天外祖父又把守着血色梅花图案的手绢送给了“我”。

14楼:七弦桐

1、外祖父读到思乡诗时会落泪。 2、“我”弄脏了梦梅图,外祖父生气了。 3、外祖父因为年纪太大,不能回国,而呜呜的哭了。

4、离别那天外祖父送“我”墨梅图。 5、外祖父到船上送“我”带着梅花的手绢。

15楼:嘛哩嘛哩丸子

1.外祖父叫我读唐诗宋词时常动情的流泪

2.“我”把外祖父的一幅墨梅图弄脏了,外祖父非常生气3.外祖父因不能回国而流泪

4.临别前外祖父把墨梅图送给了“我”

5.外祖父又送给“我”梅花手绢

本课以梅花为线索,讲了外祖父的几件事,从中表现了这位老人对梅花的挚爱,表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。

课文由故乡梅花的开放引出了对挚爱梅花的外祖父的回忆,然后具体叙述了反映外祖父喜爱梅花、思念祖国的几件事,最后又借梅花点明了外祖父的爱国心。

16楼:手牵手的幸福

《梅花魂》总共讲了以下六件事:

第一件:梅花开了,让我想起外祖父。

第二件:外祖父教我唐诗宋词。

第三件:外祖父对我弄脏墨梅图发脾气。

第四件:外祖父因不能回国而哭了。

第五件:外祖父送我墨梅图。

第六件:外祖父送我绣有梅花的手绢

《梅花魂》以梅花为线索,讲了外祖父的六件事,从中表现了这位老人对梅花的挚爱,表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。

课文由故乡梅花的开放引出了对挚爱梅花的外祖父的回忆,然后具体叙述了反映外祖父喜爱梅花、思念祖国的几件事,最后又借梅花点明了外祖父的爱国心。

本课的重点是反映外祖父对祖国的思念之情。写爱梅花,是因为梅花是中华民族民族精神的象征,在外祖父的心目中,梅花就是祖国的代表,爱梅花和爱祖国是统一的。因此,课文中写的五件事,有的直接写外祖父对祖国的怀念之情,如,教小外孙女读唐诗宋词而且读着读着就流出眼泪,因不能回国而难过得大哭起来;有的却是通过写爱梅花而间接反映外祖父的爱国心的,如,对一幅墨梅图的珍爱,在离别前把墨梅图送给外孙女,在快要开船时把绣着梅花的手绢给了外孙女。

对小学生来讲,本课的难点较多。主要有以下几点。

一是第二自然段中外祖父读的一些古诗词。“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”是唐代诗人王维的诗《九月九日忆山东兄弟》中的诗句,意思是:一个人独自在他乡作客,每逢过节的时候格外思念故乡的亲人。

“春草明年绿,王孙归不归”是王维《山中送别》中的诗句,意思是:明年春天绿草如茵的时候,您能回来吗?(“王孙”是古代对人的尊称)“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”是北宋诗人秦观的词《浣溪沙》中的句子,意思是:

在空中随风飘飞的落花,轻飘飘的,好像夜里的梦;满天无边无际落着的雨丝,千条万缕,就和这心里郁积的愁一样多。

二是外祖父赞美梅花的一段话。这段话讲了三层意思:第一层是赞扬梅花那种不怕严寒、不怕“风欺雪压”的品格;第二层是说我们中华民族具有梅花那种“顶天立地,不肯低头折节”的精神;第三层是对外孙女的勉励,希望她学习梅花的品格。

三是课题。《梅花魂》中的魂,在这里指精神。梅花魂,即梅花的精神。

梅花的精神就是那种“不管历尽多少磨难,受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节”的精神,这也正是中华民族的民族精神。

梅花魂这篇课文通过哪5件事表达了作者什么之情?

17楼:柠檬玖瑶

教“我”读唐诗宋词时,读到思乡诗时会落泪;

因为“我”弄脏墨梅图而发脾气;

因年龄大不能回国时,竟像小孩子一样呜呜地哭;

送“我”墨梅图;

送“我”带着梅花的手绢;

表达了作者对梅花的喜爱以及作者思念家乡,热爱祖国的思想感情。

《梅花魂》,写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图,在回国之际把墨梅图和绣着血色梅花的手绢郑重地交给外孙女,让她好好保存的往事。整篇文章通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人,寄托了老人对祖国深深的眷恋之情。文章通过阐述老人对一幅墨梅的珍爱,透析出梅花那坚贞不屈的气节。

18楼:匿名用户

表达了作者浓厚的思念祖父之情

19楼:匿名用户

1.教我诗词、动情落泪

2.斥我污梅、刮抹污迹

3.无法回国、痛哭流涕

4.送我墨梅图、教我学梅

5.赠我梅绢、眼含泪水

不对,不要吐槽哈。

小学生不容易呀!

梅花魂的写了哪几件小事

20楼:匿名用户

1.外祖父教我唐诗宋词。

2.外祖父对我弄脏墨梅图发脾气。

3.外祖父因不能回国而哭了。

4.外祖父送我墨梅图。

5.外祖父送我绣有梅花的手绢。

21楼:匿名用户

读诗落泪。珍爱梅图。不能回国。赠送梅图。赠我梅绢。

《梅花魂》围绕梅花写了外公的五件事,分别是什么?

22楼:匿名用户

1、外祖父叫我读唐诗宋词时常动情的流泪。

2、“我”把外祖父的一幅墨梅图弄脏了,外祖父非常生气。

3、外祖父因不能回国而流泪。

4、临别前外祖父把墨梅图送给了“我”。

5、外祖父又送给“我”梅花手绢。

《梅花魂》,写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图,在回国之际把墨梅图和绣着血色梅花的手绢郑重地交给外孙女,让她好好保存的往事。整篇文章通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人,寄托了老人对祖国深深的眷恋之情。文章通过阐述老人对一幅墨梅的珍爱,透析出梅花那坚贞不屈的气节。

梅花,是我们中华民族精神的象征,通过贯穿在全文中老人的三次流泪,进而让读者感受到一个侨居在异乡的老人一份对祖国的深切热爱和对家乡的眷恋之情。

23楼:匿名用户

1:外祖父教我背古诗词时流露的感情。

2:我不小心把外祖父的墨梅图弄脏了。

3:外祖父因为不能回到祖国而流泪。

4:外祖父把墨梅图赠送给了我。

24楼:匿名用户

吟诗落泪。不能回国。送我墨梅图。非常生气。送我丹青

《梅花魂》讲了哪五件小事????? 急急急!!!

25楼:匿名用户

1.教诗词落泪。2.珍爱墨梅图。3.难归而痛苦。4.赠予墨梅图。5.送梅花手绳绢。老师说的哦,我的是对的

26楼:银牙vs赤炎

《梅花魂》讲了件小事:1教我读书常落泪2分外真惜墨梅图3不能回国而痛苦4分别赠送墨梅图5临 别又送梅花绢. 懂?

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