1楼：麦小粒小
老王这篇课文重点写的是老王临死之前往作者家里面送鸡蛋和香油，这样写有利于突出老王的善良的个性。
课文记叙老王的工作和生活，重点详写了哪一件事
2楼：课文你来说
《老王》这篇课文记叙老王的工作和生活，重点详写了老王离世前的事情，通过老王送“我”鸡蛋、香油可以突出老王的善良和“我们”之间的情谊，写出了老王的心地善良、知恩图报以及“我”对老王的愧疚、感动与敬佩。
用1-----4句话概括《老王》这篇课文主要讲了一件什么事？
3楼：虹羽梦马
本文以“我”与老王的交往为线索,围绕这一线索写了老王的几个生活片段,刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的“老王”形象,表达了作者一家对老王那样不幸者的关心、同情和尊重.讲了老王的三件事：
一是老王为他们家运冰,车费减半
二是老王送钱钟书到医院治病,
三是老王为他们家送来了香油和鸡蛋
4楼：服部平次爱你呀
主要讲了三件事:
一、老王为他们家(作者的家)送冰，并车费减半;
二、老王送作者的丈夫(钱钟书)到医院治病(免费);
三、老王为他们家(作者的家)送来了香油和鸡蛋，但第二天老王就去世了。
概括《老王》这篇课文写了老王几件事
5楼：s黑白双子
一是老王为他们家运冰，二是老王送钱钟书到医院治病，三是老王为他们家送来了香油和鸡蛋
6楼：沙霸乐园
嘿,你能带走我的烦恼吗?
《老王》一文记叙老王的工作和生活，重点详写了哪一件事？为什么这样写？______________________________
7楼：天下无双·嵅
重点详写了老王去世前一天硬撑着带着香油和鸡蛋来“我”家致谢。因为这一片段最能见出老王的心地善良。
课文记叙老王的工作和生活,重点详写了哪一件事?为什么这样写?
8楼：歌唄and蝴蝶
详写老王离世前的事情，通过老王送“我”鸡蛋、香油可以突出老王的善良和“我们”之间的情谊，写出了老王的心地善良、知恩图报以及“我”对老王的愧疚、感动与敬佩。
9楼：匿名用户
重点详写了老王去世前一天硬撑着带着香油和鸡蛋来“我”家致谢。因为这一片段最能见出老王的心地善良
10楼：一诺成新兰
写老王临终还硬撑着来感谢我们，突出了老王的知恩图报，善良，老实厚道。也为下文老王去世作铺垫埋付笔。
11楼：手机用户
你纳尼的，找死啊
，这样跟帖，去死吧，想灌水滚别的地方去
12楼：°唯爱丶笨笨
呐个正确点、我抄上、
课文详写老王了哪一件事?为什么这样写?
13楼：手机用户
详写老王离世前的事情，通过老王送“我”鸡蛋、香油可以突出老王的善良和“我们”之间的情谊，写出了老王的心地善良、知恩图报以及“我”对老王的愧疚、感动与敬佩。
老王这篇文章主要写了哪几个人物几件事表达了作者怎样的思想感情？
14楼：麦小粒小
老王这篇课文写了老王的几件事，比如说他去送兵，他就送钱钟书看病等等。
15楼：迷茫迷涂
老王，这篇文章要写哪几个人物的特点，表达了不一样的思想感情。
《老王》讲了老王哪三件事
16楼：匿名用户
1、老王给作
者楼下人家送冰，愿意给作者家带送，车费减半。
2、作者烦老王送钱先生去医院，老王不要钱。拿了钱，还不大放心。
3、老王临终前还过来给作者家送香油和鸡蛋。
《老王》是当代文学家杨绛于1984年创作的一篇回忆性散文。文章以“我”与老王的交往为线索，回忆了老王的几个生活片段，刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的“老王”形象，表达了作者一家对老王那样不幸者的关心、同情和尊重。
作者也提出了一个引人深思的问题：社会应不应该以人道主义精神来关心不幸者。这篇文章后被选入多种版本的教材。
17楼：史记127章
事件1：送水，车费减半
事件2：送钱先生去医院，不要钱。拿了钱，还不大放心。
事件3：临终前还给“我”家送香油和鸡蛋。
中心思想：通过写我与老王相处的过程，塑造了老王一个善良、为人着想的穷苦劳动人民形象，表达作者对生活在底层社会的人的同情，以及期望人们能更关心他们，也表达了作者对老王的惭愧、后悔（一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们过上好日子。）
18楼：匿名用户
1. 老王给我们家送冰，冰大但价钱相等
2.老王送默存去医院不收钱，收了钱还不放心
3.老王临死前到作者家报恩，送给她鸡蛋和香油
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