1楼：课文你来说
《祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》。课文重点写了作者在园中自由自在的童年生活。祖父的园子是生机勃勃的园子，是自由自在的园子，是充满爱和温暖的园子。
表达了作者对自由生活的向往和对祖父的怀念之情。
2楼：匿名用户
祖父的园子是萧做的，是萧红文章，重点描写了消耗和祖父在园子里玩耍的过程，表达了对祖父的喜爱
3楼：匿名用户
祖父的园子文章主要讲了；
作者萧红在小的时候和祖父生活。他做什么事？都。与主妇无关，就像蝴蝶一样。
4楼：匿名用户
《祖父的园子》选自《呼兰河传》里
《祖父的园子》一文主要写了什么事
5楼：百度用户
我也不知道，我也准备着答案，谁知道快点告诉我们.. 回答对的我给你满分
6楼：匿名用户
写了祖父的这个园子里五颜六色的，充满生机的，在这，一切都是自由的，对于作者来说，小时候她在这里和祖父一起浇花，铲地，玩耍，还把狗尾草当做的谷子，十分富有着童趣。
（偶也是五年级的）
7楼：邹璇焦梦易
事：铲地、拔草、浇菜、栽花、
物：蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱、倭瓜、黄瓜、玉米
人：祖父、作者
8楼：怀跃折冬卉
第一段（1、2自然段）：通过蜜蜂、蝴蝶等的描写，来反映祖父的园子充满生机。
第二段（3--12自然段）：我和祖父在园子中劳作的情景，体现出祖父的园子带给了我无穷的乐趣。
第三段（13-14自然段）：作者记忆中的园子里一切都是鲜活的自由的。
这是一个很大的、样样都有、色彩斑斓、有趣极了的园子。
祖父的园子主要讲了什么方面？
9楼：匿名用户
祖父的园子主要讲了通过对祖父园子里的景物和“我”在其中的活动的描述，展现了“我”快乐、自由、幸福的童年生活。
10楼：匿名用户
主要写了祖父的园子里的景物和我在园子里嬉戏的童年生活。
我和祖父的园子主要讲了什么？
11楼：瀛洲烟雨
《我和祖父的园子》主要讲了“我”幼时和祖父在园子里自由生活的情景，具体而又生动地表现了“我”的好奇、贪玩和幼稚。
随着作者富有诗意的语言，我们走进了祖父的园子。祖父的园子是一幅明丽的漂亮的富有童话色彩的画，画里有树、有花、有菜、有庄稼、有蜻蜓、有蝴蝶、有蚂蚱、有小鸟、有风、有雨，还有太阳的光芒、有云朵的影子，这是作者童年的乐园。
我和祖父的园子让我们感受园子的自由美好和“我”在园中的活动，体会作者童年生活的快乐和自由，感悟祖父给作者那深深的爱和温暖，以及作者对祖父的怀念。
课文《我和祖父的园子》节选自现代优秀发作家萧红的自传体**《呼兰河传》。通过课文的学习，为学生打开一扇窗户，以此走近中国现代著名女作家萧红，感觉她和祖父的一段亲情，知道一篇名著《呼兰河传》，了解先辈的一段生活历史，初步感觉萧红语言文字的魅力，体会著名作家茅盾对《呼兰河传》的赞誉。
12楼：匿名用户
我和祖父的园子主要(通过对“我”童年时代跟随祖父在园子里劳动情景的描写，表达了作者对童年美好生活的眷恋和对亲人的怀念。)
13楼：匿名用户
《祖父的园子》写了作者在园中自由自在的童年生活。跟着祖父在园中，栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水，当然这都是童年游戏的内容，不是真正的劳作，是“乱闹”，至于摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱，更是孩童的游戏了。玩闹累了，就在园子里睡下。
本文作者回忆童年跟随祖父在园子里“劳动”和玩耍的无拘无束的生活，表现了亲近自然景物，亲近小生命的幸福与快乐，寄托了对故乡的怀念，对自由纯真的生活的向往
14楼：匿名用户
描写了“我”在祖父院子里嬉戏玩耍的情景，写出了我的天真与无邪。
15楼：匿名用户
他和祖父在园子里做的事。还有他在园子里睡着的。
16楼：匿名用户
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17楼：匿名用户
为什么一台上体育馆子宫内膜癌细胞质量非常好？乙方便面了解一下，z
18楼：匿名用户
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《祖父的园子》主要内容
19楼：森海和你
《祖父的园子》写了作者在园中自由自在的童年生活。跟着祖父在园中，栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水，当然这都是童年游戏的内容，不是真正的劳作，是“乱闹”，至于摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱，更是孩童的游戏了。玩闹累了，就在园子里睡下。
本文作者回忆童年跟随祖父在园子里“劳动”和玩耍的无拘无束的生活，表现了亲近自然景物，亲近小生命的幸福与快乐，寄托了对故乡的怀念，对自由纯真的生活的向往。
作家萧红（1911~1942），笔名萧红,原名张廼莹。1933年萧红自费出版第一本作品合集《跋涉》。在鲁迅的帮助和支持下，1935年发表了成名作《生死场》（开始使用笔名萧红）。
1936年，为摆脱精神上的苦恼东渡日本，在东京写下了散文《孤独的生活》、长篇组诗《砂粒》等。1940年与端木蕻良同抵香港，之后发表了中篇**《马伯乐》和著名长篇**《呼兰河传》。
课文简说：
随着作者富有诗意的语言，我们走进了祖父的园子。祖父的园子是一幅明丽的漂亮的富有童话色彩的画，画里有树、有花、有菜、有庄稼、有蜻蜓、有蝴蝶、有蚂蚱、有小鸟、有风、有雨，还有太阳的光芒、有云朵的影子，这是作者童年的乐园(作者曾称它为自己的后花园)，就像作者说的一样，“花园里边明晃晃的”，“新鲜漂亮”。
这里一切都是欣欣然的，充满了生命的气息。这里是自由的，花是自由的，鸟是自由的，虫子是自由的，菜是自由的，什么都是自由的，空气里弥漫着自由，童年的作者也是自由的，这自由是她童年快乐的源泉。
课文重点写了作者在园中自由自在的童年生活。跟着祖父在园中，栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水，当然这都是童年游戏的内容，不是真正的劳作，是“乱闹”，至于摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱，更是孩童的游戏了。玩闹累了，就在园子里睡下。
当然，让作者感到自由快乐的，不光是祖父的园子，还有慈爱的祖父。
他给了孩子心灵的自由，他允许孩子随便玩闹，对孩子倾尽了爱心和耐心。他的爱放飞了孩子的天性，在他暖融融的爱的包围下，才有了孩子自由、快乐、幸福的童年。正是因为作者的心灵是自由的，所以在她孩童的眼里，一切才是自由的，快乐的，甚至是充满梦幻色彩的。
孩子气十足的腔调，春天的泥土般新鲜的语言，诗意浪漫的景物描述，是本文表达方式上的突出特点。
20楼：匿名用户
主要内容：本文主要写了作者回忆自己的童年生活，跟随祖父在园子里“劳动”和玩耍的、无拘无束的生活，表现了亲近大自然，亲近大自然中的小生命的幸福和快乐。
中心思想：寄托了作者对故乡的思念之情，以及对童年生活的向往。
本文作者：萧红（1911-1942），原名张廼莹，中国近代女作家，“**四大才女”之一。代表作《生死场》、《呼兰河传》。
有人说“萧红是一朵开在中国北方原野里的花，盛开在东北农家院落里，她从来不用浇水，任这风吹，任着太阳晒，却越开越红，越开越旺盛。”本文节选自《呼兰河传》，选作课文时有些许改动。
写了什么：写了作者在园中自由自在的童年生活。跟着祖父在园中，栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水，当然这都是童年游戏的内容，不是真正的劳作，是“乱闹”，至于摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱，更是孩童的游戏了。
玩闹累了，就在园子里睡下。
21楼：纳姐看世界
《祖父的园子》主要内容是: 通过对园中自由自在的童年生活的介绍，写出了童年生活的自由与快乐，表达了作者对童年生活和浓浓亲情的眷恋。
22楼：匿名用户
祖父的园子主要写了我和祖父在园子里一起追蜻蜓 摘黄瓜等事物，和祖父一起玩耍，表达了作者对童年时代的无比怀念。
23楼：匿名用户
祖父的园子主要讲了作者在园中自由自在的童年生活以及娱乐的介绍，表达了作者对童年生活的浓浓亲情和眷恋。
24楼：匿名用户
本文通过对祖父的园子的介绍，以及描述作者跟随祖父在园子里自由自在地玩耍的美好感受，表现了作者儿时天真活泼、顽皮可爱的特点，表达了作者幸福、自由、快乐的心情和热爱大自然的感情。
25楼：
园子里的所有生命都是那么无拘无束；祖父又是那么宽厚仁爱；尤其是童年的“我”，在这园子里自由自在、快乐无忧。读懂课文内容，明白祖父的园子不仅是童年的乐园，而且是学习的课堂；懂得大自然处处皆学问，习得知识的途径有很多种；学习作者留心观察生活，用心感受生活，真实地表达自己的感受。
===——以上借鉴 以下自通——===
“我”在园子中长大，园子中的生命力让“我”感慨，“我”长大后慢慢回忆童年园子中欢乐的生活，读者可从中明白：作者在园子中的无拘无束、悠闲自在，正是作者灵感的源泉，也是祖父给予作者的力量，更是童年生活中的情趣。
26楼：匿名用户
大纲解析感觉像刚看到姑你们固执的各项检查个角度感觉姑继续是第一目标休息会感觉像很开心公交车没出过门
27楼：蓝色小花
这篇文章出自著名作家萧红的《呼兰河传》。全篇以轻快、优美的文笔详尽地展现了祖父园子的勃勃生机。园子里的所有生命都是那么无拘无束；祖父又是那么宽厚仁爱；尤其是童年的“我”，在这园子里自由自在、快乐无忧。
读懂课文内容，明白祖父的园子不仅是童年的乐园，而且是学习的课堂；懂得大自然处处皆学问，习得知识的途径有很多种；学习作者留心观察生活，用心感受生活，真实地表达自己的感受。
以上回答供您参考！希望对您有所帮助！
28楼：转角爱
五下第二课《祖父的园子》第二讲
29楼：剪辑时光冷暖
表达了作者对童年生活和浓浓亲情的眷恋
30楼：匿名用户
祖父园子的勃勃生机，园子里的所有生命都是那么无拘无束；祖父又是那么宽厚仁爱；童年的“我”，在这园子里自由自在、快乐无忧。
31楼：匿名用户
祖父园子主要内容是我和祖父在一起的时光，快乐极了
32楼：匿名用户
自己不好好读书来这抄
33楼：c文荣
不告诉你，因为你太坏了
34楼：匿名用户
不是真正的劳作文要背到时再说呗，好好说了就行了撒你好！你
35楼：匿名用户
本文作者回忆童年跟随祖父在园子里“劳动”和玩耍的无拘无束的生活，表现了亲近自然景物，亲近小生命的幸福与快乐，寄托了对故乡的怀念，对自由纯真的生活的向往。
祖父的园子讲的是什么
36楼：匿名用户
《祖父的园子》写了作者在园中自由自在的童年生活。跟着祖父在园中，栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水，当然这都是童年游戏的内容，不是真正的劳作，是“乱闹”，至于摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱，更是孩童的游戏了。玩闹累了，就在园子里睡下。
本文作者回忆童年跟随祖父在园子里“劳动”和玩耍的无拘无束的生活，表现了亲近自然景物，亲近小生命的幸福与快乐，寄托了对故乡的怀念，对自由纯真的生活的向往
37楼：2088善心
主题就是童年趣事,课文重点写了作者在园中自由自在的童年生活.跟着祖父在园中,栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水,当然这都是童年游戏的内容,不是真正的劳作,是“乱闹”,至于摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱,更是孩童的游戏了.玩闹累了,就在园子里睡下.
当然,让作者感到自由快乐的,不光是祖父的园子,还有慈爱的祖父.他给了孩子心灵的自由,他允许孩子随便玩闹,对孩子倾尽了爱心和耐心.他的爱放飞了孩子的天性,在他暖融融的爱的包围下,才有了孩子自由、快乐、幸福的童年.
正是因为作者的心灵是自由的,所以在她孩童的眼里,一切才是自由的,快乐的,甚至是充满梦幻色彩的.
祖父的园子说说我和祖父在园子里做了什么
1楼 匿名用户 我 和外祖父在园子里栽花拔草，种白菜，铲地，浇水，我还在园子里追蜻蜓，摘吃黄瓜，玩蚂蚱等。 2楼 孤帆独影去悠悠 祖父的院子里有蜜蜂，蝴蝶，蜻蜓，蚂蚱，鸟，樱桃树，李子树，大榆树，韭菜，谷子狗尾草，黄瓜，倭瓜，玉米。 我 跟随祖父栽花，拔草，种小白菜铲地，浇水，摘黄瓜吃，追逐蜻蜓，采...
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