1楼：匿名用户
答：（1）为作者送冰，车费减半。
（2）送钱先生看病，不要钱 ，拿了钱还不大放心 。
（3）去世前给作者送香油和鸡蛋。
2楼：宝宝
这篇文章件的事：
（1）为作者送冰，车费减半。
（2）送钱先生看病，不要钱 ，拿了钱还不大放心 。
（3）去世前给作者送香油和鸡蛋。
用1-----4句话概括《老王》这篇课文主要讲了一件什么事？
3楼：虹羽梦马
本文以“我”与老王的交往为线索,围绕这一线索写了老王的几个生活片段,刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的“老王”形象,表达了作者一家对老王那样不幸者的关心、同情和尊重.讲了老王的三件事：
一是老王为他们家运冰,车费减半
二是老王送钱钟书到医院治病,
三是老王为他们家送来了香油和鸡蛋
4楼：服部平次爱你呀
主要讲了三件事:
一、老王为他们家(作者的家)送冰，并车费减半;
二、老王送作者的丈夫(钱钟书)到医院治病(免费);
三、老王为他们家(作者的家)送来了香油和鸡蛋，但第二天老王就去世了。
《老王》讲了老王哪三件事
5楼：匿名用户
1、老王给作
者楼下人家送冰，愿意给作者家带送，车费减半。
2、作者烦老王送钱先生去医院，老王不要钱。拿了钱，还不大放心。
3、老王临终前还过来给作者家送香油和鸡蛋。
《老王》是当代文学家杨绛于1984年创作的一篇回忆性散文。文章以“我”与老王的交往为线索，回忆了老王的几个生活片段，刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的“老王”形象，表达了作者一家对老王那样不幸者的关心、同情和尊重。
作者也提出了一个引人深思的问题：社会应不应该以人道主义精神来关心不幸者。这篇文章后被选入多种版本的教材。
6楼：史记127章
事件1：送水，车费减半
事件2：送钱先生去医院，不要钱。拿了钱，还不大放心。
事件3：临终前还给“我”家送香油和鸡蛋。
中心思想：通过写我与老王相处的过程，塑造了老王一个善良、为人着想的穷苦劳动人民形象，表达作者对生活在底层社会的人的同情，以及期望人们能更关心他们，也表达了作者对老王的惭愧、后悔（一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们过上好日子。）
7楼：匿名用户
1. 老王给我们家送冰，冰大但价钱相等
2.老王送默存去医院不收钱，收了钱还不放心
3.老王临死前到作者家报恩，送给她鸡蛋和香油
《社戏》这篇文章主要讲了什么？
8楼：芥末留学
以"社戏"为线索,回忆了美好的童年往事,刻画了一群栩栩如生的农家孩子的形象,表现了劳动任命淳朴,善良,友爱,无私的美好品质.主要讲鲁迅童年在家乡的趣事和家乡的民俗风情，反映了鲁迅对故乡的热爱，对美好童年的向往。
《社戏》全文原有前后两个部分，课文节选自后一部分，描写作者幼时一段看社戏的往事，表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情。
9楼：玉头人士
1、《社戏》全文写了7个故事
情节，按照顺序分别是：
（1）随母亲归省小住平桥村；
（2）钓虾放牛的乡间生活；
（3）看社戏前的波折；
（4）夜航去看社戏途中；
（5）赵庄看社戏；
（6）看社戏归航偷豆；
（7）六一公公送豆。
2、（1）详写的是：赵庄看社戏；夜航去看社戏途中；看社戏前的波折；看社戏归航偷豆。
（2）略写的是：六一公公送豆；钓虾放牛的乡间生活；随母亲归省小住平桥村。
杨绛的《老王》的主要内容是什么？
10楼：小草的心闯天涯
《老王》是当代文学家杨绛于1984年创作的一篇回忆性散文。文章以“我”与老王的交往为线索，回忆了老王的几个生活片段，刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的“老王”形象，表达了作者一家对老王那样不幸者的关心、同情和尊重。作者也提出了一个引人深思的问题：
社会应不应该以人道主义精神来关心不幸者。
老王，文章的记叙对象，一个不幸的三轮车夫。因为在北京解放后没有加入组织而落伍，自称自己“没用了”。他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车。
他有个哥哥，死了，有两个侄儿，“没出息”，此外就没什么亲人。他物质上艰苦，精神上凄苦。因为是单干户，没有组织，思想上怀有极大的恐惧。
这可能是老王最大的不幸。
老王是一个善良的人。他愿意给作者家送冰块，车费减半；送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够；接受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。老王去世几年后，作者感到当年对老王的行为“是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
”扩展资料
文章著于1984年。这是一篇回忆性文章，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个生活片段。当时正是“*****”时期，杨绛夫妇在那个荒唐动乱的特殊年代里受了不少苦，被认为是“反动学术权威”，失去了女婿。
但是任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。
由此，与老王的交往深深地印刻在了作者的脑海之中。作者写这篇文章的时候，已经度过了动乱年代，她在追忆动乱年代遇到的这些善良的人们时更容易忽略苦难，而是突出苦难年代里人性的光辉。
这篇文章的语言主要有两个特点：
第一，以小见大，寓意深刻。文章能通过对一些小事的的瓶颈叙说，描摹出一个人最具风采的性格特点，立起一个“人”的形象。有意无意之间“带”出了一个时代的影子，反映出了当时的社会情况，同时也含蓄的提出了“关怀步行者”之一社会问题。
第二，文字质朴，语淡意浓。文章运用了大量的饱含感情的语言来刻画老王的语言、动作、神情，描写细腻而真实，感情真挚。作者在看似不经意的叙述中让人物的形象显得越来越清晰，如春雨润物一般影响着读者，感染着读者。
11楼：李咪
由作者为第一人称,讲述了旧社会一个普通的人力车车夫的故事,并且说出了作者的对这样一个无依无靠的车夫的怜惜与对他的愧怍
12楼：匿名用户
她的家里发生了变故，作者一家帮助他
13楼：匿名用户
这是一个幸运的人对不幸的人的愧怍
14楼：匿名用户
《老王》以“我”与老王的交往为线索，写老王的几个生活片断，条理有序，一脉相承。
15楼：匿名用户
杨绛的《老王》，写自己与车夫的交往，写车夫艰难困苦的生活和善良厚道的品格，含蓄地提出了关怀不幸者的社会问题
16楼：当代关汉卿
表达作者对老王的惭愧
《老王》这篇课文重点写哪一件事,请简要分析？
17楼：麦小粒小
老王这篇课文重点写的是老王临死之前往作者家里面送鸡蛋和香油，这样写有利于突出老王的善良的个性。
概括《老王》这篇课文写了老王几件事
18楼：s黑白双子
一是老王为他们家运冰，二是老王送钱钟书到医院治病，三是老王为他们家送来了香油和鸡蛋
19楼：沙霸乐园
嘿,你能带走我的烦恼吗?
《寻找鱼王》这篇文章讲了什么？
20楼：鹰的飞翔
《寻找鱼王》是bai一部纯净唯美
du、带有幻zhi想色彩的儿童文学dao作品，作家专
为当代的小读者还原了属一段被人遗忘的民间历史，为孩子们书写了一个富有中华传统文化价值的传奇故事。
1.在宁静而美丽的深山村落里，家家户户流传着鱼王的传说，人们说他是鱼鹰之子，捕鱼的旷世高手，却从没有人见过他的真面目。
2.一个八岁的孩子在父亲的陪伴下出门远游、苦苦寻找鱼王学艺，找到了传说中的老鱼王，也从老人的口中得知了鱼王家族一段精彩离奇、不为人知的民间传奇历史。
3.在这段故事中，男孩经历了爱与人生的洗礼，最终成长为新的鱼王传人。
4.唯美寂静的深山，大雪皑皑的山间小屋里，善良纯净的孩子和饱经沧桑的老人共同谱写了宁静壮美的生命画卷。
5.作者张炜，1956年11月出生于山东省龙口市，原籍栖霞县。1973年开始**和诗歌创作。
21楼：匿名用户
内容bai简介
在干旱贫瘠的偏远山du区，有zhi一位雄心勃勃的少dao年，立志实现历代人
专的愿望，去大山深处找一属位传说中的“鱼王”。少年历尽坎坷，先后找到了两位神奇的老人，但不知谁是真正的“鱼王”。少年最后从他们惊心动魄的生命传奇和朴实深沉的是日常生活中，却得到了远比猎鱼绝技更为宝贵的东西，这就是通向永恒的精神世界的升华、开启崭新的人生意义的探索。
求《老王》这篇文章的概括，要详细
22楼：匿名用户
《老王》是当代文学家杨绛于98年创作的一篇回忆性散文。这篇散文，作者通过回忆老王窘迫的生活状况以及与老王交往的生活片段，展现了特殊时代背景下，老王与作者一家珍贵的友情，凸现了孤苦、寒微的老王纯朴、仁义、善良的品性，表达了作者对人性之美的讴歌，对不幸者的悲悯关怀，对自身的反省，以及对命运的慨叹。
作者写这篇文章的时候，已经度过了动乱年代，她在追忆动乱年代遇到的这些善良的人们时更容易忽略苦难，而是突出苦难年代里人性的光辉。
23楼：党桂枝端莺
这篇课文写老王的几个生活片断。老王一辈子很苦。靠一辆破旧的三轮车活命。
“文革”期间载客的三轮车被取缔，他的生计就更加窘迫，只能凑合着打发日子。他打了一辈子光棍，孤苦伶仃。他住在荒僻的小胡同里，小屋破破烂烂的，眼睛又不好，他的一生凄凉艰难。
但是老王心好，老实厚道，有良心，关心人。他需要钱，可是他做生意从不多收一分钱，而且非常讲感情，讲仁义，常愿意尽义务，或者少收钱。
作品写到“*****”，那是荒唐的动乱的年代。学术权威被认作“反动学术权威”，被造反派打翻在地，踩在脚下。但是，任何邪风对老王都没有丝毫影响。
他照样尊重作者夫妇俩。他认准他们是好人，知恩必报，临死也要去谢谢好心人。作者笔下的老王虽然穷苦卑微，但是精神上没有受到任何污染，他一本做人的道德良心，是极其纯朴的好人。
《老王》这篇课文重点写哪一件事,请简要分析
1楼 麦小粒小 老王这篇课文重点写的是老王临死之前往作者家里面送鸡蛋和香油，这样写有利于突出老王的善良的个性。 课文记叙老王的工作和生活，重点详写了哪一件事 2楼 课文你来说 《老王》这篇课文记叙老王的工作和生活，重点详写了老王离世前的事情，通过老王送 我 鸡蛋 香油可以突出老王的善良和 我们 之间...
檐上草这篇文章主要讲了一件什么事得到了什么启发
1楼 假的司马 小草既然长在檐上 且活得很好 为什么 如果让你去沙漠生存 你活下来了 且活得很好 为什么 肯定要有强大的内心和坚强的品格了 怎样才能高效学习 2楼 秉烛求学 高效听课方法 1 有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识 发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听...
《白杨》课文写了一件什么事,白杨，这篇课文讲了一件什么事
1楼 因为不懂才注册 白杨一课抄通过记叙了一位父亲向袭 子女介绍戈壁滩上的白杨树 哪儿需要它 它就在哪儿很快的生根发芽 的特点 表达了他自己为建设边疆奉献一切 白杨一课通过记叙了一位父亲向子女介绍戈壁滩上的白杨树 哪儿需要它 它就在哪儿很快的生根发芽 的特点 表达了他自己为建设边疆奉献一切 白杨，这...