1楼：shine好心情
1.读诗落泪2.爱墨梅图3.无法回国，掩面而泣4.送墨梅图，赠梅花绢
《梅花魂》----课文写了有关外祖父哪几件事？
2楼：戚洁卓春
1.外祖父教我唐诗宋词。
2.外祖父对我弄脏墨梅图发脾气。
3.外祖父因不能回国而哭了。
4.外祖父送我墨梅图。
5.外祖父送我绣有梅花的手绢。
3楼：匿名用户
写了5件事：1.吟诗落泪2.珍爱梅图3.难归痛哭4.赠墨梅图5.送梅花绢
4楼：俞烨峰
1.读诗落泪2.爱墨梅图3.无法回国，掩面而泣4.送墨梅图，赠梅花绢
5楼：匿名用户
答：课文写了外祖父吟诗落泪，珍爱梅图，思国伤感，赠墨梅图，送梅花绢等五件事。
表达了这位华侨老人对祖国深深的眷恋，对家乡的思念，对祖国的热爱之情。
6楼：匿名用户
发一下鬼聚英就可以快速反应机制研究结果出来啦……在外奔波
7楼：匿名用户
读书，画画，哭，说话
8楼：匿名用户
吟诗落泪，真爱美图。
9楼：匿名用户
吟诗落泪2.珍爱梅图3.难归痛哭4.赠墨梅图5.送梅花绢
课文<<梅花魂>>写了外祖父的哪几件事
10楼：匿名用户
1外祖父教我读唐诗宋词。 2.因我弄脏墨梅图而大发脾气。 3.因不能回国而哭泣。 4.临走时送我墨梅图。 5送我绣梅手绢
梅花魂写了有关外祖父的什么几件事
11楼：du知道君
⒈梅花开了,让我想起外主父.2.外祖父教我唐诗宋词.
3.外祖父对我弄脏墨梅图发脾气.4.
外祖父因不能回国而哭了.5.外祖父送我墨梅图.
6.外祖父送我绣有梅花的手绢本课以梅花为线索,讲了外祖父的几件事,从中表现了这位老人对梅花的挚爱,表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情.课文由故乡梅花的开放引出了对挚爱梅花的外祖父的回忆,然后具体叙述了反映外祖父喜爱梅花、思念祖国的几件事,最后又借梅花点明了外祖父的爱国心.
本课的重点是反映外祖父对祖国的思念之情.写爱梅花,是因为梅花是中华民族民族精神的象征,在外祖父的心目中,梅花就是祖国的代表,爱梅花和爱祖国是统一的.因此,课文中写的五件事,有的直接写外祖父对祖国的怀念之情,如,教小外孙女读唐诗宋词而且读着读着就流出眼泪,因不能回国而难过得大哭起来；有的却是通过写爱梅花而间接反映外祖父的爱国心的,如,对一幅墨梅图的珍爱,在离别前把墨梅图送给外孙女,在快要开船时把绣着梅花的手绢给了外孙女.
12楼：匿名用户
1，梅花开了作者想起了自己的父亲。2，回忆起父亲告诉我读书。3，写出了父亲格外珍惜那幅梅花画。
4写出父亲为祖国的信心却不能回去。5，写出父亲明明喜欢的画，却现在送给我了。6，写出父亲喜欢我们的中国，中国是最好的。
13楼：匿名用户
读诗落泪2.爱墨梅图3.无法回国，掩面而泣4.送墨梅图，赠梅花绢
梅花魂写了外祖父的哪几件事达了怎样的感情？ 5
14楼：匿名用户
《梅花魂》写了外祖父1.教我读唐诗宋词；2.对墨梅图分外爱惜；3.
因不能回国而哭泣；4.送我墨梅图；5送我绣着墨梅图的手绢。这几件事表达了老华侨对梅花的挚爱和对祖国的眷恋之情。
梅花魂按什么顺序写作的？一共写了关于外祖父的几件事
15楼：_沐君弦
《梅花魂》课文按照事情百发展的顺序写了五件事：
1、外祖父教度小孙女读唐诗宋词而时常流泪；
2、外祖父问对一幅墨梅图分外珍惜；
3、外祖答父因不能回国而难过得哭起来；
4、外祖父在离别前把版墨梅图送给外孙女；
5、船快开时，外祖父又送给外孙女绣着梅权花的手绢。
手打求采纳
《梅花魂》写了哪几件事？
16楼：红颜老死花前
主要写了：
⒈梅花开了，让我想起外主父。
2.外祖父教我唐诗宋词。
3.外祖父对我弄脏墨梅图发脾气。
4.外祖父因不能回国而哭了。
5.外祖父送我墨梅图。
6.外祖父送我绣有梅花的手绢
本课以梅花为线索，讲了外祖父的几件事，从中表现了这位老人对梅花的挚爱，表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。
课文由故乡梅花的开放引出了对挚爱梅花的外祖父的回忆，然后具体叙述了反映外祖父喜爱梅花、思念祖国的几件事，最后又借梅花点明了外祖父的爱国心。
本课的重点是反映外祖父对祖国的思念之情。写爱梅花，是因为梅花是中华民族民族精神的象征，在外祖父的心目中，梅花就是祖国的代表，爱梅花和爱祖国是统一的。因此，课文中写的五件事，有的直接写外祖父对祖国的怀念之情，如，教小外孙女读唐诗宋词而且读着读着就流出眼泪，因不能回国而难过得大哭起来；有的却是通过写爱梅花而间接反映外祖父的爱国心的，如，对一幅墨梅图的珍爱，在离别前把墨梅图送给外孙女，在快要开船时把绣着梅花的手绢给了外孙女。
对小学生来讲，本课的难点较多。主要有以下几点。
一是第二自然段中外祖父读的一些古诗词。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是唐代诗人王维的诗《九月九日忆山东兄弟》中的诗句，意思是：一个人独自在他乡作客，每逢过节的时候格外思念故乡的亲人。
“春草明年绿，王孙归不归”是王维《山中送别》中的诗句，意思是：明年春天绿草如茵的时候，您能回来吗？（“王孙”是古代对人的尊称）“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”是北宋诗人秦观的词《浣溪沙》中的句子，意思是：
在空中随风飘飞的落花，轻飘飘的，好像夜里的梦；满天无边无际落着的雨丝，千条万缕，就和这心里郁积的愁一样多。
二是外祖父赞美梅花的一段话。这段话讲了三层意思：第一层是赞扬梅花那种不怕严寒、不怕“风欺雪压”的品格；第二层是说我们中华民族具有梅花那种“顶天立地，不肯低头折节”的精神；第三层是对外孙女的勉励，希望她学习梅花的品格。
三是课题。《梅花魂》中的魂，在这里指精神。梅花魂，即梅花的精神。
梅花的精神就是那种“不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”的精神，这也正是中华民族的民族精神。
17楼：匿名用户
1.读诗落泪2.珍爱梅图3.难归痛哭
4.赠墨梅图5.送梅花绢
18楼：德子龙
1.梅花开了，让我想起外主父。
2.外祖父教我唐诗宋词。
3.外祖父对我弄脏墨梅图发脾气。
4.外祖父因不能回国而哭了。
5.外祖父送我墨梅图。
6.外祖父送我绣有梅花的手绢
19楼：匿名用户
讲了五件事，读诗落泪，珍爱梅图,难归痛器,赠墨梅图,送梅花绢。
20楼：匿名用户
1.教我读诗词动情落泪2分外珍惜墨梅图3因不能回国而伤心4临别前送我墨梅图,梅花手绢
21楼：匿名用户
一.外祖父教我读唐诗宋词，还常流眼泪。二.
外祖父对墨梅图分外珍惜，我不小心弄脏，他竟大发脾气。三.外祖父因不能回国而难过得哭了。
四.外祖父将最宝贵的墨梅图送给了“我”。五.
分别那天外祖父又把守着血色梅花图案的手绢送给了“我”。
22楼：七弦桐
1、外祖父读到思乡诗时会落泪。 2、“我”弄脏了梦梅图，外祖父生气了。 3、外祖父因为年纪太大，不能回国，而呜呜的哭了。
4、离别那天外祖父送“我”墨梅图。 5、外祖父到船上送“我”带着梅花的手绢。
23楼：嘛哩嘛哩丸子
1.外祖父叫我读唐诗宋词时常动情的流泪
2.“我”把外祖父的一幅墨梅图弄脏了,外祖父非常生气3.外祖父因不能回国而流泪
4.临别前外祖父把墨梅图送给了“我”
5.外祖父又送给“我”梅花手绢
本课以梅花为线索，讲了外祖父的几件事，从中表现了这位老人对梅花的挚爱，表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。
课文由故乡梅花的开放引出了对挚爱梅花的外祖父的回忆，然后具体叙述了反映外祖父喜爱梅花、思念祖国的几件事，最后又借梅花点明了外祖父的爱国心。
24楼：手牵手的幸福
《梅花魂》总共讲了以下六件事：
第一件：梅花开了，让我想起外祖父。
第二件：外祖父教我唐诗宋词。
第三件：外祖父对我弄脏墨梅图发脾气。
第四件：外祖父因不能回国而哭了。
第五件：外祖父送我墨梅图。
第六件：外祖父送我绣有梅花的手绢
《梅花魂》以梅花为线索，讲了外祖父的六件事，从中表现了这位老人对梅花的挚爱，表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。
课文由故乡梅花的开放引出了对挚爱梅花的外祖父的回忆，然后具体叙述了反映外祖父喜爱梅花、思念祖国的几件事，最后又借梅花点明了外祖父的爱国心。
本课的重点是反映外祖父对祖国的思念之情。写爱梅花，是因为梅花是中华民族民族精神的象征，在外祖父的心目中，梅花就是祖国的代表，爱梅花和爱祖国是统一的。因此，课文中写的五件事，有的直接写外祖父对祖国的怀念之情，如，教小外孙女读唐诗宋词而且读着读着就流出眼泪，因不能回国而难过得大哭起来；有的却是通过写爱梅花而间接反映外祖父的爱国心的，如，对一幅墨梅图的珍爱，在离别前把墨梅图送给外孙女，在快要开船时把绣着梅花的手绢给了外孙女。
对小学生来讲，本课的难点较多。主要有以下几点。
一是第二自然段中外祖父读的一些古诗词。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是唐代诗人王维的诗《九月九日忆山东兄弟》中的诗句，意思是：一个人独自在他乡作客，每逢过节的时候格外思念故乡的亲人。
“春草明年绿，王孙归不归”是王维《山中送别》中的诗句，意思是：明年春天绿草如茵的时候，您能回来吗？（“王孙”是古代对人的尊称）“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”是北宋诗人秦观的词《浣溪沙》中的句子，意思是：
在空中随风飘飞的落花，轻飘飘的，好像夜里的梦；满天无边无际落着的雨丝，千条万缕，就和这心里郁积的愁一样多。
二是外祖父赞美梅花的一段话。这段话讲了三层意思：第一层是赞扬梅花那种不怕严寒、不怕“风欺雪压”的品格；第二层是说我们中华民族具有梅花那种“顶天立地，不肯低头折节”的精神；第三层是对外孙女的勉励，希望她学习梅花的品格。
三是课题。《梅花魂》中的魂，在这里指精神。梅花魂，即梅花的精神。
梅花的精神就是那种“不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”的精神，这也正是中华民族的民族精神。
《梅花魂》写了外祖父的哪几件事
25楼：匿名用户
1.读诗落泪2.爱墨梅图3.无法回国，掩面而泣4.送墨梅图，赠梅花绢
26楼：莹梦落雨
作为一名海外游子，期盼回到祖国故土。
对“我”满心期待。
云云……
这好像是人教社小学四五年级语文书里的一篇课文吧……
梅花魂讲了外祖父的哪五件事,梅花魂讲述了外祖父的哪五件事
1楼 韩流冰川 《梅花魂》讲了五件事，表达了外祖父对祖国的热爱眷恋。一是读唐诗宋词时悄然落泪。二是分外珍爱那幅墨梅图。 三是因不能回国而难过得哭起来。四是临别前送我墨梅图。五是送我上船，并赠绣着血色梅花的手绢。 2楼 匿名用户 用小刀轻轻刮赏梅花的污迹 梅花魂讲述了外祖父的哪五件事 3楼 匿名用户 ...
梅花魂写了外祖父的哪几件事达了怎样的感情
1楼 匿名用户 《梅花魂》写了外祖父1 教我读唐诗宋词 2 对墨梅图分外爱惜 3 因不能回国而哭泣 4 送我墨梅图 5送我绣着墨梅图的手绢。这几件事表达了老华侨对梅花的挚爱和对祖国的眷恋之情。 默读课文想一想课文写了外祖父的哪几件事这几件事表达了他怎样的感情写下来？ 2楼 暮静雨 《梅花魂》写了外祖...
《梅花魂》中外祖父是怎样的人,《梅花魂》中外祖父是一个怎样的人
1楼 本课以梅花为线索，讲了外祖父的几件事，从中表现了这位老人对梅花的挚爱，表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。 课文由故乡梅花的开放引出了对挚爱梅花的外祖父的回忆，然后具体叙述了反映外祖父喜爱梅花 思念祖国的几件事，最后又借梅花点明了外祖父的爱国心。 本课的重点是反映外祖父对祖国的思念之情。 ...