1楼：品乐室内门
努力学习，把成绩搞上去就是对老师最大的报答以后工作了做出成绩来
名气大了，老师也会感到欣慰
看，那是我教出来的学生
老师也会跟自豪的
祝你学业有成！加油
2楼：2006齐达内容
把学习搞好是对老师最大的报答了！
怎样报答一位老师的恩情？
3楼：匿名用户
你只要成为对社会有用之人，就是报答老师的恩情了。把他的理念传承给更多的人。
4楼：我恨长江水断流
告诉老师，你今天的成就多半是老师的功劳，老师就会有成就感，这是最好的报答。
5楼：匿名用户
认真读书将来有出息，当上老板了回家给母校做点贡献就得了！
形容老师的恩情的诗有哪些？
6楼：张晓直
1、《蜂》
唐·罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?
2、《春夜喜雨》
唐·杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
3、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》
清·龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
4、《奉和令公绿野堂种花》
唐·白居易
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
5、《无题》
唐·李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。
6、《天净沙六首·源远流长图》
佚名欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。
半世东奔西忙，今又远航，
路遥山高水长。
7、《七绝·师恩难忘》
佚名相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。
厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
8、《天净沙六首·逸仙图》
佚名胸怀万里世界，放眼无限未来。
挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。
9、《己亥杂诗》
清·龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
10、《新竹》
清·郑燮
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
7楼：滕秀梅蒿甲
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
有学生反应社会不公平现象作为老师应该如何做
1楼 失而复得的向往 你好！看了你的描述，有学生反应社会不公平现象，老师应该如何做？这个问题是作为老师，应该告诉学生，你来学校的任务就是读好书，考出好成绩，社会问题不需担扰，有 领导和管理，如果说社会不公平，本来就不公平，有富人，有穷人，不是吗？ 人需要努力拼搏，穷人也会变富人，所以，学生任务就是读...
作为教师该如何指导学生写好写景作文呢
1楼 丨谁是英雄丨 一 学习抓景物特点的几种方法 地各有貌，不同的环境有不同的特点。因此，我们要仔细观察景物，抓住特点写具体，让人有身临其境之感。请看以下片断，想想作者是怎样抓住景物特点写的。 1 出示 夏日的中午，万里碧空上飘着朵朵白云。这些白云，有的几片连在一起，像海洋里翻滚着银色的浪花，像层峦...
老师该如何对待学生打招呼
1楼 梦魇 我认为学生跟老师打招呼和老师对待学生的招呼问题都不能一概而论。比如小学低年级的学生见到老师问好的热情和频率要比高年级学生高，对不教自己课的老师同样会很热情，他们会一群在一起一个接一个跟老师问好，让老师有点应接不暇 而高年级的学生见到老师的表现就显得比较理性一些，他们和老师打招呼更多的是出...