1楼：梦魇
我认为学生跟老师打招呼和老师对待学生的招呼问题都不能一概而论。比如小学低年级的学生见到老师问好的热情和频率要比高年级学生高，对不教自己课的老师同样会很热情，他们会一群在一起一个接一个跟老师问好，让老师有点应接不暇；而高年级的学生见到老师的表现就显得比较理性一些，他们和老师打招呼更多的是出于礼貌或者自己的好恶，是有选择性的打招呼。
我一直带六年级，这个年龄阶段的学生开始步入青春发育期，有些性格本来就内向的学生更加害羞了，他们见到老师会感到很难为情，想打招呼又张不开嘴，碰到这种情况，我会用微笑表示理解，适当的时候会主动和学生打招呼，以消除学生紧张的心理；当然，这样的学生只是少部分，大多数学生会主动跟我问好，这时我会微笑着热情回应一句：你也好或你们好！方便的时候主动和学生聊几句家常，学生会感到老师对自己的尊重，心理上获得一种满足感，感觉老师并不是想象中的那样严厉可怕，（因为平时班主任在管理班级进行教育时可能是严格甚至是严厉的），一下子拉近了和老师之间的距离，为班主任的工作起到很好的铺垫作用。
我和学生关系和谐，很多学生都愿意把心里话告诉我，遇到问题愿意来找我解决。
而老师对待学生打招呼的态度也常常因情况而异。正常情况下，对待学生的问好，老师一定要作出回应，语言、动作、表情都可以，只要让学生感受到老师对他的尊重就行，学生下次见到老师会更加热情的。否则，如果对打招呼的学生漠然视之，那下次学生见到老师定会敬而远之。
有时候，老师步履匆匆或者在和别的老师一起讨论问题或思考某个问题时，这时候对学生的问好可能就不会热情回应，甚至有时会疏忽，不知不觉中伤害了学生的自尊心；还有的时候，学生在厕所见到老师也会打招呼问好，这时候老师会感觉有些尴尬，只能点头示意。
但是，不管哪种情况，作为老师，对学生的问好我们都应该真诚的热情回应，这是对学生的一种尊重，一种鼓励，一种认可，也是对自己教育成果的一种肯定。对不主动跟老师打招呼的同学，我们不妨放下老师的架子，主动跟学生问好，只要我们的教育以爱为出发点，以学生身心的健康成长为目的，还有什么架子放不下的呢？我们又何愁不能成为学生心目中的好老师呢？
受到老师的表扬,家长应该怎么回复老师
2楼：打乔治的佩奇
可以很官方的说“谢谢老师的鼓励，辛苦您了，我们家长和孩子都会好好努力的。”这样会对老师的工作表达出肯定与理解，也感激了老师。
另外可以问问老师自己的孩子还有哪些可以进步的地方，并根据自己孩子的特点进行教育，可以向老师了解自己孩子需要加强的地方，这样有助于家长和老师一起对孩子进行管理，如果家长经常和老师沟通，老师自然而然的就会多注意自己的孩子。
扩展资料：
与老师沟通的20句话：
1、你想得很周到。你对孩子一视同仁，让我很感动。
2、孩子的进步，你付出了大量的心血，我们感谢你。
3、你很细心！你和我们一样关心孩子，谢谢你老师。
4、你开发了我孩子的智力，为孩子点燃了希望的光芒。
5、你的形象时刻影响着孩子们，促使孩子们不断进步。
7、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利。
8、从你对孩子的要求严格看，你对孩子的爱太多。我和孩子都很爱你。
9、当你青丝变白发，你的桃李已满天下。亲爱的老师，向你道声辛苦了。
10、你很关爱学生！不但教给学生如何求知，还教会孩子如何做人，感谢你。
11、愿欢快的歌声，时刻萦绕着您；愿欢乐年华，永远伴随您。祝您节日愉快。
13、胡老师以“爱心、耐心、苦心”去换得他们的真心，深得家长和孩子们的喜爱。
14、同样的欢乐给了我们同样的感受；同样的感受汇成同一首歌：“老师，我们爱您。”
15、高山在欢呼，流水在歌唱；太阳在欢笑，小草在舞蹈：赞美您，为人师表，劳苦功高。
16、这是我们买给您的礼物，谢谢您，老师。没有您无私的奉献，就不会有我们今天的成功。
17、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师。
18、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
19、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
3楼：李继峰
老师表扬你的话，应该是对你管理孩子的态度、方法、与老师的配合这些方面的肯定，如果可以的话可以在家长会上与其他家长分享你的经验，这样起到模范带头的作用，也给一些没有方法的家长提供一些建议。
如果是孩子受到老师的表扬，那么这是对孩子努力的肯定，要肯定孩子的努力，让孩子再接再厉。
4楼：一脉蓝水
先客气说一句：老师谢谢您的细心教导教育，没有您孩子也不可能发展这么好，
再说句：希望老师继续关注孩子的发展，我会尽力配合您
5楼：匿名用户
如果你要对老师说感谢的话，那就很简单了，就说孩子有这样的成绩跟您的教导是分不开的，我谢谢您，希望您还要多督促他，让孩子更上一层楼，孩子有什么不足之处及时联系我，作为家长的我会好好配合的。要谦虚一些，这样说老师会很高兴的
6楼：天使
这是我们应该做的，就是老师平时教导，让你多费心了，在家我们还可以帮助，在学校就要依靠你们引导了，也辛苦你们了。（也要表达一下老师的辛苦）
7楼：windy漂浮星空
表达感谢的意思就可以了。还要问候老师对孩子的关心和帮助所付出的辛苦。
8楼：匿名用户
老师表扬和批评学生都是应该的，自然的事，作为家长，不应该干涉，更不用回复。
9楼：
如下: 感谢学校培养我的孩子,这次语文考的全班第二除了他自己的努力,更感谢教导他的老师!希望学校今后关心照顾我的孩子,让他能在你们的学校表现的更加出色!
10楼：懒人8号
家长应该打**给老师，感谢老师辛勤的付出，同时与老师进行沟通，对儿女们学习进行全方位的了解，希望全面配合、支持老师对儿女的教育工作。
11楼：匿名用户
互捧嘛老师夸孩子
家长夸老师嘛
说老师教的好 有耐心 有责任心 孩子在家里都说很喜欢老师
12楼：武世声飞
家长根本不用回复，那是师生之间的互动，家长别多此一举。
13楼：南雁在南飞
感谢老师的培养
和鼓励！
家长一定配合老师
教育好孩子
14楼：匿名用户
简单点，谢谢二字。
15楼：匿名用户
让孩子再接再厉，至于家长就不必回复那么多，感谢一下老师就行啦
16楼：你的小可爱吖嘿
夸孩子了还是夸家长了？如果是孩子 就说是老师教的好
17楼：归来早已不是你
回复如下:
谢谢老师您对我孩子的悉心教导，老师，辛苦了！
18楼：杨咩咩我爱你呀
欣然接受并谦虚一下，然后表达谢意
19楼：匿名用户
孩子受老师表扬？说明孩子表现好，回复就说老师教导有方之类的吧，没什么难度
20楼：匿名用户
尽量说感谢老师对孩子的关爱和栽培之类的话
21楼：星星小媳妇
老师您客气了，这都是您的功劳。
22楼：w吴江湖
谢谢老师的称赞，但是讲出孩子的缺点，以后还希望老师多多关照
学生毕业以后见了老师不打招呼，怎样面对？
23楼：匿名用户
咎由自取，这是老师教育不好的原因。养不教父之过，教不严师之惰。
24楼：手机用户
你是老师？那就自认倒霉好了
25楼：手机用户
想理他就打招呼，不详理他就走开
我对班级的建议
26楼：匿名用户
我为一班出谋划策
生活在一个班级里,
如果想要班级的荣誉更高,
重要的并不在于个人力量,
而在于一个班级里的每一个同学,
只有当班里的每一个同学都做到最好,
才能获得
更高荣誉,因此,我提出以下几点的建议：
1.每一位同学都应该听从班干部的安排.现在班里有许多同学都不听从班干
部的指挥,甚至有时候还顶撞班干部,因此我认为,对于这种情况,班干
部应该及时告知班主任,并让班主任加以处罚.
2.班干部应该对自己的职位富有责任心.现在班里有一些课代表早上来到班
级后,并不是自己去收作业,而是让同桌或前后左右的同学学帮他收作业
（除了特殊情况之外）,对于这样不负责任心的班干部,我认为同学们应
该及时向老师反映,并让老师提醒一下他,如果不行或是他真的不愿意做
这个职位,老师应当及时改换他人.
3.我认为班主任对同学们的管教也应该严一点.人们都说“严师出高徒”,
也许在前一个月里,老师对我们十分信任,因此对我们的管教比较放松,
这也使得同学们不把班干部或者是老师的话放在心里,所以我认为老师应
该对我们管教的严厉一些,适当的事同学们放松一下即可.
以上就是我的一些建议,
时间一天一天,一分一秒无声无息地过去着.感叹一句：“时间过得真快啊!
像一支离了弦的箭一样,“刷”的一声就过去了.”时间过得那么快,难道我们还不懂得珍惜时间吗?我们还要继续这样懒散下去吗?
同学们,你们该醒醒了.时间一去不复返,我们不能再这样下去了,该要珍惜时间,好好学习了.
下面说说我的想法：首先,班会课,应该要以“关于珍惜时间,要好好学习”为主题,让同学们知道接下来这一段时间该要珍惜时间学习了.老师可以让一些成绩比较好的同学和一些成绩不是很好的同学比较一下他们用空余的时间来干嘛.
对于未完成作业者的处罚：首先,进行教育,之后再叫家长接回家补作业,补完了才可以回学校上课.既然他不喜欢做作业,那就让他锻炼一下身体吧!
如果还不行,就直接交给级长处理好了!交给级长来处理,我不信,他还不会做好.
对于违纪人员的处理：像级长说的对于违纪的人一定要严肃处理.不过,还是先让他自己反思一下,自己违纪的原因,知道自己**做错了,再进行教育,让他知道知错能改是个好学生.
最后全班应该齐心协力,每个同学互帮互助,为班级增添光彩.我相信我们班不是一条虫,而是一条腾飞的巨龙.加油!
27楼：匿名用户
1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣 ，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。
针对上学期末的考试成绩，要求考得不理想的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。
2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校活动，如体育活动、文娱活动等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好专业课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。
3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们升入高中或踏上社会打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。
4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。
5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。
6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视的，在这方面我准备多场地家长，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度。
其实这些都有些空洞，关键是自己根据自己班级的了解，对症下药
如何对待学生的错误,如何正确对待学生的错误行为
1楼 崔丶小洋 目前，课堂教学中，很多教师对于在教学过程中出现的一些意外情况，要么毫不客气地将学生训斥一通，要么自己被气得乱了方寸。学生的学习错误，作为一种 于学生学习活动本身，直接反映学生学习情况的生成性教学资源，我们教师应改变以往对待 错误 的不正确态度，应站在新的视角对其进行新的探索，合理利用...
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如果学生对老师说我喜欢你,可是不喜欢另老师,该怎么办
1楼 匿名用户 既然是面试题目，那就要答得虚伪一些啊。 告诉学生，每个老师讲课都有自己的风格，学生应该把重点放在知识上。或者问问 不喜欢，听取学生意见，然后跟那个老师私下交流意见改进。。。。 2楼 丫头 问问他为何不喜欢那个老师，比如他说那个老师严格，你就告诉他老师严格是对他好呀 3楼 硫库晴儿 如...