1楼：匿名用户
由于智商有一定的遗传性，所以聪明的父母孩子大概率也会比较聪明，受过良好教育的父母往往也更加重视教育，所以父母有高学历，孩子成绩也会较好，这很容易理解。比较令人吃惊的是，学生家庭是否和睦对孩子成绩无关。其实这是一个委婉的写法，正确的说法是，单亲离异家庭对孩子成绩无关。
事实上大部分的父亲根本不管小孩教育，都是母亲在管，所以父母是否离婚关系不大，因为就算不离婚，老爸也不起什么作用。
父母是成功人士，孩子的成绩也会更好，这和第一条的解释是一样的，成功人士大概率拥有高智商。与此相对的是，你们住的这个社区对孩子成绩的影响很小。
第三条因素有点令人吃惊。母亲如果在30岁之后才生下第一个孩子，竟然是个加分项。正确的理解是这样的，30岁之后才生孩子，说明这个母亲已经做好了完全的准备。
在这个母亲从毕业到30岁这段时间里，她的时间都贡献给了自己的学业和事业，那么她可能会拥有一个较高的职业地位。因此她大概率是一个拥有较好教育和经济收入的人。与此相对的是，一个全职妈妈对孩子学习好坏无关。
这会让很多全职妈妈失望，但事实就是如此，你不工作，全身心的奉献给孩子，其实也没什么用。
孩子出生时体重较轻是个劣势，母亲大概率会有抽烟喝酒的恶习，这条很简单，不必解释。
孩子学习成绩的好坏，取决于好的教师和名校吗？
2楼：sj铁血十三派
这位您好，我想说，师资力量，与整个学校的环境都有很大的关系，不好的学校的确也会出现学习好的孩子，但是比率却比好的学校少很多，不好的学校几年或是几年才出几个学习很厉害的孩子，而好的学校一年就会出几个，而以所有学生的平均成绩来说，好的学校平均就是高，所谓名校，也是高的升学率和出去的学生的普遍素质堆积出来的名声，我不知道你对你的孩子是什么想法，如果是我的话我不敢保证自己的孩子就是那个从小到大学习非常好，高考都名列前茅的孩子，如果不保证孩子是这种会自强的，那么就去好的学校，至少在普遍的学生当中，好的学校要比不好的强，不好的学校总有不好的理由，里面老师的素质或是学生的素质都是影响孩子生长发育的存在，孟母三迁的故事流传了几千年，自然有它的道理，说的就是良好的环境甚至于邻居都会对孩子产生很大的影响，如果没有实在没办法的事情，那我肯定让孩子上好的学校，作为家长，我们不能帮孩子学习，却可以在自己的能力范围内给他最好的环境，现在名校出来的学生都会被高看一眼，就是因为，教育不只是学习，还包括很多方面，还有一点就是，其实小学去**念书无所谓，初中高中是关键，但是我们这里是，少年宫幼儿园出来的孩子会被优先考虑进最好的一小（第一小学）一小出来的孩子会被优先考虑进入最好的一中，而最好的一高，每年考进去的有一大半是一中的学生，而一中的学生会被自动分到好的班级，这是对原来学校的信任，这也算是一个链吧，如果你们那里没有这些，又实在不是很方便就可以让孩子小学随便上，但是初中高中一定要上名校，看我打字这么多的份上，给个分吧，美女或是帅哥
3楼：匿名用户
回答之前我想说我一个朋友的孩子在一家很好的学校读书但是成绩始终不怎么样，可以我舅舅加的孩子就在很普通的学校读书，成绩却名列前茅，从上小学就没考过前5名以外的成绩，一般都是前2.3名.最差也就考第5名。
她最长说的一句话就是：“我要考上哈弗”。难道这跟名校和好的老师有关系吗？
所以说孩子学习成绩的好坏不完全取决于名校和好的教师，这些外在的因素只是一部分 还有一部分取决于孩子的天性和本性 也就是说爱学和不爱学 如果孩子就是不爱学即便是你把他送到最好的私立学校读书 他也不见得能考上好大学 相反的如果小孩子非常喜欢学习 哪怕把她送到偏远的乡镇她也能考上清华北大或者更好的名校！最重要的一点家长一定要好好教育孩子 这跟孩子今后的路有很大关系！父母是孩子的第一任老师，当然也不排除爱学习的送到名校去受到更好的教育有更好的发展前途也是有的！
所以说事在人为！
4楼：匿名用户
其实在小学阶段不需要什么名校，所谓的名校哪都是父母的面子问题，只有孩子在学校里学习的快乐就好，当然也不能否认一个好的教师对孩子的启发作用，反正好矛盾的，自己好好想想吧。
5楼：匿名用户
氛围 环境 好的引导 自控能力 当人少不了自身的努力
6楼：匿名用户
老师对孩子影响很大,因为,他/她教的好不好,直接影响孩子的饿兴趣
7楼：匿名用户
学习好坏跟老师、学校有关系，但更大的关系都来自于他们自己。什么老师、学校改变只会是孩子的思想，若是好坏是取决于孩子的判断。
孩子的学习成绩好坏跟家长教育有关系吗？
8楼：优胜教育
【支招】
1.观察孩子是否已经有很长时间和您沟通
存在障碍问题
2.孩子不爱学习，试着和孩子进行良好沟通，看看这个问题孩子是否愿意解决，然后和孩子一起商讨解决方案
【注意】
1.态度上：父母在沟通时不要以势压人，而要循序渐进以理服人。并保持良好的情绪，营造和谐的沟通氛围
2.方法上：“不爱学习”是属于孩子的问题，我们适时把问题归还给孩子，让孩子自己去想一些合理的解决方法，而非父母的强硬要求
9楼：匿名用户
孩子成绩的好坏和家庭教育有直接的关系。
你说的邻居家的孩子，培训班上得太多，严重牵涉了他的精力，可能是导致他成绩不佳的一个原因。但话说回来，这个孩子现在成绩不佳并不意味着他以后不好，或许他可以在**方面有所追求，毕竟成绩不是衡量一个学生好坏的唯一的标准。
同事的孩子很争气，高分上了大学，当然可喜可贺，特别是父母从来不管不问，这个孩子很懂事。其实所谓的从来不管是不可能的，家长在习惯、方法等方面肯定给了孩子潜移默化的影响。这也说明一个问题，那就是学习个体是有差异的。
成绩的好坏和家庭教育有直接的关系，首先要承认学习个体的差异。
你说的两个例子有一定偶然性，并不代表：多管不好，不管更好。
10楼：炫乐超
绝对有关。父母的教育关系着孩子的前程。
管教孩子要因材施教。
直觉性不强的孩子，要严加管教。但有时也要给孩子放松的机会。才不会使他对你反感。
直觉性强的孩子，不要太严了，随他的意愿去。有时关心一下就行了。
总之，不要太约束他们的自由。
11楼：薏苡清清
当然有啊
而且是很有关系
家长是孩子的第一个老师
前面的家长给孩子的压力太多
而后面的家长给孩子的是宽松的环境
孩子没有压力
自然常常快快乐乐的
在这种环境下学习~
是学得又快又好的~
12楼：mm女人花
孩子的学习成绩不好和家长有很大关系，家长的管理要科学，对于小孩子来说，养成好的学习习惯很重要，看上去什么也不管的家长或许这一点做得很成功！看上去整天忙忙碌碌的家长，是不是忽略了这一点呢？
13楼：匿名用户
受许多关系的影响其中不排除家长教育
学生成绩的好坏取决于什么？
14楼：狂艹独立团
可是事情往往无法尽如人意。孩子的成绩上不去，家长的眉头舒不开！影响孩子学习成绩的因素有：
一、学生的习惯。成绩的好坏并不是简单的知识性问题，涉及到学生的方方面面，如果仅仅认为学生成绩不好，考试不理想是由于知识没掌握，这样的认识很片面，试问，为什么一样的教学，他没有掌握？同样的时间，为什么他的效率低下？
学生的习惯使然，没有良好的学习习惯，被动地接受知识，成绩肯定没有明显提高。
二、孩子的心理压力。其实有的孩子成绩不好，不是因为“笨头笨脑”，而是因为家长给了他太大的心理压力。有许多的家长，当孩子的成绩不够好，达不到既定的要求或者标准以后，就总是会在孩子的面前表现出自己的情绪——焦虑、生气、失望、气馁……其实这些会给孩子带来很大的心理压力。
孩子在自己的学习成绩不好的情况下，总是会伤心，甚至灰心。有的孩子，尤其是家里经济条件不是很好的孩子，还会有对不起父母的感觉。
所以家长在家中应该多给孩子鼓励，让孩子相信自己的能力，从而减轻孩子的心理压力，增强其自信心，使孩子能够更好地学习。
三、孩子的学习方法。有的孩子学习成绩不好，不是因为懒惰，相反的，有好多孩子学习起来特别认真，恨不得时将自己的所有时间都用在学习上，可是虽然时间花了这么多，却总是不见成效。其实这种情况，很多时候是因为孩子没有掌握较好的学习方法。
又有些孩子学习并不算很差，但成绩就是提不上去，家长于是很着急。这种情况，家长要了解孩子的真实水平——不是通过考试的成绩，而是看他平时的作业做得怎样，对的比率有多大，会不会做较难的题等。如果孩子是因为害怕考试等原因而无法在考场上正常发挥自己的水平，则要鼓励孩子相信自己，帮助孩子以一种轻松的心态去面对考试。
也许，不久的将来，你就会发现，原来我的孩子成绩竟然是这么好的呢！
四、孩子的兴趣与爱好。另外，还有些孩子，他们的学习成绩差，其实不是因为他们很“笨”，而是因为他们觉得学习“没劲”、“不好玩”。他们的兴趣与爱好不在这个上面，所以他们学得不好。
比如有的孩子，画画儿特别好，他的画可以拿市里的省里的大奖，可是成绩就愣是让自己和父母都“抬不起头来”。爸爸妈妈在说起他的画的时候，自豪得挺直腰杆大声嚷嚷，可是不要提学科成绩，一提这成绩，他们就开始“沉默是金”，腰也弯了，说话也没声了。所以，对这样的聪明的孩子，首先要告诉他，你能够在另一方面去的那么好的成绩，就足以证明你很聪明，能够学得很好！
使他能够有足够的自信心去学习。其次，要结合他现有的爱好，培养他对学习的兴趣。
15楼：秉烛求学
1、提高学习，要懂得给自己定定目标（大、小、长、短），这样学习会有一个方向；然后梳理自身的学习情况，找出自己掌握的薄弱环节、存在的问题、容易丢分的知识点；再者合理的分配时间，有针对性的制定学习任务，一一的去落实。
2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。
如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。
3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。
这样能够促进理解，加深记忆。
4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。
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