1楼：科你没道理
负数除以负数的商可以理解为“个数”，例如-4除以-2等于2，可以理解为2个-2是-4；同理，负数除以正数或者正数除以负数得负数也可以照此理解。
2楼：匿名用户
比如（-10）/（-5），用-1来约分，即：
（-10）/（-5）=10/5=2，得正数了！
3楼：徐少
解析：举例说明：
(-10)÷(-2)
=[10×(-1)]÷[2×(-1)]
=10÷2=5
负数除以负数为什么得到的是正数？
4楼：满意请采纳哟
除法其实可以按乘法来看，
除以一个数等于乘以它的倒数，把同样的项相消，结果就等于正数。
在运算中不光数字可以加减乘除，符号也是一样的运算。
5楼：匿名用户
其实不用那么过于深奥的去理解，有人常常问1+1为什么等于2?结果列出一堆的理论，还是看不懂。除法其实可以按乘法来看，除一个数等于乘它的倒数，把同样的项相消，结果就等于正数。
在运算中不光数字可以加减乘除，符号也是一样的运算。
6楼：匿名用户
这是科学根据，正负值区分，负负得正，正负得负。
负数除以正数等于什么数
7楼：千山鸟飞绝
除法与乘法中：同号得正，异号得负。
因此负数除以正数等于负数。
拓展资料：
1、负数是数学术语，比0小的数叫做负数，负数与正数表示意义相反的量。最早记载负数的是我国古代的数学著作《九章算术》。两个负数比较大小，绝对值大的反而小。
2、负数的计算法则：
加法运算：负数1+负数2=-（负数1+负数2）=负数；负数+正数=符号取绝对值较大的加数的符号，数值取“用较大的绝对值减去较小的绝对值 ”的所得值。
减法运算：负数1－负数2=负数1+（负数2）=负数1加上负数2的相反数，再按负数加正数的方法算；负数－正数=－（正数+负数）=负数异号两数相减，等于其绝对值相加。
乘法运算：负数1×负数2=（负数1×负数2） =正数；负数×正数=－（正数×负数）=负数。
除法运算：负数1÷负数2=（负数1÷负数2） =正数；负数÷正数=-（负数÷正数） =负数。
3、对于乘除法而言：两数相除或相乘，同号得正，异号得负。
8楼：庾油缕
做有关负数运算时应注意以下规律：
1、负数除以（乘以）正数等于负数；
2、负数除以（乘以）负数等于正数；
3、负数跟正数的加减运算没有规律，这需要看二者的绝对值大小，符号根据绝对值大的相同。
9楼：匿名用户
负数除以正数是负数。
除法与乘法中：正正得整，负负得正，正负得负。
拓展资料：负数是数学术语，比0小的数叫做负数，负数与正数表示意义相反的量。负数用负号（minus sign，即相当于减号）“－”和一个正数标记，如2，代表的就是2的相反数。
一个负数是其绝对值的相反数。在数轴线上，负数都在0的左侧，最早记载负数的是我国古代的数学著作《九章算术》。两个负数比较大小，绝对值大的反而小。
两数相除或相乘，同号得正，异号得负。
10楼：西域牛仔王
两数相除，同号得正，异号得负。
负数除以正数，当然得负数 。
负数除以负数为什么得正
11楼：李快来
你好：因为：负数x负数=正数
所以：正数÷负数=负数
因为：正数x正数=正数
（-1x正数）x（-1x正数）=正数
所以：负数x负数=正数
12楼：褚杰庾凝雨
因为负数乘以整数得负数
为什么负数除以负数等于正数
13楼：公良清安沙衣
根据除法运算法则，除以一个数等于乘上这个数的倒数。因为是负数，所以正负得负。得数是负数
14楼：区国英覃丙
其实这要说到乘法，除以一个数不就是乘以这个数的倒数么。那么，一个正数乘以一个负数，就是有几个负的，结果当然是负的。举个例子，有5个人，每人有-1个苹果，那么他们一共有5乘以-1个苹果，所以是-5
15楼：才素花千赋
非常高兴能回答的问题
理解方法1：当2个符号相除时，按照规律，它的最后符号应该和这2个数乘积的符号相同。如（x+y)除以(a+b)小于0，那么（x+y)乘以（a+b)也一定小于0，那么按照正负得负，所以（x+y)/(a+b)也小于0理解方法2：
除以一个数等于乘以它的倒数，如(x+y)除以（a+b)=(x+y)乘以
a+b分之1,（x+y)和（a+b)中有一个为负，那么2个数的乘积也为负，那么这2个数的乘积不就是这2个数相除的商吗？那么应该是负的。如果你还有问题或不能理解，请mm我，我很乐意为你服务．谢谢
16楼：霜**节雨
结果是负的
然后就当正的除
得到结果放在负号后面
a>=0,b>0:
-(a/b)=(-a)/b=a/(-b)=-|a/b|=-|a|/|b|
17楼：闽有福漫未
你可以先把负号提出来，正数相除得到正数，再加上负号，就是负数啦。
谢谢采纳！
为什么负数乘以负数得到正数
18楼：叶声纽
这个问题要从两个角度着手,一是数值的大小,就好比小学的乘法1×1=1；二是数值的方向性.关于第二点教科书中讲的不透彻.负数中所谓的“负”其实是假定了原来有一个正的前进方向,假如以向东走一步为正的话,这时的“负”是指绕着这一步的的端点按逆时针方向旋转180度,乘以一个负数,这是只考虑方向,也就是继续按逆时针方向旋转180度,这时就回到了正向.
这就是负负得正的思想.教科书其实是速成教材,很多知识的进化过程全部省略了.其实这和地球是圆的是一回事.
负数除以负数是得正数吗？
19楼：可爱的硬汉
负数除以负数等于正数
例：（-1）/（-1）=1
希望能帮助到您
为什么负数乘以负数得到的结果是正数?
20楼：匿名用户
负负得正嘛
----------------------正负数和○共同组成了实数，用来区别人类所认识的同一类别中相反方向的事物的数量关系。将类似收入钱数定为正数，没有钱为○，则支出钱数为负数。这收入和支出就是同一类别中相反方向的事物。
人们为了对于自己收入和支出有一个综合起来的认识，就有了正数、负数与○之间的运算关系，收入支出相等时，正负数抵消为○，收大于支时，相抵消为正数，反之为负数。这种加减运算的关系和结果，由生活、生产中的实际事例中抽象出来，就成了实数中加减运算的法则。
对于乘法和除法，只是加法和减法的高一级的运动形式，对于同一个正数，如果每一次都是收入，一共收入了五次，这总数就是同样的五个正数相加，其结果自然是正数，这乘法是加法的简便运算方式，正数乘正数也是正数了。如果说每次支出数是一个负数，同样的支出有五笔，加起来是负数，乘的结果也是负数，乘法也是加法的简便运算，结果也一样。如果说每次支出是一个负数，比如十元，记作负十。
支出了五次，就是负五十元了。现在我们说这个人每次支出了十元，支出了负一次，问一共支出了多少钱？很显然，支出了负一次与正一次的方向不同，支出了正一次，结果是支出了十元，只能记作负十元。
这支出了负一次，也就是与支出的方向相反的一次，也就是收入了一次，收入了一次十元，结果就是正十元。因此也可以说，支出了负一次，结果自己收入了十元，支出了负二次，就是负二乘负十，也就是收入了两次十元。这就是负负得正的实际事例和道理，将类似的数**动总结成规律，就是乘法中的负负得正。
请说明为什么负数乘以负数得到正数？
21楼：天涛海横流
关键是“负倍数”的概念不好理解。我也不知道实际生活中什么时候会用到负倍数的概念，所以以下说法用的是逻辑分析。高中男生应该可以理解，初中的就不好说了。
如果我们可以把正数和负数看作是直线上的两个相反方向，那么，正倍数和负倍数也是直线上的两个相反方向（中间值都是0）。正数、负数与正倍数、负倍数属于不同概念，并非同一空间内的同一直线，不要混同，这是理解关键。
这四种方向的结合存在以下情形：
当a正数乘以正倍数，或b负数乘以正倍数时，其结果可视为都是朝正倍数方向前进，ab两句的被乘数方向相反，其最后得数也在相反的方向，是一正一负。（此段陈述，论证请用生活实例。）
当c正数乘以负倍数，或d负数乘以负倍数，可视为都是朝负倍数方向前进，结果是什么？仅从cd被乘数与ab被乘数方向相同的情况上看，cd两句得数也应该与ab两句相同，为一正一负。但cd与ab是朝相反方向前进的，因此结果应该与ab相反，为一负一正。
d即是负负得正的情况。
22楼：匿名用户
可以用走路的例子讲给初中学生：
比如在一条东西走向的路上，正数代表往一个方向走（如向东走），乘上一个负数代表往反方向走若干次（乘法的本质是连加），如-5*（-6）=30，先确定符号，先向西转身，再转向东，结果还是向东，符号只决定方向，连续6次向东走5步，结果是向东走了30步，得正30。
23楼：匿名用户
(-a)*(-b)=(-1)^2*ab=ab
任何数的平方都是正的
急：正数除以负数的意义，初一数学
1楼 匿名用户 跟乘法一样两号相除同好得正，异号得负。这些是基础要多记多背哦！！！！ 2楼 小猫儿 无意义，但不代表没有商，就像25 5 5一样 3楼 匿名用户 不像加法那样有现实中的例子，这只是在研究问题时，计算中会出现。 正数除以负数的实际意义，在现实中有何意 4楼 武全 财经正数除以负数百分比...
正数和负数的定义是什么,正数、负数的定义是什么？
1楼 仵曼妮瓮司 正数 zh ng sh 1定义 比0大的数叫正数。 1 大于0的数 若一个数大于零 0 ，则称它是一个正数 正数的前面可以加上正号 来表示 正数有无数个，其中分正整数 正分数和正无理数 几何意义 正数的几何意义 数轴上0右边的数叫做正数 负数的简介 任何正数前加上负号都等于负数 负...
正数和负数的区别是什么,正数和负数各表示什么？
1楼 小小芝麻大大梦 一 正数比0大，负数比0小 二 正数前面是正号 可以省略 ，负数前面是负号 不能省略 三 在数轴上表示时，负数在原点左边，正数在原点右边。 2楼 飞天龙走天涯 正数表示得到，负数即表示失去。 3楼 匿名用户 正数比零大，负数比零小 4楼 农经98小伙 十补课毛虫call你灬 正...