1楼：仵曼妮瓮司
正数（zhèng
shù）
1定义：比0大的数叫正数。
(1)大于0的数.若一个数大于零（>0），则称它是一个正数．正数的前面可以加上正号“＋”来表示．正数有无数个，其中分正整数,正分数和正无理数．几何意义
正数的几何意义:数轴上0右边的数叫做正数
负数的简介
任何正数前加上负号都等于负数.
负数比零，正数小
在数轴线上，负数都在0的左侧，没
有最大与最小的负数，所有的负数都比自然数小比零小（<0
)的数．用负号（即相当于减号）“－”标记．如-2,
-5.33,
-45,
-0.6等。
2楼：百里春海不宛
大于0的数.若一个数大于零（>0），则称它是一个正数．正数的前面可以加上正号“＋”来表示，但在前面没有数时正号通常省略不写．
比零小（<0）的数．用负号（即相当于减号）“－”标记．正数和负数是以零为分界点的。
大于零的数是正数
小于零的数是负数
正数、负数的定义是什么？
3楼：u爱浪的浪子
1，正数是数学术语，比0大的数叫正数（positive number），0本身不算正数。正数与负数表示意义相反的量。正数前面常有一个符号“+”，通常可以省略不写，代表的就是2的相反数。
在数轴线上，正数都在0的右侧，最早记载正数的是我国古代的数学著作《九章算术》。
2，负数是数学术语，比0小的数叫做负数，负数与正数表示意义相反的量。负数用负号（minus sign，即相当于减号）“－”和一个正数标记，如2，代表的就是2的相反数。于是，任何正数前加上负号便成了负数。
4楼：匿名用户
正、负数的引入，有各种不同的方法。教材是由学生熟知的两个实例：温度与海拔
高度引入的。比0℃高5摄氏度记作5℃，比0 ℃低5摄氏度，记作－5℃；比海平面高8848米，记作8848米，比海平面低155米记作－155米。由这两个实例很自然地，把大于0的数叫做正数，把加“－”号的数叫做负数；0既不是正数也不是负数，是一个中性数，表示度量的“基准”。
这样引入正、负数，不仅有利于学生正确使用正、负数表示具有相反意义的量，而且还将帮助学生理解有理数的大小性质。把负数理解为小于0的数。教材中，没有出现“具有相反意义的量”的概念。
这是有意回避或淡化这个概念。目的是，从正、负数引入一开始就能较深刻的揭示正、负数和零的性质，帮助学生正确理解正、负数的概念。
说简单点就是大于0就是正数 小于0就是负数。
5楼：十口月千里日
【正负数】的定义，是从“相反意义”引入的！就是分别用来表示相反意义量的数！
6楼：╭思绪走了光
大于0的数为正数 （正号：“+”（可省略））
小于0的数为负数 （负号：“-”）
呵呵，加油！有什么不懂的再问，诚答！
7楼：匿名用户
可以参考：http://wenku.baidu.***/view/1729be1cc281e53a5802ff7f.html
8楼：2011莫陌
回答问题补充：不是。因为这里的负号表示的是方向而不是大小。
9楼：匿名用户
比0大的为正数，比0小的为负数
正数和负数的概念是什么
10楼：匿名用户
1、负数：比0小的数。
负数是数学术语，比0小的数叫做负数，负数与正数表示意义相反的量。负数用负号（minus sign，即相当于减号）“－”和一个正数标记，如2，代表的就是2的相反数。
2、正数：比0大的数。
正数是数学术语，比0大的数叫正数（positive number），0本身不算正数。正数与负数表示意义相反的量。正数前面常有一个符号“+”，通常可以省略不写，负数用负号（minus sign，即相当于减号）“－”和一个正数标记，如2，代表的就是2的相反数。
0既不是正数，也不是负数。
注意：1、字母a可以表示任意数，当a表示正数时，-a是负数；当a表示负数时，-a是正数；当a表示0时，-a仍是0。
2、正数有时也可以在前面加“+”，有时“+”省略不写。所以省略“+”的正数的符号是正号。
扩展资料
负数在世界上最早出现于我国西汉时期（公元前206年到公元25年）编成的一部数学巨著《九章算术》的“方程章”中。
在《九章算术》中，除了引进正负数的概念之处，还完整地叙述了正负数的加减运算法则——“正负术”。
即“同名相除，异名相益，正无入负之，负无入正之；其异名相除，同名相益，正无入正之，负无入负之”。
这段话的前一半说的是减法法则，后一半说的是加法法则。
它的意思是：同号两数相减，等于其绝对值相减，异号两数相减，等于其绝对值相加；零减正得负，零减负得正。
异号两数相加，等于其绝对值相减；同号两数相加，等于其绝对值相加；零加正得正，零加负得负。
11楼：u爱浪的浪子
1，正数是数学术语，比0大的数叫正数（positive number），0本身不算正数。正数与负数表示意义相反的量。正数前面常有一个符号“+”，通常可以省略不写，代表的就是2的相反数。
在数轴线上，正数都在0的右侧，最早记载正数的是我国古代的数学著作《九章算术》。
2，负数是数学术语，比0小的数叫做负数，负数与正数表示意义相反的量。负数用负号（minus sign，即相当于减号）“－”和一个正数标记，如2，代表的就是2的相反数。于是，任何正数前加上负号便成了负数。
12楼：匿名用户
1、负数是比0小的数，0不算负数
2、正数是比0大的数，0也不算正数
0是正数与负数的分界线
13楼：大神81寇
大于0的数.若一个数大于零（>0），则称它是一个正数．正数的前面可以加上正号“＋”来表示，但在前面没有数时正号通常省略不写．
比零小（<0）的数．用负号（即相当于减号）“－”标记．正数和负数是以零为分界点的。
大于零的数是正数
小于零的数是负数
14楼：登录密护验证
正数就是大于0的(实数)负数就是小于0的(实数)
正数和负数是以零为分界点的.大于零的数是正数小于零的数是负数
15楼：匿名用户
正、负数的引入，有各种不同的方法。教材是由学生熟知的两个实例：温度与海拔高度引入的。
比0℃高5摄氏度记作5℃，比0 ℃低5摄氏度，记作－5℃；比海平面高8848米，记作8848米，比海平面低155米记作－155米。由这两个实例很自然地，把大于0的数叫做正数，把加“－”号的数叫做负数；0既不是正数也不是负数，是一个中性数，表示度量的“基准”。这样引入正、负数，不仅有利于学生正确使用正、负数表示具有相反意义的量，而且还将帮助学生理解有理数的大小性质。
把负数理解为小于0的数。教材中，没有出现“具有相反意义的量”的概念。这是有意回避或淡化这个概念。
目的是，从正、负数引入一开始就能较深刻的揭示正、负数和零的性质，帮助学生正确理解正、负数的概念。
说简单点就是大于0就是正数 小于0就是负数。
16楼：小魔鱼
大于零的数是正数，小于零的数是负数
17楼：匿名用户
数就是大于0的(实数)， 负数就是小于0的数。
正数和负数的含义是什么。
18楼：神龙鳞
编辑本段正数的定义
正数（zhèng shù） 定义：比0大的数叫正数 [positive number]。正数前面常有一个符号“+”，通常可以省略不写。
正数有无数个，包括正整数，正分数和正无理数。 正数的几何意义：在数轴上表示正数的点都在数轴上0的右边。
参见：负数（negative）, 非负数（nonnegative）, 加号（plus sign）, 零（zero）．
19楼：匿名用户
大于0的数.若一个数大于零（>0），则称它是一个正数．正数的前面可以加上正号“＋”来表示，但在前面没有数时正号通常省略不写．
比零小（<0）的数．用负号（即相当于减号）“－”标记．正数和负数是以零为分界点的。
大于零的数是正数
小于零的数是负数
20楼：大神81寇
正数就是大于0的(实数)负数就是小于0的(实数)
正数和负数是以零为分界点的.大于零的数是正数小于零的数是负数
21楼：匿名用户
数理上的研究 负数是亏空 而正数是盈余
正数和负数的意义
22楼：小小芝麻大大梦
正数表示得到、增加，负数表示失去、减少。
正数的几何意义是数轴的大于零的部分，即原点右方的数轴。负数的几何意义是数轴的小于零的部分，即原点左方的数轴。
正数是数学术语，比0大的数叫正数，0本身不算正数。正数与负数表示意义相反的量。正数前面常有一个符号“+”，通常可以省略不写。
负数用负号“－”和一个正数标记，如2，代表的就是2的相反数。
扩展资料：
正数的性质：
（1）正数即正实数，它包括正整数、正分数(含正小数)、正无理数。而正整数只是正数中的一小部分。
（2）正数不包括0，0既不是正数也不是负数，大于0的才是正数。
（3）正数都比零大，则正数都比负数大。零既不是正数，也不是负数。则-a<0<(+)a。
（4）正数中没有最大的数，也没有最小的数。
负数的性质：
（1）负数都比零小，则负数都比正数小。零既不是正数，也不是负数。则-a<0<(+)a。
（2）负数中没有最小的数，也没有最大的数。
（3）去除负数前的负号等于这个负数的绝对值。
23楼：匿名用户
正确表示分数的意义和小数的。因为海拔高度8844，表示数目吗？马蜂比海平面高884米。
24楼：杨柳场
嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿黑
正数与负数的正确概念是什么？
25楼：匿名用户
正数（zhèng shù）
1定义：比0大的数叫正数。
(1) [positive number]∶大于0的数.若一个数大于零（>0），则称它是一个正数．正数的前面可以加上正号“＋”来表示．正数有无数个，其中分正整数,正分数和正无理数．几何意义
正数的几何意义:数轴上0右边的数叫做正数
负数的简介
任何正数前加上负号都等于负数. 负数比零，正数小 在数轴线上，负数都在0的左侧，没
有最大与最小的负数，所有的负数都比自然数小 比零小（<0 )的数．用负号（即相当于减号）“－”标记． 如-2, -5.33, -45, -0.6等。
请你及时采纳，谢谢！
26楼：
以坐标原点为分界点，<0的即是负数，>0的即是正数。
概念就是：改点与原点之差为正为正数，反之为负数。
27楼：绿锦小学
大于0的数叫正数，小于0的数叫负数。
正数和负数的概念
28楼：冠初翠频乐
正数：大于0的数，包括正分数、正整数。正数大于负数
负数：小于零的数，包括负分数、负整数。负数小于正书数
0：既不是正数，，也不是负数。
29楼：焦半香甲雪
负无理数：
正数：大于0的数
负数正数和负数的概念；任何正数前面加负号（-）是负数正数包括正整数、正分数
负数包括负整数、正无理数：小于0的数
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