1楼：匿名用户
朝代：三国
吕蒙是东吴的一员战将，但有武无文，孙权就对他说：「如今你是掌管大事的国家要人，应当学些文化以开心智。」为了让吕蒙有效学习，孙权还给他开了书单，有《孙子》、《六韬》、《左传》、《国语》，还有一些其他的史书。
从此，吕蒙便开始看书，并且非常努力，他读书越来越多，有的书连当时的儒生也没读过。有一次，鲁肃到陆口接替周瑜，路过吕蒙的军营，和他一起聊天。他惊奇的发现，吕蒙的学问大长，自己常常被他问住。
鲁肃拍着吕蒙的肩膀说：「我总认为你不过只有武略罢了，今天看来，弟学识渊博，再不是吴下阿蒙了。」吕蒙说：
「士别三日，即更刮目相待呀！」
士别三日，即更刮目相待
男儿相别三天，就应另眼看待，极言进步之速。《三国志·吴志·吕蒙传》南朝宋裴松之注：“蒙始就学，笃志不倦，其所览见旧儒不胜。
后鲁肃上代周瑜，过蒙言议，常欲受屈。肃拊蒙背曰：‘吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。
’蒙曰：‘士别三日，即更刮目相待。’”参见“吴下阿蒙”条。
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2楼：
解 释 指别人已有进步，当另眼相看。
出 处 晋·陈寿《三国志·吴志·吕蒙传》：“遂拜蒙母，结友而别南朝·宋·裴松之注：“士别三日，即更刮目相待。”
用 法 复句式；作宾语、分句；含褒义
近义词 士别三日，刮目相看
三国时代东吴的吕蒙，可说是一个博学多才的人，周瑜死后，他继任东吴的都督。设计击败了蜀汉的关羽，派部将潘璋把关羽杀死后，不久地也死去。 吕蒙本来是一个不务正业不肯用功的人，所以没有什么学识。
鲁肃见了他，觉得没有什么可取的地方，后来，鲁肃再遇见他时，看见他和从前完全不同，是那样威武，踉他谈起军事问题来，显得很有知识，使鲁肃觉得很惊异。便笑着对位开玩笑说： “现在，你的学识这么好，既英勇，又有如谋，再也不是吴下的阿蒙了。
” 吕蒙答道： “人别后三天，就该另眼看待呀！”吕蒙的话，原文是“士别三日，刮目相待。
” 后来的人，便用“士别三日”这句话，来称赞人离开后不久，进步很快的意思。
3楼：匿名用户
一个人会改变,不要老用同样的眼光看一个人
士别三日，即更刮目相待的意思
4楼：九月
“士别三日，即更刮目相待”的意思是：读书人（君子）分别几天，就重新另眼看待了。
【出处】《孙权劝学》。
【作者】北宋司马光。
【原文】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？
孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：
“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
”肃遂拜蒙母，结友而别。
【译文】当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管事务，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。
孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为学官吗！我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。
你说军务繁多，谁像我？我经常读书，自己觉得获益很多。”
吕蒙于是开始学习。当鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的（军事方面和政治方面的）才干和谋略，不再是原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了！”
吕蒙说：“读书人（君子）分别几天，就重新另眼看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢？”鲁肃就拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了。
扩展资料：
1、作者简介
司马光（1019年11月17日－1086年10月11日），字君实，号迂叟，陕州夏县涑水乡（今山西夏县）人 ，世称涑水先生。北宋政治家、史学家、文学家，自称西晋安平献王司马孚之后代。
宋仁宗宝元元年（1038年），进士及第，累迁龙图阁直学士。宋神宗时，反对王安石变法，离开朝廷十五年，主持编纂了中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》。
历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，官至尚书左仆射兼门下侍郎。元祐元年（1086年），去世，追赠太师、温国公，谥号文正。名列“元祐党人”，配享宋哲宗庙廷，图形昭勋阁；从祀于孔庙，称“先儒司马子”；从祀历代帝王庙。
为人温良谦恭、刚正不阿；做事用功，刻苦勤奋。以“日力不足，继之以夜”自诩，堪称儒学教化下的典范。生平著作甚多，主要《温国文正司马公文集》、《稽古录》、《涑水记闻》、《潜虚》等。
2、赏析
该文是根据先前的史书改写的。因先前的史书已有较详细的记载，而又无新的史料可以补充，所以文章是根据从略的原则对先前史书的有关记载进行改写的。
文章篇幅小，仅119字，虽极简略但剪裁精当，不仅保留了原文的精华和故事的完整性，而且以更精练的文笔突出了人物的风采，是一篇成功的改写之作。
记叙了三国时期吕蒙在孙权劝说下开始学习，而使才略有了惊人的长进，并令鲁肃为之叹服、与之“结友”的故事，说明了人应当好学、只要肯学习就会有进步的道理，突出了学习重要性。
该文以对话为主，其他内容均简说或不说。如对吕蒙的学习情况，仅以“蒙乃始就学”一句加以概括，至于他读了哪些书，又如何用功则只字未提。后文中吕蒙二人的谈话，只用一句“与蒙论议”来交代，两人谈论的是什么话题，吕蒙的哪些见解让鲁肃起敬的都略去不写。
详略的安排极其精当。 除对话外的其他语言也非常简省而意赅。情节发展上，孙权的刻意劝学终使吕蒙就学，他就学后的渊博学识又使鲁肃惊叹，吕蒙又紧承其叹发出“士别三日，即更刮目相待”的自信之语，上下文衔接自然，前因后果，井然有序。
5楼：生活好幸福
指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。
吕蒙是东吴的一员战将，但有武无文，孙权就对他说：「如今你是掌管大事的国家要人，应当学些文化以开心智。」为了让吕蒙有效学习，孙权还给他开了书单，有《孙子》、《六韬》、《左传》、《国语》，还有一些其他的史书。
从此，吕蒙便开始看书，并且非常努力，他读书越来越多，有的书连当时的儒生也没读过。有一次，鲁肃到陆口接替周瑜，路过吕蒙的军营，和他一起聊天。他惊奇的发现，吕蒙的学问大长，自己常常被他问住。
鲁肃拍着吕蒙的肩膀说：「我总认为你不过只有武略罢了，今天看来，弟学识渊博，再不是吴下阿蒙了。」吕蒙说：
「士别三日，即更刮目相待呀！」
6楼：匿名用户
“士别三日”出自于《三国志》意思是指人离开后不久，结合全句“士别三日当刮目相看”才能表达别人已有进步，应当用发展的眼光看待别人深刻的意思。
7楼：匿名用户
有知识，有志气的人离开三天，就要另眼相看了
士别三日即当刮目相待是什么意思
8楼：匿名用户
意思是：（按字面理解）
读书人分别很多天，就应该用新的眼光看待
9楼：匿名用户
解释 指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。
出处 《三国志·吴志·吕蒙传》注引《江表传》：“士别三日，即更刮目相待。” 《三国志·吴志·吕蒙传》注引《江表传》：“士别三日，即更刮目相待。”
示例 《三国志·吴志·吕蒙传》注引《江表传》：“士别三日，即更刮目相待。”
10楼：匿名用户
意思是说人总会有改变的，只是需要时间而已。
“士别三日，即更刮目相待”的“更”是什么意思
11楼：杨必宇
没有更。
是士别三日，当刮目相看吧。释 义：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。
出处：《孙权劝学》。
原文：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？
译文：当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管事务，不可以不学习！
”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为学官吗！
我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁像我？我经常读书，自己觉得获益很多。”
12楼：野原氵口
应该是：士别三日，当刮目相看吧。
释 义： 指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。
出处：《资治通鉴·孙权劝学》中：“蒙曰：‘士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎？
更的意思就是当的意思吧。
13楼：闫龄竹
按照部编版七下教材来看，更是另外的意思，考试按书上来，别看度娘
14楼：生活好幸福
指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。
吕蒙是东吴的一员战将，但有武无文，孙权就对他说：「如今你是掌管大事的国家要人，应当学些文化以开心智。」为了让吕蒙有效学习，孙权还给他开了书单，有《孙子》、《六韬》、《左传》、《国语》，还有一些其他的史书。
从此，吕蒙便开始看书，并且非常努力，他读书越来越多，有的书连当时的儒生也没读过。有一次，鲁肃到陆口接替周瑜，路过吕蒙的军营，和他一起聊天。他惊奇的发现，吕蒙的学问大长，自己常常被他问住。
鲁肃拍着吕蒙的肩膀说：「我总认为你不过只有武略罢了，今天看来，弟学识渊博，再不是吴下阿蒙了。」吕蒙说：
「士别三日，即更刮目相待呀！」
15楼：匿名用户
更是重新的意思[怎么办呢]
16楼：匿名用户
读书的人分别几天，就要用新的眼光看待他。
17楼：匿名用户
指别人已有很大进步,当另眼相看.语出《资治通鉴》
典故：初,权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事,不可不学!
”蒙辞以军中多务.权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪?
但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.
”蒙乃始就学. 及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰：“卿今者才略,非复吴下阿蒙!
”蒙曰：“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别.
译文：起初,吴王孙权对大将吕蒙说道：“你现在身当要职掌握重权,不可不进一步去学习!
”吕蒙以军营中事务繁多为理由加以推辞.孙权说：“我难道是想要你钻研经史典籍而成为学问渊博的学者吗?
只是应当广泛地学习知识而不必去深钻精通.你说要处理许多事务,哪一个比得上我处理的事务呢?我常常读书,自己感到获得了很大的收益.
”吕蒙于是开始学习.
等到东吴名将鲁肃路过寻阳,与吕蒙研讨论说天下大事,鲁肃听到吕蒙的见解后非常惊奇地说：“你如今的才干谋略,已不再是过去的东吴吕蒙可相比的了!”吕蒙说：
“对于有志气的人,分别了数日后,就应当擦亮眼睛重新看待他的才能,老兄你为什么看到事物的变化这么晚呢!”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲,与吕蒙结为好友,然后告别而去.
“士别三日，即更刮目相待”后来演化成怎样一句话？这句话是什么意思？后来比喻什么？
18楼：天上飞
演化成：“士别三日，当刮目相待”
意思是：和你分别只有几天（“三日”在古代不只是三天的意思，也可以表示几天），就要消除以前的眼光，重新认识你了。（“刮目”就是揉眼睛的意思，表示重新看清。这里是佩服的意思。）
比喻：一个人的进步很快，令人不敢相信，不能再用老眼光去看人。
出处：北宋司马光《资治通鉴·孙权劝学》
原文：及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
译文：当鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的（军事方面和政治方面的）才干和谋略，不再是原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了！
”吕蒙说：“读书人（君子）分别几天，应当用新眼光来看到（我），长兄为什么认清事物这么晚啊！”
士别三日，刮目相待的原文,士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎。 求翻译！
1楼 矜持范 初，权谓吕蒙曰 卿今当涂掌事，不可不学！ 蒙辞以军中多务。 权曰 孤岂欲卿治经为博士邪 但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。 蒙乃始就学。 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰 卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 蒙曰 士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 肃遂拜...
"士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎?"的意思
1楼 紫灵飘 跟读书人分别后三天，就应该重新用新的眼光看待他，老兄你看起事情来怎么不能早一点看到它的发展情况呢？ 2楼 匿名用户 这是初中课文吧 好象是鲁肃说的 与你分别三天 就要擦亮眼睛看你了 兄长怎么能说事情晚了呢 3楼 驍愛 对于有志气的人，分别了数日后，就应当擦亮眼睛重新看待他的才能，老兄你...
孙权劝学"士别三日,即更刮目相待."说明了什么道理
1楼 冰雪天使的一天 分别了一段时间，就要用新的眼光看待。 此文中突出学习的巨大作用和吕蒙的进步之大 与前文的托辞不学形成对比 2楼 匿名用户 人分别了一些时日，就要重新另眼看待。 读书人分别了一些天，就要重新看待了。 指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。 后来演变成 士别三日，当刮目相看 后来比...