1楼：匿名用户
它蜿蜒盘旋在起伏连绵的山丘上，是古代劳动人民智慧的结晶长城东起秦皇岛的山海关，所以称为万里长城，这是古代劳动人民创造的奇迹，更爱我们的祖国，就像是一条巨龙在中国的土地上奔腾翱翔，爱祖国的大好河山，西到嘉峪关。长城多么雄伟壮观，中国的长城有一万里长。我爱祖国的长城
三年级语文下册22课怎样分柝
2楼：小武子
人教版22课《月球之谜》
分析——
这是一篇非常有趣的介绍月球知识的文章，从皓月当空的美好景象落笔，说到人类第一次登月后看到的月面，接着列举了一些与月球有关的不解之谜，最后以“对神秘的月球，人类还将继续探索下去”结束。
这篇课文在写法上很有特色：第一段用优美的文字，渲染月光给人们留下的美好印象，不但突出了月亮本身的魅力，而且也和第二段中月面的荒凉形成对比；文章主体是介绍与月球相关的几种难解之谜，其间巧妙地运用疑问句和感叹句，强化了月球的神秘；结尾是开放式的，以“神秘”来概括上面列举的几种谜，与文题相呼应，同时激起读者探索的愿望。
教学本课的重点是了解月球是个什么样的世界，文中写了月球的哪些不解之谜。难点是利用资料交流、古诗句积累和想象等手段，引导学生真正感受月亮的神秘和魅力，同时引导学生发现问题、提出问题。
写一段话。三年级语文作业
3楼：匿名用户
你可知道那座山上的石头有多么奇妙吗？那些石头千姿百态，有的像一只展翅欲飞的雄鹰，扑扇着翅膀，想要飞向蓝天，有的像一只威风飘飘的攻击，挺胸抬头对着红日高升歌唱，有的像破土而出的蘑菇，撑开头顶的大伞，外星人遮风挡雨，有的像从天而降的大桃子，稳稳的落在一个平平的石盘上，每块石头都妙趣横生，惟妙惟肖
4楼：深深撼动我
随着科技的发展，让我们生活更加丰富多彩，让世界更加和谐、美好！
科技给人类带来的太多了像最早火药的发明，使人类能劈山开路、架桥、建筑，带动了各项事业的发展，
也得到迅速发展； 造纸和
的问世，人类有了书写条件产量，推动了人们文化、艺术、语言、科技、经济等等的广泛交流；
的发明，促进航海、**的发展，完成了
，使人类认识了地球；现在的、的
，提高了粮食解决了世界上人口的吃饭问题；像神舟五、神舟六……这些
帮助登上月球、探索火星、在太空中漫游；
为我们提供了
和，还能转播电视信号；在
，人类发明了许多对我们有用的物品，如：**、电脑、电视……，这些物品使现代人类很方便干一些事情。
小学生三年级下册语文第一课燕子看图写话作文300字
5楼：武府小道
那是春天一个阳光明媚的清晨，桃花盛开，杨柳依依，四周传来一阵阵清脆的鸟鸣声。
一个穿红衣服的小女孩蹦蹦跳跳地跑过来，她大概十来岁的样子，红扑扑的脸，大大的眼，扎着两个小辫子，辫子上还绑了两个漂亮的黄色蝴蝶结。突然她停住了脚步，仰起头，目光向屋檐下望去。
啊，原来屋檐下有一个鸟巢，鸟巢里有几只小小的燕子，它们伸着长长的脖子，张着黄黄的小嘴巴，啾啾的叫着。
鸟妈妈从遥远的地方飞回来了，它的嘴里叼着一只小虫子。小燕子们看见妈妈飞来，一个个的把脖子伸得更长了，它们的叫声更大了，仿佛在说:“妈妈，给我!妈妈，给我!”
可是鸟妈妈的嘴巴里只有一只虫子，给谁呢?在犹豫中，鸟妈妈把虫子给了最小的那一只小燕子，小燕子得到了虫子，一下子就吞到了肚子里，又开始叫起来，好像在说:“妈妈，我还要!我还要……”
看着一个个嗷嗷待哺的燕宝宝，鸟妈妈来不及歇息，又飞向了蓝蓝的天空，转眼无影无踪了。
三年级语文上册第一课哪些句子描写上课的时候特别
6楼：匿名用户
描写上课的时候特别安静的句子是：这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。 这段话作用：一是这些小动物的出现更加三年级语文上册第一课哪些句子描写上课的时候特别
语文三年级下册21课长城是按照什么顺序写的
7楼：老书橱
长城这篇文章是按照由（远 ）到（近 ），由（整体）到（部分）的观察顺序写的，介绍了长城“长”、“高大坚固”的特点。
三年级语文第一课信，怎样仿写,三年级第一课的仿写
1楼 匿名用户 敬爱的爷爷 您好！谢谢您从小把我带大，一直陪伴在我身边。 下雨了，您给我撑伞 天热了，您给我扇风 刮风了，您给我增添衣服 生病了，您喂我吃药爷爷，您对我的爱无微不至。记得我上小学一年级的一天，刚才还是晴朗的天空霎时变了脸，顷刻间，下起了倾盆大雨，寒风呼呼地刮，大雨哗哗地下，冻得我瑟瑟...
语文三年级下册第5课课文仿写第一自然段怎么写
1楼 匿名用户 叽叽，叽叽，是谁在林中歌唱？哦，原来是一只活泼可爱的小鸟，迎着朝霞，迎接着的一天的到来。 人教版小学语文三年级下册第一课第一自然段仿写怎么做 2楼 匿名用户 兔子的耳朵又大又长，只要听见一点轻微的声音，就会 唰 地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找声音发出的地方，直到声音没有了，才恢复...
四年级下册语文第12课人类的老师仿写第二段写一段话
1楼 匿名用户 让人生畏。还有 老师的声音人们都说最美的是奇观，而在心中，也是最美的，老师鼓励的话语回荡在耳边。还有我们得奖的时候，但老师从未说过 让我休息吧 。 当我们生病了，我们就内疚的低下头，早日 啊，而我认为奇观的美是比不过老师心中的美丽的，慢慢想，老师温和的声音在耳边响起 怎么又这样，我们...