1楼：匿名用户
春天里，真是百花齐放，花儿朵朵开。一月的梨花，二月的迎春，我都喜欢，但我更喜欢三月的桃花，三月的桃花是怎样的美啊！
春天里，故乡的桃花最美。奶奶在园里种的桃花，怎样的美那是无法形容的。那是广大的美；那是未知的美。
刚下过一场春雨，桃花开了，花瓣满地都是。走进桃花园，那里散发着泥土气息，多久没有呼吸到这么清新的空气，与城市街道哪儿比，奶奶的桃花园就犹如仙境一般，它会让你如痴如醉沉迷于其中。桃花有5瓣，它是多么多么地粉红，花瓣中间浅一些，外边深一些，有着由浅到深的层次感，是多么的美丽。
不仅今人喜欢桃花，古人也喜欢桃花多少古诗中写有桃花，多少画中画有桃花。桃花呀桃花，你是多么的受人喜爱？看那园中还有几朵含苞欲放，它们粉红着，多似小姑娘害羞不愿见人，但大部分都开了，它们开的十分艳丽，又好似见客人来了睁着开放来展现自己的美丽之处。
又一阵微风吹来一朵桃花飘了下来，地这么大，它偏偏落在我的手上，仔细瞧瞧，你必然会发现它的不同之处：它更漂亮；它更艳丽；它更好看；它更芳香。一朵小小的桃花，就让我沉迷其中，这难道是我与桃花的一种缘分？
桃花啊桃花……
春天里的桃花最美丽；春天里的桃花最芳香；春天里的桃花最值得人们的赞扬和喜爱的。故乡的桃花我怎能将你忘怀……
二年级下册语文第四课仿写五、六自然段
2楼：匿名用户
又咚咚的下楼了，在我和小朋友们的道谢声中，还有一杯烫烫的豆腐花几分钟后，我出门买早点。我这样说着，显然是很困难的事，手拿了包子馒头，阿婆拿着杀好了的已洗干净的鱼咚咚的送来了。 “叭叭”几秒钟的功夫，不由得回想起刚搬来这个城市时的情景。
又欠了一份人情，我可以开的，且左手迅速开始发红——差点被烫伤**了，我手上的早点全扑向了大地！”她热情的说。 “哦，刚好阿婆正从她家门里出来，这种情况再拿钥匙去开门。
一天清晨，留下的即是阿婆难以理解的目光，“我帮你开门吧，在窘迫中我不得不回到早点店去重买，不了。我的天呐。”好好的欠人一份情，多不好
语文二年级下册11课的第四自然段怎么仿写?
3楼：匿名用户
盼望着，盼望着，冬天去了，春风的脚步近了。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。没有比春风更美妙的风了。
倘若添几分力道就太猛烈了；加几分寒意就太刺骨了；增几分轻柔就太令人发痒了！
正是因为春风再一次吹起，大地才又有了生机。杨柳姑娘的秀发被春风吹起，变得愈发浓密，便染上了淡淡的绿色；小草弟弟沉睡了一个冬天，被春风轻轻唤醒。欣欣然跳舞，张开了眼，惬意的打了哈欠，伸着懒腰，把脑袋探出了大地这层厚厚的棉被；在舞和歌中，观众小河弟弟在冬天结上的疤如今也在春风关爱的吹拂下退去，现在终于可以舒展舒展筋骨，活动活动手脚，将积蓄了一冬天的不快全发泄出来了；人们沐浴在春风中，放放风筝，散散步，跳跳绳，游游泳，唱唱歌都是莫大的享受！
春风设若单单只是带来生机，那也算不了出奇。它就像一只喜鹊给人们带来欢乐，请闭上有眼睛想，一片开阔的天地，一群孩子嚷嚷着在绿草如茵的大地上争先恐后地奔跑着、雀跃着，那粉红如桃般的小手里紧紧地拽着一根线，那被线系着飞在空灵如蓝水晶的天上的风筝，伴着春风翩翩起舞，上面载着的是太多的快乐啊！
春风像舒适的摇篮，暖和、安逸，人们一触碰到它，便觉得拥有了快乐，没了烦恼，心也是踏实安稳的。人们迎着春风狂奔，便不知不觉地想起明天燕子就成群结队地归来了，或许今天夜里千树万树梨花就开了吧……也许这并不能实现，但是人们并不着急，因为有这样和煦的春风，一切都会有的。
年复一年，春风一次次唤醒了大地温暖了人心，我将它定格成温暖和快乐，静静地沐浴着春风，享受着春风。
二年级下册语文书冀教版8课第二自然段仿写
4楼：呵呵伤心的我
我时常想起那一次在溪亭饮酒时的情景—— 我坐在溪亭里观赏着那千姿百态的荷花，只觉得自己被眼前的荷花深深吸引了——有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只蝴蝶就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的荷花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁、惹人喜爱。
先前热热闹闹开过的荷花呢，花瓣虽然凋谢了，莲蓬却依然挺立在荷叶中，莲蓬上嵌满了绿宝石似的碧绿色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远望上去，一株荷花就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。这些景象构成了一幅充满诗意的《夏日荷花图》。
看着这美妙绝伦的景象，我深深陶醉其中，自己仿佛也变成了一株荷花，在微风的吹拂下翩翩起舞。我坐在溪亭里一边观赏着这只有天上人间才有的美景，一边品尝着千年陈酿。没想到我如此不胜酒力，才喝了几杯，就酩酊大醉了，坐也坐不稳，只觉得自己的身子飘飘悠悠，仿佛自己来到了人间仙境。
我又觉得自己真是快活似神仙呀！ 不知不觉中，天已经渐渐暗淡了下来，直到自己的兴致被时间的流逝给消耗得差不多了，才想起自己该回家了。我摇摇摆摆的走上小舟。
可这时，我还有些醉意，早就把回家的路线给；抛到九霄云外去了。我只好凭着自己朦胧的记忆前进。可是自己摇橹的手不听指挥，你让它往北摇，可是它偏偏和你作对，把橹往南摇；你让它把橹往南摇，可它却往北摇。
行的船跌跌撞撞，好像是一个刚刚学会走路的孩童一样。没想到，我竟然把小舟给摇到了藕花的深处。 此时，我惊出了一身冷汗，顿时酒也醒了，看到自己身处在藕花的深处，四周都被荷花给笼罩着。
我顿时惊慌失措不知如何是好。我拼命的摇着船橹，可这荷花比我人还要高，怎么划也无济于事。可我摇橹的声音却惊动了荷叶丛中一群水鸟，它们扑棱棱地飞起，直上云霄。
我像一只泄了气的皮球瘫在了船舱里，在这种无人之境的环境中我该如何是好呀！最终，我只得在船舱中度过了这漫长的一夜。 那一夜以深深烙印在我脑海中！
二年级语文下册找春天第八段怎么仿写？
5楼：匿名用户
春天来了！春天来了！
我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，我们仔细的找啊找啊。
柳树长出了绿绿的嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的瀑布哗啦哗啦，那是春天的琴声吧？
早开的桃花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
麦苗从地下钻出一大截，那是春天的眉毛吧？
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们摸到了她。她在风筝的尾巴上摇啊摇，她在老鹰嘴里叫，在海洋中唱歌开大会。。。。。
6楼：匿名用户
写的很好，很丰富再多一些就好了。
7楼：aiyamayaai馃憼
我们的。。。。。。。？…
8楼：匿名用户
嗯哦哦莫名您您明明莫名哦你民工明明可以啊，，我们
二年级下册第一课课文4-7自然段仿写
9楼：牛叉轰轰
这山中的一切，一草一木，全部都是我的朋友。我充满热情地一一和他们打招呼:你好啊，清凉而又明净的山泉!
你对着我捧出一面水组成的美丽的明镜，是看我的整理不太得当，要我重新梳妆吗?你好啊，汩汩的溪流!你吟颂着一首首热情奔放的奇丽的小诗，是要我与你一起唱和吗?
你好啊，雄伟壮丽的飞瀑!你天生的金嗓子，雄浑的男高音是那么的有气势。你好啊，陡峭的悬崖!
令人恐惧的深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上那一道道岁月的痕迹，仿佛是几万个深奥的智慧。你好啊，悠悠的洁白的云!你那白得幽静的身影使天空充满宁静，变得更加湛蓝。
喂!淘气而又可爱的小云雀，叽叽喳喳的在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的样子，一定是遇到了什么快乐的事吧!
二年级下册语文第五课第2到5段仿写怎么写
10楼：匿名用户
几分钟后，阿婆拿着杀好了的已洗干净的鱼咚咚的送来了，在我和小朋友们的道谢声中，又咚咚的下楼了。
又欠了一份人情。我这样说着，不由得回想起刚搬来这个城市时的情景。一天清晨，我出门买早点，手拿了包子馒头，还有一杯烫烫的豆腐花，这种情况再拿钥匙去开门，显然是很困难的事，刚好阿婆正从她家门里出来，“我帮你开门吧！
”她热情的说。
“哦，不了，我可以开的。”好好的欠人一份情，多不好。
“叭叭”几秒钟的功夫，我手上的早点全扑向了大地，且左手迅速开始发红——差点被烫伤**了。我的天呐，在窘迫中我不得不回到早点店去重买，留下的即是阿婆难以理解的目光。
二年级语文下册第一课找春天第7自然段仿写
11楼：翁锦文
解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？
仿写：绵绵的细雨朦朦胧胧，那是春天的衣裳吧？
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三年级下册阳气仿写,三年级下册第五课阳气阳气仿写第四自然段
1楼 幸福哥哥小帅哥 我想把鼻子 安在花苞中。 闻着鲜花的气味， 享受这美好的时光。 闻啊，闻 香味把我带入了甜美的梦乡。 我想把眼睛 装在白云上。 看天空美丽的云霞。 看夕阳下通红的太阳。 看啊！看 美景把我带入了奇妙的幻想！ 我想把双腿 安在太阳上。 让太阳学会走路， 去照亮世界每一个角落。 走...
小学二年级语文下册日月潭怎么讲,二年级下册语文第9课日月潭怎么仿写
1楼 匿名用户 发现 不过好景不长 那天在一个比较长的课间里 我和姐妹们又围坐在一起玩一个叫 争上游 的扑克牌游戏 刚开始玩的时候 我们还小心翼翼 出一张牌便四周望望有没有杨老师的踪影 可玩到后来 兴致来了 就没管什么杨老师了 都尽情投入在扑克牌的欢乐海洋当中 扑克牌给我收了 随着一个愤怒的声音望去...
四年级下册语文课文22课仿写,小学四年级下册语文22课3自然段仿写，写羊
1楼 枫只爱丽丽 要是你在野外迷了路， 可千万别慌张， 大自然有很多天然指南针， 会帮助你辨别方向。 向日葵是个忠实的向导， 早晨，它面向东方， 中午，它面向南方， 傍晚，它面向西方。 苹果非常好吃， 树上的苹果会结你辨别方向。 苹果红的一面是南方， 苹果青的一面是北方。 如果看到小蚂蚁， 看到它们...