1楼：王雨晴
21、诺贝尔
一、xie nuo sheng nei mo sui二、瑞典、端正、瑞雪
逝世、浙江、岁月易逝
铁锤、沉睡、睡觉
三、震惊、震撼、因为，所以，虽然，但是
四、1，确保运输的安全，劈山筑路打通隧道开凿矿井，再也不要用人力去一锤一锤地砸了。
2这种炸药必须引爆后才能**、又发明了人类历史上的第一个引爆装置——雷管。
3解释说明。
五、1迟疑、惊诧、悲壮。
2这多么像……。草坪上……
3、深邃、勤勉
4、略。
2楼：匿名用户
诺贝尔为发明威力强大的炸药，差点被炸死了，他可真伟大啊！
3楼：匿名用户
lz选上楼的吧，全对
苏教版五年级语文上册补充习题答案
4楼：上海鸿鑫祥珠宝
山,我不由得赞叹（列数字的说明方法）：“这山可真高啊,（ 至少五千米 高 .）”
爸爸摸着我的小脑袋说（用作比较的说明方法）：“是呀,的确是高,（相当于上千层的摩天大厦了）.”
妈妈笑着说（用形象描述的说明方法）：“危楼高百尺,手可摘星辰!我看这山呀,（都快把天刺破啦）!”
或（列数字的说明方法）：“这山可真高啊,有3000米那么高 ”.
（用作比较的说明方法）：“是啊,的确很高,有三十层楼那么高.”
（用形象描述的说明方法）：“危楼高百尺,手可摘星辰!我看这山呀,高耸入云,人站在山巅可以与天比肩了.
16.**之都维也纳
三、联系课文,完成练习.
1、之所以说“维也纳是欧洲古典**的摇篮”,是因为维也纳是欧洲古典**的发源地,那儿诞生了许多著名的古典**家.“摇篮”在文中指发源地、诞生地（维也纳）.
请你仿照这种修辞手法再写一个句子.
南通是体育冠军的摇篮.少年宫是艺术人才的摇篮.延安是中国革命的摇篮.黄河是中华民族的摇篮.学校是培养现代化建设人才的摇篮.
2、“维也纳几乎一天也离不开**.”从课文中公园露天**演奏会、家庭室内演奏、各种集会奏古典**等三处场景可以看出来.
17.爱如茉莉
三、选择恰当的词语在下面的横线上,再品味.
1.似乎是我惊醒了爸爸.他睡眼蒙眬地抬起头,轻轻放下妈妈的手,然后蹑手蹑脚地走到门边,把我拉了回去.从所填的词语中我读出了爸爸对妈妈细心周到的照顾和无微不至的爱
2.病房里,那茉莉显得更加洁白纯净.它送来的缕缕幽香,袅袅地钻到我们的心中所填词语的意思是说我们都深深地体味到了如茉莉般的真爱,这样用词的好处是让抽象变得具体可感,使语言更加生动形象
3.爸爸没有吃我买的饺子,也没听我花尽心思编的谎话,便直奔医院.从所填的词语中,我读出了爸爸的心急火燎,以及他对妈妈深深的爱.
四、阅读课文片段,完成练习.
2.“怔”在本文中的意思是**、发呆.“我”为什么会“怔住了”?我被眼前温馨、美好的情景深深打动.
3.这是一段细节描写,妈妈的细节体现在“嘴角挂着恬静的微笑”,爸爸的细节体现在“一只手紧握着妈妈的手”,对阳光描写的细节体现在“悄悄地探了进来,轻轻柔柔地笼罩”.这样,将阳光和人物放在一起描写,让我们感受到父母间的真爱,连阳光也被感动,怕惊扰了他们
4.文中提到的“生命的芬芳与光泽”实际指的是父母如此恩爱,就像茉莉般飘溢芬芳,就像阳光般充满生命的光辉.
18.月光启蒙
三、阅读课文片段,按要求答题.
3.品悟语言,完成填空.
（1）这句话中“三月的和风”“小溪的流水”实际上是指她动听的歌声,作者这样比喻,让我们感受到了母亲吟唱歌谣的时候,嗓音甜美,注入深情.我还能照样子写一句话：盛夏,池里的荷花竞相开放,像亭亭玉立的少女,如热情奔放的女郎,美丽极了.
（2）“音韵”本来是听的,作者却用了表示嗅觉的“芳香”一词来形容,这是因为她流畅的歌声沁人心脾,仿佛芳香四溢.我还能从课文里找出类似用法的一句话呢：黄河留给家乡的故道不长五谷,却长歌谣.
（3）母亲还会为作者讲哪些神话故事呢?女娲补天; 精卫填海; 夸父追日; 八仙过海; 后羿射日
19.我和祖父的园子
三、2 胖圆圆 毛嘟嘟 蓝悠悠
3随意：随着自己∕任凭自己 的意思
近义词：任意 随便
4、一切都活了…自由的
5、鸟、虫子、蝴蝶,【动物】 倭瓜、 黄瓜、 玉米、 花【植物】
四、睡觉 、 采药、逮鸟, 山草 叶影儿 森林
逍遥自在∕活泼可爱∕无拘无束∕天真烂漫……
20.谈礼貌
一、岳飞阅读 嫌弃 空闲 纠纷 研究
5楼：那拉颖然汝靖
23一、1，理睬，白昼，衣裳，羞惭，灰溜溜，款待。
2、解决、解元；还钱，还有；差劲、差事；情不自禁，禁军。
3、除了1.4不要。
二、依草附木、措手不及。
三、一横，一退，抡，扫
2、洪教头，粗俗浮躁、傲慢无礼；林冲，为人谦和，武艺高强。
3、天外有天，人外有人，我自以为武艺高强就目中无人，结果丢了脸面，我以后一定要谦虚谨慎，不要四处卖弄。
四、古代的一种刑罚、弯下腰给人行礼（鞠躬），武军教官、暂且，姑且；为什么要厚礼款待？就是。
五、施耐庵、108，李逵，因为他善良正直，忠勇可嘉
老师算我全对。
24一、四声、一声、三声、一声、四声、三声。
二、贴补、晶莹、明媚、孝敬、耽误、隔壁。
三、一年的收成；家里用的；合起来抱；换个思路；
四、陪伴、孝敬、积攒、偷空
孝敬母亲、刻苦学习。
五、能，他一边放牛，一边学画画。是为了减轻母亲的负担，孝敬母亲，同时也不耽误自己的学习。
六、1青翠欲滴、绿得尤其可爱、花苞上雨水点点、荷叶上水珠晶莹透亮；
2、王冕读懂了大自然的美丽，学会了观察和欣赏大自然的美，他懂得了人要有自信心，哪有学不会的事情？说明了王冕刻苦学画的信心和决心。
3、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
4、天下没有学不会的事。
七、父亲去世；到秦家放牛；边放牛边学画；离开秦家，以画画为生。
刻苦勤奋，孝敬长辈。
6楼：匿名用户
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苏教版三年级上册语文补充习题答案是什么？
7楼：张钰涛
这个只能自己写。
语文是语言和文学、文化的简称，包括口头语言和书面语言；口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。通俗的说，语言就是说话艺术。
一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。
也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。
语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。
语文是偏重从文献角度研究语言和文字的学科总称，一般包括文字学、训诂学、音韵学、校勘学等。
8楼：匿名用户
所有的答案如下：
1让我们荡起双桨
一、桨塔排愉周墙环
二、1.悄悄凉爽轻轻 2. c
三、1. 波浪美丽的白塔绿树 红墙飘荡凉爽的凤 塔树墙填空
2.（1）唱歌、跳舞等
（2）党和人民
四、1.“了不起” “不可以” “很难过” “我爱你”
2.学会查“无字词典”
一、涛突岩典岸烈
二、jiàbèngshìrǎngshì cōng
三、1. 骄阳似火2. 惊涛拍岸
四、第一幅图：电闪雷鸣 第二幅图：水平如镜 第三幅图：惊涛拍岸 第四幅图：山清水秀 第五幅图：白云飘飘 第六幅图：冰天雪地
五、1. 现代汉语词典生活 2. 书本上生活实践中
六、1.（1）c(2)b 2. 春风中杨柳的活力表现出来了说出了柳芽的颜色色彩生气
3古 诗 两 首
一、bósìsū径渔生
二、1. b2. a3. c
三、1. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 2. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
四、1. 杜牧停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花 2. 张继霜天残月、江枫、渔火、古寺、客船乌啼、钟声难以言说 4做一片美的叶子
一、现输态 异体奉零
二、像shūzhuócuì站
三、1. 嫩绿肥美变黄飘零 2. 找不到两片相同的叶子。 把太阳光变成生命的乳汁奉献给大树。 3. b
四、1. 火一样红洁白如玉 2. 它既没有好看的颜色，又没有好问的香味 3.
“我”一连几天都没给它浇水切掉了它的头 4. a. √ b.
√c.√ 5北大荒的秋天
二、雪白洁白碧绿嫩绿金黄暗黄
三、片道面团群颗
四、1. 大豆高粱榛树叶子热闹非凡 2. 脸庞榛树叶子3. b
五、1. 张家界山峰多而奇特的特点 2. 有的像身背……像一支支长长的利剑
最新苏教版小学五年级语文补充习题答案
9楼：框名回忆
1. 、春光染绿我们的双脚
一、歌谣 寂寞咆哮 茂密
蹦跳 裸露 荒山野岭
枝繁叶茂
10楼：手机用户
这位小同学
你给出内容别人才能解答
不过最好不要抄作业，这样就等于害了自己，你自己想想吧
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三年级下册语文补充习题苏教版答案
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