1楼：卖西西
1失败---成功 奉献---享受
2第一段：感受到在我忍受病魔的折磨时，为了让同学的愿望实现，而忍受着给他们写信。
第二段：感受是我通过一辈子的实践，才明白了生命地意义是奉献望采纳
苏教版语文练习与测试六年级上册18课阅读短文完成练习答案
2楼：晶莹de水葡萄
1：（1）虚心（2）实心（3爱心）2.怎样火才能烧得旺。从中可以看出：巴金谦虚，十分尊重老周，老周的作品境界深入之高。
我也不知道是不是这样，（题目没打）
苏教版六年级语文上册《练习与测试》18课答案
3楼：哟哟瑾馨
一、zhèn shì yōu shù
二、1、一瞬间、
眨眼间、迅雷不及掩耳、一刹那 2、刘翔以迅雷不及掩耳之版势冲过了终点
权。三、1、热爱工作，关爱家人 2、教学有方，深受同学喜爱 3、爱生如子，舍己救人（下一题）热爱工作，关爱家人，教学有方，舍己救人
四、略（太长了）
五、略（太长了）
一、1、枯谢 依靠 高雅 笔挺 2、平常 慌张
3、（1）、树木要自己找水源，如果无法在这种不确定中汲水成长，树苗很自然就枯萎了。
（2）、如果定时定量浇水，树苗形成依赖，很容易枯萎。
4、我觉得不能对某物形成依赖，要独立生存，要经得起生命的考验。
苏教版语文练习与测试六年级下册18课答案 20
4楼：匿名用户
只有补充习题的要不
18给家乡孩子的信 补充习题答案
二.读读下面的句子,再用带点的词造句.
1.多么.......多么.......
天空是多么的高远,海洋是多么的广阔,鸟儿在天上飞翔,鱼儿在海中跳跃。
2.不是.....而是....
蜜蜂酿蜜，不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。
三.巴金爷爷的信中谈了哪些内容?分别用一段话概括出来.
1.孩子们的信给我带来了温暖。
2.我带病写了这封回信，代替我和孩子们见面。
3.我是一个平凡的人，但仍要让自己的生命开花。
4.我希望孩子们珍惜时间，好好学习。
四.阅读课文片段,完成练习.
1.生命的意义在于奉献而不在于享受.
2.杰出--普通 失败--成功 奉献---享受3.一次受伤后的救助是一朵花；一次适时的看望是一朵花；一个及时的**是一朵花；一个亲切的微笑是一朵花。
4.巴金爷爷说的开花是指为人民奉献.巴金爷爷是这样说的，更是这样做的，他一生不仅写出了很多有名的作品，他更是一位品德高尚的人、。
他当着很大的官，但一生不拿国家一分钱工资，全靠自己的稿费生活。他不管是在年轻的时候，还是在年老的时候，都满腔热情地帮助别人，做过许多感人的事：他曾经---一次又一次不留姓名捐款给希望工程、受灾难民；他曾经---将他的所有藏书都捐给了国家。
巴金爷爷就是把更多的爱、更多的同情、更多的精力、更多的时间奉献给别人的人。
5楼：银幂河
仅此而已
给家乡孩子的信 补充习题答案
二.读读下面的句子,再用带点的词造句.
1.多么.......多么.......
天空是多么的高远,海洋是多么的广阔,鸟儿在天上飞翔,鱼儿在海中跳跃。
2.不是.....而是....
蜜蜂酿蜜，不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。
三.巴金爷爷的信中谈了哪些内容?分别用一段话概括出来.
1.孩子们的信给我带来了温暖。
2.我带病写了这封回信，代替我和孩子们见面。
3.我是一个平凡的人，但仍要让自己的生命开花。
4.我希望孩子们珍惜时间，好好学习。
四.阅读课文片段,完成练习.
1.生命的意义在于奉献而不在于享受.
2.杰出--普通 失败--成功 奉献---享受3.一次受伤后的救助是一朵花；一次适时的看望是一朵花；一个及时的**是一朵花；一个亲切的微笑是一朵花。
4.巴金爷爷说的开花是指为人民奉献.巴金爷爷是这样说的，更是这样做的，他一生不仅写出了很多有名的作品，他更是一位品德高尚的人、。
他当着很大的官，但一生不拿国家一分钱工资，全靠自己的稿费生活。他不管是在年轻的时候，还是在年老的时候，都满腔热情地帮助别人，做过许多感人的事：他曾经---一次又一次不留姓名捐款给希望工程、受灾难民；他曾经---将他的所有藏书都捐给了国家。
巴金爷爷就是把更多的爱、更多的同情、更多的精力、更多的时间奉献给别人的人。
《语文练习与测试苏教版》第18课巴金短文答案，谢谢啦~
6楼：lankin蓝琪梦莎
巴金爷爷的生bai
命开花了，巴金du爷爷没有领取
zhi过国家工资，全靠自己dao的稿费专生活，曾一次属又一次不留姓名捐款给希望工程受灾难民，十年来，捐款额达到50多万元，101岁时以“上海作家李晓棠”的名义为印度洋海啸灾区捐款6万元。曾把500万元捐给上海作协会**会。巴金爷爷一生都奉献力量，所以他的生命开花了。
苏教版六年级上册语文练习与测试答案 20
7楼：街角守候时代
《观鸟》短文答案 1.标点(: ; ; ; ......)2.①
波尔卡的活跃②
华尔兹的幽雅
3.文中①句属于（疑）问句；②句属于（反）问句。②句的意思是（谁都不敢轻言这仅仅是依靠遗传．）③句的意思是（鸟类有智慧，也有
．） 4.作者写观鸟，详写了（取食）、（育鸟）、（迁徒）等有趣场面，略写了（生儿育女.搭巢.躲敌.
）。第一层(第一句):在鸟类之间很和谐。
第二层(从春夏到热闹非凡):繁殖期间,鸟类忙着搭窝育雏.互不打扰。
第三层(从而冬天到最后一句):真正的和谐是各取所需,没有贪婪.
答：《观鸟》文字的开头和结尾提到了自然。作者想说明的问题是：
人类正在破坏与大自然之间的和谐，最后反而会威胁到人类自身。给人类的启示是：鸟类都懂得要和谐相处，互相帮助，没有贪婪，人类为什么不可以呢？
8楼：刘逸筠
你能自己动动脑筋吗？仔细想想，肯定会做出来滴！
苏教版小学六年级上册语文练习与测试第十六课《草原》全部答案，麻烦各位了！
9楼：浅色的夏双子
16草原
二.造句
1.看着妈妈连夜给我做的书包，我心里那么的感动，那么的难以平静。
2.不管我在外面是怎样的失败，爸爸妈妈，你们总会很体贴我，关爱我。
三.体会这样写的好处
1.绿毯指大草原, 白色的大花指羊群, 读了这句话,你觉得草原好象一幅中国画,太美了.
2“像被一阵风吹来似的”表明马群移动得很快，彩虹说明蒙古族人衣服颜色很多,你感觉到人群在马上的美丽画面。
四.阅读课文片段,完成练习.
1.一碧千里
翠色欲流
2. 绿意盎然 花红柳绿,千山一碧
3.连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣.从中你感觉到内蒙古草原宽广一望无际,风景绿的是如此的迷人!
4.关于草原的古诗
草原诗三首
（一）黄毯悄然换绿坪,古原无语释秋声。
马蹄踏得夕阳碎，卧唱敖包待月明。
（二）极目青天日渐高，玉龙盘曲自妖娆。
无边绿翠凭羊牧，一马飞歌醉碧宵。
（三）斜阳无睹看斜阳，山包林荫俱染黄。
莫道老牛归去饱，牧人炉下正生香。
五.想象,具体写出 蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳 这两句诗所描绘的情境
在夕阳的阴着下，一望无际的大草原显得格外楚楚动人。草原上的绵羊，似乎都像披上了一曾华丽的衣装，凝视着我们。在这儿度过了愉快的一天，大家都对大草原产生了感情，与热情、好客的草原主人，与翠色欲流的大草原依依惜别……
“谢谢你们今天的热情款待，让我们品尝了许多美味，领略了大草原的风光，观赏了民族舞蹈。有机会的话，你们可以到我们这边来看一看城市风光，那也是别有一番风味哦！”我微笑着说。
“谢谢，我们一定会去的，祝你们一帆风顺、一路走好，美丽的大草原永远欢迎你们！”草原的人们挥手向我们告别，直到远去……
我们走了，但大草原上的所有东西都深深印在我的脑海里。真是“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”啊！
六.还有一题：如果你当导游，会怎样向游客们介绍草原风光？列出三个简要提纲：
1.介绍草原风景
2.介绍草原特产
3.介绍草原文化
如果你要其他课的请在回答时跟我说，我这里全有，哈哈，因为我是初一的
10楼：匿名用户
1.略 2.一碧千里，绿草如茵，广阔无垠，无边无际
苏教版六年级下册语文练习与测试第11课答案
1楼 iq小可爱 1 陶冶 执着 振兴 教诲 启迪 智慧 翅膀 探索 奥秘 2 因人而异 日新月异 无可厚非 通俗易懂 3 读一本好书就是在和高尚的人谈话。 4 一本好书会向我们展现他们成长的足迹 奋斗的历程和光辉的业绩，展现他们高尚的情操和执着的的迫求。读这些书我们仿佛在聆听他们都教诲，接受他们的...
苏教版六年级下册语文练习与测试第四单元答案
1楼 磨智藩画 一 捕捉 跌落恩惠 洞察障碍 威胁蕴藏 牺牲倾泻 二 1 辨别 争辩分辨 辩解2 和谐 协调协助 诙谐三 四 五 不是 而是 只有 才 之所以 是因为 如果 那么 六 略七 ddab 八 略九 1 积累 基础自私 公平2 任何一块完美无瑕的美玉，都要经过千万次的敲打锤击。 3 文中举...
苏教版六年级下册语文练习与测试答案期末练习与测试A
1楼 匿名用户 一 把下列词语补充完整。 哭爹喊娘 司空见惯 乘虚而入 恍然大悟二 给加点字选择正确的读音。 全部选第二个。 三 选择正确的答案。cc dba四 解释加点部分的意思。 气愤 突然 天地 好像平常事 五 根据课文内容填空。 1 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 不需要回家 2 眼前昏暗了，可...