1楼：手机用户
参考例文
走出去，又是一片天
我喜欢雷声，不过这不是天上的雷声，是我妈妈的雷声。以前，我对这个雷声很讨厌。每天早晨，我还在梦乡里，一声炸雷就把我惊醒了：
“快起来。”洗脸的时候，“又叫一声：“耳朵后面！
脖子！”中午吃完饭，我刚出去玩一会，雷声又追了过来：“别玩了，看书去！
”到了晚上，我刚把椅子搬到电视机前边，耳边又一个雷声：“别看了，一会儿洗脸睡觉！星期天再看！
”那时候我一听到这个雷声就讨厌。
可后来我对雷声有了新的认识。记得那是上二年级的时候，我家的邻居李奶奶养了一缸金鱼，那些金鱼真可爱，有红的、白的、黑的、花的……一条条鱼就象舞台上的演员，穿着鲜艳的裙子，在舞台上舞来舞去。我每天都去看，总是看不够。
我想，要是我有条金鱼多好啊！有一次，我刚写完作业，又去看金鱼。看着看着，趁李奶奶没注意，顺手捞了一条。
我怕别人看见，就急急忙忙地把鱼装进了裤兜里。小鱼在裤兜里乱蹦，可我的心比金鱼跳得还厉害：把鱼拿回家，妈妈爸爸看见了怎么办？
要是再送回去，李奶奶看见了会怎么说？想了想，还是把它扔在后院的臭沟里吧。刚走到拐弯处，就遇上了妈妈买菜回来，正好看我就叫我帮抬东西。
妈妈走过来看见我捂着裤兜，兜都湿了还一动一动的，立刻奇怪的瞪起眼睛。我还没说话，妈妈就伸手掏我的兜，那条金鱼不知怎么一下子就跳了出来，妈妈问我：“怎么会跑到你的兜里去了？
”我说：“不知道。”妈妈的脸忽地布满了乌云：
“撒谎！”我小声说：“是从邻居李奶奶家里拿的。
”突然，我听到了从来没有这么响的雷声：“不经人家允许拿人家东西，就是偷！”我成了小偷？
要被警察叔叔抓进派出所？……我吓哭了。这时，雷声小了些：
“人家的东西再好也不能拿。走，我跟你一起去李奶奶家，只要承认错误，从此改正，就是好孩子。”。
妈妈领着我的手，我另一只手插着那条粘满泥土的小金鱼。一步一步向李奶奶家走去。妈妈说得真对，我认错，李奶奶不但没骂我，还把那条小金鱼送给了我。
那一次，妈妈的雷声教育了我。我对妈妈雷声有了新的认识。
现在你明白了吧？我喜欢的不是大自然的雷声而是我妈妈的雷声，也许别人会说：“你妈妈太厉害了！”不，这正是雷声，千万次地督促我，使我健康成长。读了这篇作文我也喜欢雷声了。
试题分析：这是一篇命题作文，在选材方面学生可以层层递进的写，现实走出家门，你看到了什么，再是走出了国门你看到了什么，或者从内心方面写，抛弃放弃了束缚着内心的什么走出去，视野心境更开阔等等，如果在构思上在追求新颖别致，则会取得更好的效果。
请以“又是别离时”为题，写一篇作文。要求：（ 1）自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。
2楼：匿名用户
又是别离时又到七月离别时，暗黑的天空，含泪的星正注视着我远去的背影。“明天的我还是那个从六年艰苦岁月中爬出来的我吗？”我的心被即将离别的念头所占据，对离开六年同窗后的未来充满了迷惑。
日历翻过，注定着离别的倒计时，看到自己亲密的同学，心如刀绞；听到他们幸福的笑声，觉得很孤单。也许有一年，我会望着他那似曾相识的脸，自然而然留下眼泪，没有过多的言语，捧着一颗离别的心罢了。告别会很快就结束了，如一颗流星忽然划过，转瞬即逝，一霎时的唯美过后，便又是无头的寂寞。
唉！人为什么要有七情六欲呢？为什么要只留恋回不来的昨天呢？
过多的为什么在我脑海中回旋，带来的只是不绝如缕的挂念。也许离别是为了更好的相聚，可我为什么这么伤心？是谁，是谁把我的寂寞之门打开？
是他？是她？哦，是他，就是他，是她勾起我那惆怅的回忆，是她唤回我内心的惋惜：
六年级前，我是班里的害群之马。上六年级后，我依旧我行我素。可但当我面对她后，心中有一股力量使我为了自己的已久的梦想而奋斗，一切源于那件事——有一次上讨论课，题目是“我看《掩耳盗铃》中的偷盗者”。
待到同学们的滔滔不绝结束后，“心术不正”的我满信心的说；“我觉得那个偷盗者太笨了，如果用剪刀剪断束铃绳，那不就得了吗？再不成可以放火，让他们惊慌再趁机揿下铃不就可以了吗？”果然，后面传来一片嘘声。
“这也太卑鄙了吧？”“你以后一定是个小偷”……面对着同学的人生攻击，我不屑一顾，反正我习惯了——从一年纪到现在，我一直被同学鄙视，无所谓了。这时，她说了一句将贯穿我一生的话：
这位同学能够多方面思考问题的能力值得我们学习，他以后一定不是个小偷，而将可能成为新一代的“福尔摩斯。”台下掌声一片，而我的眼里早已噙满了泪水。半年的沧海桑田，踩过的路，有我的足迹，深深的，没有尘埃的覆盖，唯有你的呐喊。
记忆的水珠欲散开，可我对七月还是敬而远之，因为离别有我，还有她！
试题分析：这是一个命题作文，必须以“又是别离时”为题，不可更改。要写好作文，首先是审题，“又”是说不止一次离别过，现在有可能是第二次，或第三次，第四次……，题眼是“别离”，离别的题材有多种，可以与人、与物、与事离别，不管是哪一种别离，都难免带来人的情绪在里面。
其次是立意。很多人选择写毕业，如果水平一般的话，这个题材既不好写，也太落俗套，难出彩。对于这篇作文，无论是写什么题材，都要融入个人情感，会比较好。
最后，在作文的过程当中，运用抒情和议论能使文章更加感人。学生作文，我们建议在开头、结尾和中间增加一些抒情和议论的成分，可以起画龙点睛的作用。
3楼：小三爱布丁
参考例文
又是别离时
又到七月离别时，暗黑的天空，含泪的星正注视着我远去的背影。“明天的我还是那个从六年艰苦岁月中爬出来的我吗？”我的心被即将离别的念头所占据，对离开六年同窗后的未来充满了迷惑。
日历翻过，注定着离别的倒计时，看到自己亲密的同学，心如刀绞；听到他们幸福的笑声，觉得很孤单。也许有一年，我会望着他那似曾相识的脸，自然而然留下眼泪，没有过多的言语，捧着一颗离别的心罢了。
告别会很快就结束了，如一颗流星忽然划过，转瞬即逝，一霎时的唯美过后，便又是无头的寂寞。唉！人为什么要有七情六欲呢？
为什么要只留恋回不来的昨天呢？过多的为什么在我脑海中回旋，带来的只是不绝如缕的挂念。
也许离别是为了更好的相聚，可我为什么这么伤心？是谁，是谁把我的寂寞之门打开？是他？是她？哦，是他，就是他，是她勾起我那惆怅的回忆，是她唤回我内心的惋惜：
六年级前，我是班里的害群之马。上六年级后，我依旧我行我素。可但当我面对她后，心中有一股力量使我为了自己的已久的梦想而奋斗，一切源于那件事——有一次上讨论课，题目是“我看《掩耳盗铃》中的偷盗者”。
待到同学们的滔滔不绝结束后，“心术不正”的我满信心的说；“我觉得那个偷盗者太笨了，如果用剪刀剪断束铃绳，那不就得了吗？再不成可以放火，让他们惊慌再趁机揿下铃不就可以了吗？”果然，后面传来一片嘘声。
“这也太卑鄙了吧？”“你以后一定是个小偷”……面对着同学的人生攻击，我不屑一顾，反正我习惯了——从一年纪到现在，我一直被同学鄙视，无所谓了。这时，她说了一句将贯穿我一生的话：
这位同学能够多方面思考问题的能力值得我们学习，他以后一定不是个小偷，而将可能成为新一代的“福尔摩斯。”台下掌声一片，而我的眼里早已噙满了泪水。
半年的沧海桑田，踩过的路，有我的足迹，深深的，没有尘埃的覆盖，唯有你的呐喊。
记忆的水珠欲散开，可我对七月还是敬而远之，因为离别有我，还有她！
试题分析：这是一个命题作文，必须以“又是别离时”为题，不可更改。要写好作文，首先是审题，“又”是说不止一次离别过，现在有可能是第二次，或第三次，第四次……，题眼是“别离”，离别的题材有多种，可以与人、与物、与事离别，不管是哪一种别离，都难免带来人的情绪在里面。
其次是立意。很多人选择写毕业，如果水平一般的话，这个题材既不好写，也太落俗套，难出彩。对于这篇作文，无论是写什么题材，都要融入个人情感，会比较好。
最后，在作文的过程当中，运用抒情和议论能使文章更加感人。学生作文，我们建议在开头、结尾和中间增加一些抒情和议论的成分，可以起画龙点睛的作用。
作文（60分）请以“我和别人不一样”为题，写一篇文章。要求：（1）文体自选（诗歌除外）。（2）不少于60
4楼：いつも见
例文：我和别人不一样
我心中经常有一个谜团，我和别人一样吗？
我至上学以来一直是班里的优秀学生，老师对我经常是刮目相看，同学们也经常投来羡慕的目光。在家里爸爸妈妈经常夸奖我，左邻右舍也经常夸奖我是个好孩子，我一直生长在夸奖声中。可我有时也感到很是烦恼，为了不让自己落后，我加倍的努力学习！
我的成绩一直是名列前茅，这就招来了一些同学的嫉妒。经常遭到她们的冷言冷语，有时还很是可恶，竟会联合其她同学一起攻击我。我有时也很是气愤，想给予报复。
可我的好朋友一再的劝说我：“别和小人计较。”
回到家，我对妈妈说了一切，妈妈劝我说：“孩子，你没听说过古人说的话吗？“宰相肚里能撑船。
”你要想得开，她们越是那样，你越要努力学习，不能落下功课。而且还要和同学们处好关系，不要让她们的做法把你压垮，你要坚强，要学会忍让，要做到让她们心服口服。有的人她就是看不惯别人比她强，嫉妒你，打击你。
现在你们还都是孩子，将来走入社会，要学会应对各种人和事。”
我听了妈妈的话，把一切委屈咽到肚里，虽然觉得还是不甘心，但尽量克制自己，不再去想了。从此以后，我开始开朗起来，广交朋友，与每一位同学都友好相处，同学们有不会的题和困难都会找我，同学们对我也开始刮目相看了，还经常夸奖我，侯翔真棒啊！
我除了成绩优秀外，其它方面也都不错，为了不让同学们认为自己是个“书呆子”我努力学绘画、唱歌，我想让自己成为多才多艺的优秀学生。我非常自信，相信自己流出的汗水一定会有回报，会成功的！果然，不负众望，我在美术课、**课上的表现也经常一鸣惊人。
让同学们公认：“我是完美的！”
我和别人是不一样的，我的家庭虽然不富裕，一家人开开心心，和和美美；爸爸妈妈从没有打骂过我，妈妈对我更是和我的好朋友一样，我有话总想对她讲。
每当我看到我们班有的同学娇生惯养，是家中的小公主、小皇帝，让父母宠着，花钱如流水，要穿什么就让父母必须买下，要吃什么，就必须让父母给买下，父母对孩子是言听计从。有的孩子甚至于偷家里的钱出去消费，我对他们的做法很是不满，但我无法改变他们。
我和别人是不一样的，我觉得我很幸福，有的同学父母离异，虽然他们吃穿不愁，但他们成为单亲家庭，缺少了父爱或是母爱。
我虽然改变不了什么，但我想对大家说：“我们不要沮丧，不要悲观，要心胸开阔，没有一个人是十全十美的，每个人有缺点，每个人也有闪光点！每个人都是独一无二的！
把握好自己，终究会取得成功！”
试题分析：本题题旨一目了然，是介绍自己“不一样”，与别人相比。什么不一样？
当然不是指外貌，如果这样写是没有意义的。应该是“性格”“情趣”“爱好”“生活习惯”等等某一方面或某几个方面不一样，从这方面考虑选材。别人一般是怎么样的，要略写一下，自己又是怎么不一样的，要详写。
要注意两点，一是不要简单叙述“我比别人如何如何”，要用具体的事例，通过具体的叙述表现出自己在某一方面或为人或做事或兴趣爱好的“独特”来；二是对这种“独特”自己是怎么认识的，把自我认识写出来。“我和别人不一样”，写出比别人优秀的方面，表达自尊自信，文章的立意就表现出来了。
请以走一步再走一步为题目写作文,请以走一步再走一步为题目写一篇作文
1楼 隋元广 我们正走在一片灌木丛生的原野里。小路边的荆棘和旁逸的小树枝不时勾住我们的脚。眼前尽是迷人的景色。 虽已深秋，但灌木仍郁郁葱葱，在这 一叶落不知天下秋 的季节里别有一番情趣。更为别致的是灌木上结着鲜红的 大小不一的浆果，犹如阳光下的溪水，流光闪闪的，令人眼花缭乱。我们约定沿途各自采摘一枚...
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以彩虹为题写一片作文二百字,以又彩虹为题写一篇作文(600字)
1楼 孤独蓝天 彩虹那一天雨的风采没有了，彩虹的光彩来了。 那一片嫩绿的小草，已经变成了翠绿，上面那晶莹的露珠垂挂在那已干枯了的叶子尖上，替叶尖镀了一道水润的外衣。被风吹了一下，所有的露珠都动了起来。彩虹横跨在对面的断崖和这边的山尖之间，一黄 二紫 三绿 四红 五蓝，五种颜色煞是好看。 渐渐的，彩虹...