1楼：百度用户
略试题分析：这是一道半命题作文，作文命题贴近学生的生活实际，让学生谈在成长历程中能对改变自己产生重大影响的人和事，可使大家都有写作的欲望，又能使不同层次的学生都能发挥出自己的最佳水平，为学生大胆创新搭建了一个很宽松的平台。首先，要求学生叙写自身的生活，言之有物，力求考生能表达自己独特的人生感受。
其次，在这篇作文中，学生可能运用到的“对比”、“以小见大”、“细节描写”等表现手法，都是学生平时已经训练过很多次的，没有给学生人为设置写作难度。再次，题目简洁明了，没有审题障碍，不为难考生，又不设文体限制，让考生根据自身的文体特长进行写作，为考生发挥自身优势预留了广阔的空间。文题《____改变了我》中的“___”限制了选材的范围，补题时宜选择自己熟习的材料为基础，以立意的新为前提，以小为根本，扬长避短，把半命题变成新颖的全命题。
补写的内容人、事、景、物皆可，例如“读书”、“**”、“网络”、“失败”、“友情”、“微笑”、“生活”、“同桌”等等。“改变”是题眼，要在“改变”上做文章。“改变”含有转折的意味，应该是一个人，一件事，一句话让我从反面走向了正面，或是从正面走向了反面。
它要求突出表现对“我”的思想、性格、命运的改变。考生可以采用“以小见大”的表现手法，用生活中的小事来表现深刻的主题。文中的“我”有一个发展变化的过程，要写出自己以前怎么样，在什么的影响下变得怎么样。
文章的中心应该是“我”的“改变”，而不是填空的内容。
点评：这是一道半命题作文，考题切入学生生活，审题没有障碍，加之恰到好处的煽情语言，能迅速唤醒考生的写作激情，自由选择另一半也给学生展示个性，彰显才情的舞台。半命题作文的补题很关键，补出的题目显示了作文的选材、立意、情感态度及语言能力，同时也决定作文成败。
补全题目常用方法：.避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。
越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写；化大为小。化大为小就是选择一个比较小的切入口.
从一个具体的角度切人题目.从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目；运用修辞手法。补题时能运用修辞的可运用上修辞，使文章灵动，有吸引力，同时也显示出对语言的驾驭能力。
任选一题作文。题一：请以“________改变了我”为题写一篇作文。要求：①把题目补充完整，然后作文。②除
2楼：百度用户
试题分析：选题作文具有很大的灵活性。如果选写第一篇，首先要补充题目，要想一想有什
么可以改变自己的，怎么改变，为什么改变，改变后成了什么样了，对所补的人或物或景有
什么情感等。可补的内容很多，如某个人、某个事物、某个景物、某篇作品、某句话等。如
选后一篇，则要认真读要求前面的内容，前面是一个提示，有人物：林春、吴彤、陈晨，有
事件：整整一天，林春就是不搭理吴彤，有起因：林春和吴彤要好，是班上公认的“死党”，
吴彤却把新买的《西游记》先借给陈晨了。根据这些内容，我们可以联想想像，把记叙
文的几个要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果的关系考虑清楚。尤其是事件
的来龙去脉。同时还要考虑如何组织材料、采用什么顺序等。
因为是选题作文，所以哪一篇的材料多，有话写，就选择哪一篇．
点评：半命题作文的补题是关键，补出的题目显示了作文的选材、立意、情感态度及语言能力，同时也决定作文成败。
补全题目常用方法：.避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。
越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写；化大为小。化大为小就是选择一个比较小的切入口.
从一个具体的角度切人题目.从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目；运用修辞手法。补题时能运用修辞的可运用上修辞，使文章灵动，有吸引力，同时也显示出对语言的驾驭能力。
提示语加题目的作文，一定要注意把提示语和题目两部分都要分析透彻，之后根据自己掌握的材料确立主题，来完成构思与写作。拟题也很关键，我们要围绕所给的提示，拟出适合自己写作特点的、能吸引阅卷老师眼球的、体现个人文学功底的题。
在构思的过程中，最初的两三个想法最好是先扔到一边，再想有没有更佳的材料和内容可选，不要急于落笔，等到构思真正成熟后再下笔。写作时，要注意书写一定要整洁，标点符号要使用正确，关注作文的词语运用与描写，尽量让笔下的文字灵动起来。当然平时的练笔也是至关重要的，写作其实就是一种习惯而已。
作文（55分）亲爱的同学，在你成长的历程中，有时一个平凡或伟大的人，一句平凡或深刻的话，一件普通或重
3楼：小飞飞
略这是一道给材料的半命题作文，作文命题贴近学生的生活实际，让学生谈在成长历程中能对改变自己产生重大影响的人和事，可使大家都有写作的欲望，又能使不同层次的学生都能发挥出自己的最佳水平，为学生大胆创新搭建了一个很宽松的平台。首先，要求学生叙写自身的生活，言之有物，力求考生能表达自己独特的人生感受。其次，在这篇作文中，学生可能运用到的“对比”、“以小见大”、“细节描写”等表现手法，都是学生平时已经训练过很多次的，没有给学生人为设置写作难度。
再次，题目简洁明了，没有审题障碍，不为难考生，又不设文体限制，让考生根据自身的文体特长进行写作，为考生发挥自身优势预留了广阔的空间。
文题《____改变了我中》“___”限制了选材的范围，补题时宜选择自己熟习的材料为基础，以立意的新为前提，以小为根本，扬长避短，把半命题变成新颖的全命题。补写的内容人、事、景、物皆可，例如“读书”、“**”、“网络”、“失败”、“友情”、“微笑”、“生活”、“同桌”等等。“改变”是题眼，要在“改变”上做文章。
“改变”含有转折的意味，应该是一个人，一件事，一句话让我从反面走向了正面，或是从正面走向了反面。它要求突出表现对“我”的思想、性格、命运的改变。考生可以采用“以小见大”的表现手法，用生活中的小事来表现深刻的主题。
文中的“我”有一个发展变化的过程，要写出自己以前怎么样，在什么的影响下变得怎么样。文章的中心应该是“我”的“改变”，而不是填空的内容。
改变了我 半命题作文
4楼：匿名用户
真奇怪，不知从什么时间开始，我只喜欢独来独往：很少会帮助别人，也不希求别人的帮助。纵然得到别人的相助，也会像还债似的报答于人。
大有我不负天下人，也莫让天下人负我之势。然而，这多年支配着我的思想，却在那一次微笑的光芒中，瞬间变得如同一粒尘埃，飘散得无影无踪……
那是一场连续两天的大雨过后，那条我每天上学必过的河上的水泥桥已被河水冲刷得找不到踪影。只有那座高高的旧木桥还架在河的两岸。那是一座只用两根并排的又圆又滑的木头架起的桥；平时我空着两手走过也要胆颤心惊的桥。
面对着那桥我犹豫着，还差10分钟就要上课了。我猛子扛起我的自行车，做了一个连我自己也不敢相信的决定：扛着车从木桥上走过去。
开头的十几米，是在雄纠纠气昂昂的气氛中行进着，没感到什么。渐渐地，脚下的木头在拼命地抖着，木头下面湍急的河水使我头晕，腿越来越软，好像很难再支撑我的身体的重量。我根本不知道自己是怎么走到木桥**的。
只剩下一半的路程了，我却再也挪不开脚步。曾想着一点点挪回去，可我连转身都困难，耳边哗哗的流水声使我近乎绝望了，几次想把自行车扔进河里。
正在我前进不能。后退不得的时候。突然，肩上的车子一下子轻了起来，继而渐渐离开了我的肩。
是一只大手从我的手中取下自行车。那一刻，我真无法说出心里的感激。我慢慢扭过头：
是一张陌生的脸，脸上充满了微笑。时间没有容我仔细看，但只那一瞬间，却使我感到那微笑是那么真诚、可爱！
车子和我终于安全到达了对岸，满心的感激使我仔细地看了看那微笑的脸：不算黑的**，眯细的双眼掩不住真诚的目光。细碎的皱纹爬满眼角，干裂的嘴唇微微张开。
啊，是一位40多岁朴实无华农民。
这是何等普通的一笑呵！普通得不能再普通了，却让我始终不能忘却，它使我第一次体会到人与人之间最美好的东西，尽管那只是淡淡的一笑。许多年以来，那微笑一直深深埋于我的心中，我曾学着以同样的微笑扶起跌倒的儿童，帮着推一反艰难行走的货车或是一把雨伞给同学。
而每一次当你不求回报帮助别人并与之真诚的一笑时，你才会真正体会到那埋于心底的微笑的真正含义与价值。那是一种称不上崇高但却让你足以自豪的滋味。微笑，寄予着美好的情感，我实在找不出恰当的词语形容它，或许，这句诗会表达它的含义吧：
写作（40分）以下两题，任选一题作文。阅读下面的文字，根据要求作文。一个富人和一个穷人在谈论什么是幸
5楼：天地
参考例文
幸福就是现在
时光荏苒，带着憧憬与希望，返回熟悉的校园。步入初三，学习的氛围变得凝重起来，一时，我迷茫了……
一天的学习仿佛刚刚开始，就随着铃声匆匆结束了。我无力的拿起书包，走回家去。夕阳撒着余辉，宣告着一天即将结束。屡屡轻风拂上疲倦的脸庞，竟然又是一番压抑。
打开房门，面对熟悉的一切，竟然没有了往日的雀跃。晚饭后，容不得一点耽搁，便一头载入题海中。初三的功课明显难了许多，我绞尽脑汁，苦苦思索着。
但时间的流逝没有带来任何的成效，数学试卷上空白着的最后一道题，咧着大嘴，恶狠狠盯着我，嘲笑着我的无能。唉，认命吧！我就是笨蛋一个！
站起身，把试卷高高的抛向空中，随它做着自由落体运动。我垂着头，像只霜打的茄子，初三，要命的初三！
“吱——”房门被打开了，奶奶蹑手蹑脚地走了进来。
“孩子，在想什么啊？来，奶奶陪你说说话！”
“不要，我还有很多作业没做，而且超级难，唉，这种日子怎么过呀？初三真是苦海！”
“没事，放松一下，也许等会儿就能想出来了。”
我无力的转过身，与奶奶一同坐在床边。看着奶奶脸上的沟沟壑壑，听着她的谆谆教导，我心潮起伏。“过去，我和你爷爷在地里没日没夜的劳作，一大家子挤在一个小小的屋檐下，过着吃了上顿没下顿的日子，但依然是其乐融融，彼此都照顾着、关爱着对方，那也叫幸福呀！
现在生活条件好了，吃的，穿的，住的都越来越高档，还有奶奶天天陪伴着你，给你做美味，陪你解闷，应该很幸福呀！”我不由陷入了沉思。
“初三可能是要辛苦些，可你看，隔壁的哥哥，楼上的姐姐不都挺过来了吗？我看他们也很轻松，很快乐呀！初三是考验你的第一站，往后你的挑战还会有很多。
放平心态，全力以赴面对每一件事，你肯定是最棒的！”
心中的闸门在这一刻被打开。现在的我拥有很多，我是幸福的，我的幸福就是现在，无论风风雨雨，奶奶都会站在我身边，鼓励我，支持我，学习，又何尝不是一件快乐的事呢？
迈着轻盈的脚步，回到座位上，带着满满的自信，继续在题海中徜徉。秒针规律的转动着，似乎也在为我谱写着乐章。
试题分析：作为命题作文写作，学生应突破写作创新，即写出与众不同的考场作文，才能出奇制胜。选材有所突破，选择具有时代气息，典型的熟悉的和真实的材料进行写作，能做到贴近生活；构思要新，无论从内在技法和外在包装能做到与众不同，独立出众；这样考场的命题作文，才会占得先机。
请以成长为话题写作文,请以成长为话题写一篇150字作文
1楼 匿名用户 在我小的时候，发生过一件的事。一天，我在奶奶家玩，玩着玩着看见了一只小猫，我抱起来使劲的甩，奶奶看见了，急忙阻止，让我不要伤害小猫，可我不听，奶奶也很无奈，就去做饭了，我突然把小猫抱起来往地上一摔，这一摔，小猫就摔死了，我看见血肉模糊的小猫，哭了起来，奶奶把我抱起来，说怎么了，我指着...
以影响为题写作文,以影响为题写一篇作文，450字
1楼 匿名用户 一个人的一生一定会受到许多的影响 。有时，这些影响可以让我们学会很多，有时，这些影响也可以改变我们的生活。 一个人生活的环境会影响他的生活。环境的好坏，有时就是决定这个人品质的关键因素。生活在一个好的环境中，自然也会跟着好起来，生活在一个坏的环境中，也会跟着变坏。 古时便有孟母三迁，...
以“语文”为话题写作文,以“语文”为话题写一篇作文
1楼 裴玉巧单未 学习语文，是件奇妙的事，它丰富多彩，让人增长知识，但学起来有时候又觉得枯燥乏味，在学习语文的点点滴滴中，我尝到了 酸 甜 苦 辣 。 一 学习语文真苦啊！ 唉，每天的语文作业不是背就是读，不是读就是写，还有，不是写就是听！ 有一次，同学生日，那天刚好是星期四，而且要写作文，作业多得...