1楼：匿名用户
目标正确就是指制定的教学目标既要符合课程标准的要求，又要符合学生的实际情况。教学目标是设计教学过程的依据，是课堂教学的总的指导思想，是上课的出发点，也是进行课堂教学的终极回宿。如何制定出一个具体明确又切实可行的教学目标呢?
首先要认真钻研教材，结合数学课程目标和教学内容，制定出本节课的教学计划：要使学生把握哪些知识、形成什么样的技能技巧、达到什么样的熟练程度、会用哪些方法解题等，这就是双基目标。其次是考虑通过这些知识的教学，应该培养学生哪些思维能力，这是思维能力的目标。
再次是想一想通过这些知识的教学，对学生进行哪些思想教育，培养哪些良好的道德品质，这是渗透思想教育的要求。最后是考虑哪些地方可以对学生进行创新教育，怎样培养学生的创新意识和创造能力，这是创新教育的要求，这也是课堂教学最重要的目标。
高中数学三视图画法??
2楼：匿名用户
透视光线的方向，是“对向”三棱台的正面还是“面对”三棱台的一条棱，没有严格的规定，但最好是“面对”三棱台的一条棱，因为如果是“对向”三棱台的正面，正、侧视图都没有在图中间的表示棱边的线。
上述中的“对向”和“面对”加上引号，是表示并非是“垂直于”，而是还得平行于三棱台的底，否则，俯视图就不能反映三棱台的上下底面的实际形状。
3楼：手机用户
三视图是观测者从三个不同位置观察同一个空间几何体而画出的图形。 将人的视线规定为平行投影线，然后正对着物体看过去，将所见物体的轮廓用正投影法绘制出来该图形称为视图。一个物体有六个视图：
从物体的前面向后面投射所得的视图称主视图——能反映物体的前面形状，从物体的上面向下面投射所得的视图称俯视图——能反映物体的上面形状，从物体的左面向右面投射所得的视图称左视图——能反映物体的左面形状，还有其它三个视图不是很常用。三视图就是主视图、俯视图、左视图的总称。 一个视图只能反映物体的一个方位的形状，不能完整反映物体
4楼：憂傷繁華散漫
最好的方法就是 你想象它是被压扁的 ，你看成什么样就画成什么样
5楼：刘邃王晗雨
正面和侧面都是梯形啊
然后从上面看是大圆里套一个小圆
高中数学三视图教学注意事项
6楼：匿名用户
先确定bai主视图位置,画主视图。du
添加平行线在主视图下方zhi“长对正”画dao出俯视图专。
添加平行属线在主视图右方“高平齐”画左视图。
用圆规截取左视图的宽与俯视图“宽相等”。
注意:三视图用粗线画出,辅助线用细线
初学时,标注长对正,高平齐,宽相等,可以加深印象。
7楼：棕熊的落网
射影思想，先确定底面策略。
8楼：匿名用户
长对正，高平齐，宽相等，虚实要标清！
高中数学三视图怎么学
9楼：匿名用户
其实说句实话 三试图这种东西是看天生的 对数学的理解 理性思维的东西 如果天生没有这方面思维 真的怎么学也学不好
10楼：匿名用户
说明你的学习都是知其然不知其所以然。
解题技巧高中数学三视图
11楼：逍遥叹城府
这个，最好先画一个正（长）方体，再准确恰当地把图形画上去，三视图就是直接把图形的各个点投影到正方体的三个面上去，面上的投影图形即相对应的视图，这样以一面为底，高也就很容易算出来了。另外应仔细研究体会典型立体图形的体积表面积的求法，还有掌握一些求体积方法，向量法，基底法，等体积法，切割法等等，这些老师应该会讲吧。总结一下。
12楼：
记住，三视图看到的永远是那个方向的截面，并且截面与底面的交线垂直于底面的一边，用这个方法，试着解几道题，看看好不好用，，希望对您有所帮助!
13楼：晶极石
可以尝试逆向训练。
先练练画实物的三视图，画多了，再看到三视图就有感觉了。
14楼：匿名用户
我的建议是先确定有多少个面，这个看俯视图肯呢工会容易一点，然后再看坐视图，确定大概的形状，再看主视图确认一下，在你确定以后再逆向思维看看是不是可以还原回到原题给你的形状
15楼：在意你
很好学，你应该知道一般的几呵体，圆柱圆坠等，常用的公式也应该知道，不常用的考试时会给你，多见一见，想一想就会知道大体是个什么体！大多都是组合体，多练练单个的就会作了！
16楼：匿名用户
想想如果灯光照在物体上形成的影子是什么样的就行，熟练了以后就好了，因为高中学的几何体就是那么几种，不会太复杂
17楼：有问不问
你可以动手做做看，做几个模型看看
高中数学三视图
18楼：教书匠
已知三视图，求几何体的面积（侧面积或表面积）和体积是高考常考的一类题型。
还原成直观图是关键，首先要从俯视图入手，从俯视图中估计大致的构造，例如俯视图如果是圆则估计该几何体将与圆锥或是圆柱或是球有关，若是多边形则与棱锥或是棱柱有关。然后再看正视图和侧视图将它补充和完善好。
另外正侧等高，侧俯等宽，正俯等长。
19楼：匿名用户
大学的工程制图里老师教过一个口诀：长对正，高平齐，宽相等。我一般是先对两条线进行具体分析它在三视图中的位置，确定一个基本面。
然后在这个面的基础上一点一点加线。对于分析复杂的组合体来讲比较实用。
20楼：匿名用户
这个可以去学一下美术的画画 人家都玩空间的。。。哈哈 那个最好先看主的 大致在脑中有模型 在看附和左的 感觉只有慢慢加线上去
高中数学三视图画法
21楼：小顽快乐
正面和侧面都是梯形啊 然后从上面看是大圆里套一个小圆
高中数学三视图怎么看 10
22楼：匿名用户
看清是虚线还是实线 虚线是你看不到的棱 实线是能看到的！一般球体三视图都是圆 圆柱正视图和侧视图都是矩形俯视为圆
23楼：度爹告诉你
这要求你的空间想象能力要过关，先用橡皮泥捏几个简单的立体结构从不同角度看并画出对应的三视图，多玩玩魔方。。楼主要多锻炼啊。
24楼：匿名用户
讲讲我自己的感受。就是按照三个不同面在虚空中做成面，然后把这三个面交在一起。
比如圆锥的正视图是三角形，侧面也是三角形，俯视图是圆，那就想像出一个无限长的三棱柱，用一个与之垂直的三棱柱去截它，然后再用一个圆柱去截，这样就得到一个立体的圆锥了。
高一数学——空间几何体的三视图和直观图
1楼 郑柠檬 1 错 2 错 3 对 4 错 2楼 冰雪蜜儿好甜 x x 对 x 高一数学立体几何三视图和直观图 3楼 于向问天 相当于长方体最长对角线为 7，每个面的对角线分别为 6，a b 化简a 2 b 2 1 a b最大2 4楼 张束炜 解 以该棱的任一个端点为坐标原点，建立空间直角坐标系，...
2019年高考数学全国一卷会不会有三视图
1楼 思无所思 这就很大可能有吧，三视图属于高考必考内容之一的，具体要看今年的考纲出来后才能早知道 2020年之后的全国卷数学会有不定项选择吗？ 2楼 匿名用户 从目前其他新高考的省份命题来看，2020年之后的全国卷数学是不会出现不定项选择，数学题型与现在高考题型一样，选择题共十二小题，每小题5分，...
高中数学中函数图像怎么画有什么技巧例如
1楼 祥云龙 就拿这个题来说，画图像的方法完全可以，我也可以教你，但是画图像毕竟不是做这种抽象函数的具体方法，靠的还是函数的性质与其定义 附上函数图像 高中数学 这里画圈的部分谁来给我解释一下怎么做出来的 过程是什么样的 谢谢！看图 50 2楼 民破母 看题目就可以得出这是一个考一元二次方程的题，这...