1楼：天然自然纯
小孩从上小学开始必须注重其写作能力的培养，写作能力对今后的人生都是十分重要的。如何有效地提高其写作的能力呢？这有几点个人建议，可供参考，希望对大家有所帮助。
1、现在有许多父母一味地要求小孩看教材，而课外书成了小孩不能接触的“**”，其实课外书对于培养小孩的写作能力以及其他方面的能力是非常有益的。小孩涉世不深，一些事物在他们的脑中没有什么印象，在这个年纪只能通过阅读来弥补了。而且小孩在写作文的时候，最难的问题是无东西可写，甚至作文中的名字也只有“小时”、“小红”这几个，说明他们头脑中积累的知识太少了。
2、对于课外书的阅读，家长要根据小孩的学习量帮助其选择，包括选择的课外读物数量和种类。一些小孩还不宜接触的读物就不宜让他们接触。
3、要多写，平常老师布置的作文。家长不能完全手把手的教，而且将作文应该如何去写，大体上讲什么，慢慢的引导，然后由其独立的作出来。
4、从小就培养小孩写日记的习惯。
小孩子作文和阅读很差怎么办
2楼：风水轮流转
为了培养小孩子阅读能力，
先让他从小故事寓言故事，
阅读开始，培养孩子从阅读中发现乐趣，
指导写作文要象故事情节一样生动活泼。
做到有时间地点人物故事经过有血有肉有结果。
3楼：水瓶天行九歌
1、尽可能的增加孩子的阅读时间。这个十分关键，孩子阅读理解能力好不好，与阅读的时间够不够、多不多有直接的关系。
我家孩子语文阅读很差，作文差，怎么办
4楼：匿名用户
你好，针对您的问题，我有以下建议：
（1）多鼓励孩子读书，读一些优质的书籍，以孩子兴趣为主，家长把控；
（2）鼓励孩子去交流和分享阅读心得，可以写下来，写成日记形式；
（3）多加练习，多动笔，多积累素材
希望能帮到你
5楼：981杨杨
你可以让孩子多看书，并且经常出去旅游，旅游的过程中要孩子多观察，多讲解。书看的多了，讲解多了，自然阅读和作文都好了！语文就是要多读多看多学！
6楼：匿名用户
多多读书，语文都是读出来的！
7楼：百变小木耳
何为语文？多读多看文章，便能出口成章
8楼：叶同学
不愿意学就简单粗暴打屁股
9楼：匿名用户
当时她也带了孩子几次考试的试卷来，试卷上凡是有关中心思想、人物情感、某事物
我小孩的作文和阅读理解能力不好 该怎么办？
10楼：匿名用户
小学生bai
都这样，不要太着急。du
他喜欢看书这很好zhi，对学好语文很dao有帮助，至于您说他不会应用版
，是不是缺乏权引导呢。可以让他给您讲书上说了什么，其实无形中就是锻炼他的表达与概括，其实就是一种阅读理解。接下来，您可以根据他说的，让他联系一下身边的事。
有没有相似的，或者利用书上所传达的意思，自己能不能编造一个类似事情来。从教育学上讲，这就是知识的迁移，同样，迁移可以是正向，也可以是负向的。可以从反面来表述一种意思，可以是不好的（但要明确不能向这样的人、事学）。
这样一来，思维不就打开了吗？多培养他的思维，这样在加上他读书的积累，就可以应用了。
如果有兴趣的话可以背一些精彩片段，但我更建议背唐诗，因为它短而精，也可以提高文学修养。
我不建议多做题，背死书，这种只是为了应付考试的强化，况且未必能提高多少。因为，小孩的思维能力是有限的，不是考题海就能提高，关键在于引导和点拨。否则，强迫他做不喜欢的事反而事与愿违，不利于学习动机的激发。
从教育心里学的角度，适时的激励要比一味的强化的效果要好。
11楼：12名月
这个问题我觉得是一个长期的过程，不可能一下子看到效果。我的作文一开始就版不好，我们初中老权师就让我们写日记，我三年写了是本日记本，到现在还留着，真心作文进步很大。我高中作文一直50分以上，就是初中的积累，作文和阅读是连在一起的。
平时多写，多练，一定没问题。
12楼：沫玖雪
让他看一些有趣的作文和阅读题，这样就不会枯燥无味，看了就会投入了。我小时候就这样，要看一些自己感兴趣的。
13楼：树上的鱼伤不起
增大阅读量。尤其是假期，是看书的好时间
小孩子语文阅读理解很差，怎么办?
14楼：刘灵子
你好很高兴帮助您！
一：作文水平，决定阅读题丢分多少。丢分的原因主要也是作文能力不够。
试问：如果你自己都没有思想情感，又怎么读懂别人的思想与情感？或者你文字表达能力差，又怎能把别人的思想情感表达清楚？所以，语文阅读题实际上考核的也是作文水平。
二：可以从小培养读书兴趣，要有计划的坚持！比如可以买一些中外儿童读本，（外国的更好），每天让孩子坚持读30分钟。
他自己读，你可以陪着她，但是不要打扰他，半个小事大概小孩子能读15到20页，你就可以设定一个任务。
读完检验：你从文章中选取三个小细节问孩子，看他是否能答出来！ 问题不要太死，不要太难。
比如问：主人公小米在黑洞里见到了什么动物？或在房里妈妈对小米说了什么？
类似这样的问题，检验孩子是否认真。
每天坚持半小时，一年下来，大约可以读200万字。
希望能够采纳。谢谢！
15楼：不许嵩手参
其实对于各科来讲，语文是基础。只有学好了语文打好了基础,才能使各科学起来不费力。因为其他科都是用语文中的语言组织起来的，所以第一步学好语文写好作文。
给你说下我家孩子的经历，
一到学校的期中考试、期末考试或者是联考等大型考试成绩就下滑，考完之后检查错题，有很多是不应该错的，平时也能做对，但是考试的时候就做错了，孩子说一到考试，看到题目就是转不过弯来，就是理解不了题目的意思，考后看试卷又会做了，老师这是孩子的读题理... 一到学校的期中考试、期末考试或者是联考等大型考试成绩就下滑，考完之后检查错题，有很多是不应该错的，平时也能做对，但是考试的时候就做错了，孩子说一到考试，看到题目就是转不过弯来，就是理解不了题目的意思，考后看试卷又会做了，老师这是孩子的读题理解能力有问题，要加强阅读能力。
老师说孩子平时做语文的时候也是常常不能理解题目，还是理解能力弱了点，去阳-光喔学习后增强孩子的理解能力和写作能力。当时想着老师从业这么多年了肯定比我们有经验呀，就听了老师的意见，现在孩子的语文成绩一直在班上名列前茅呢
16楼：tian天之骄子
四年级好在学习还不是很紧张，闲暇的时候家长多找一些童话故事或报纸新闻，陪着他让其阅读，看完后让其讲大概意思，复述精彩片段，培养其看书的积极性，理解性和阐述能力，久而久之理解能力一定会提高。
17楼：匿名用户
孩子阅读理解差的提高方法
1、读，且熟读。阅读的理解的基础。要产生深刻透彻的理解，就必须反复阅读。
古人云“书读百遍，其义自见”，就是这个道理。文章的主要观点、中心意思及写作思路、行文线索都是隐匿于文章之中的，因此只要反复阅读、强化感知，才能深刻领悟和准确把握。但有些同学却急于求成，忽视对原文的阅读，只“水过地皮湿”般泛泛而读，不求甚解，草草了事。
因而对原文一知半解甚至形成错误的认识。在此基础上进行理解，岂不是强为“无米之炊”?得出的结论，岂不成了“空中楼阁”?
当然，熟读并不等于机械重复，在熟读的同时应给予思维一定的时间和空间。
2、思、且深思。只要深思，才有发现。
所谓深思，就是读者应站在作者的高度，有机结合自身的文化素质和主观意识，积极、高效、缜密地运行思维，深刻发掘文章深层意蕴的心理过程。任何文章都会给读者留下一定的思维空间。因此，我们不应惰于思考，不应浅尝辄止，应深化思考，切中肯綮，惟其如此，问题的解决才如“庖丁解牛”，迎刃而解。
3、取、忌断章取义。文章是作者的意识整体。
各部分之间，各个层次之间都是血肉相联，浑然一体的。因此，我们怎能忽视文章的整体性，怎能管窥蠡测，只见树木，不见森林，而断章取义呢?正确的做法是应从文章的整体出发，应于文章的高处大处着眼，由浅入深，层层深如，层层确定。
惟其如此，我们的理解才不失之偏颇，谬误丛生。
18楼：韶溪智尔琴
孩子语文阅读理解一直很差怎么办？
我小孩的作文和阅读理解能力不好 该怎么办?
19楼：华银泰傲旋
小学生都这样，不要太着急。
他喜欢看书这很好，对学好语文很有帮助，至于您专说他属不会应用，是不是缺乏引导呢。可以让他给您讲书上说了什么，其实无形中就是锻炼他的表达与概括，其实就是一种阅读理解。接下来，您可以根据他说的，让他联系一下身边的事。
有没有相似的，或者利用书上所传达的意思，自己能不能编造一个类似事情来。从教育学上讲，这就是知识的迁移，同样，迁移可以是正向，也可以是负向的。可以从反面来表述一种意思，可以是不好的(但要明确不能向这样的人、事学)。
这样一来，思维不就打开了吗?多培养他的思维，这样在加上他读书的积累，就可以应用了。
如果有兴趣的话可以背一些精彩片段，但我更建议背唐诗，因为它短而精，也可以提高文学修养。
我不建议多做题，背死书，这种只是为了应付考试的强化，况且未必能提高多少。因为，小孩的思维能力是有限的，不是考题海就能提高，关键在于引导和点拨。否则，强迫他做不喜欢的事反而事与愿违，不利于学习动机的激发。
从教育心里学的角度，适时的激励要比一味的强化的效果要好。
孩子语文阅读和作文不好怎么办？
20楼：匿名用户
作文一直是学生的学习难题之一，对于需要打好作文基础的小学生来说更是个大学问。孩子们通常“绞尽脑汁”写不出几行字，要么就是经常犯“内容空洞”、“文不对题”或“杂乱无章”的毛病。学生和家长都知道作文对考试成绩影响很大，许多小朋友因没有掌握作文技巧而感到吃力和头痛，家长也苦恼不知如何辅导他们。
到底应该如何掌握作文技巧呢？笔者特地专访了“奇趣作文”创始人、卓越教育高级总监、全国优秀教师史秀荣，听她详述作文的秘诀。去**学习作文？
“学校里学作文主要靠师生自己去摸索”，史老师肯定地告诉记者。首先，作文很难教。“作文课没有系统的教材教法，在语文教科书里作为单元训练编写，于是很多老师无法进行系统训练，有时让孩子在家里完成作文，让家长也头疼。
”其次，作文很难改。“学校里学生多，而语文老师的教学时间有限，无奈之下，只能以‘好、中、差’等去评定作文而无法细细修改。”第三，作文学习，难见成效。
“作文评卷主观性强，扣几分、十几分都是有可能的，许多学生语文考试的失分点都在这。作文仍然是小学阶段的难点，如何让孩子学会作文，明白写作的顺序、方位，明白如何打动读者尤为重要，”史老师说，“小学是孩子们培养基础写作能力的重要阶段，作文的成败对未来中考、高考的成绩、甚至工作都有一定影响。以‘奇’与‘趣’为特色的‘奇趣作文’能帮助学生攻克作文难关，令学员在习作时随心所欲、得心应手。
”有趣的“奇趣作文” “奇趣作文可以帮助孩子化难为易，轻易掌握写作方法。”史老师总结道，奇趣作文的教材针对小学二至六年级的学生而设计，内容童真童趣，让学生们像逛游乐园一样去学习，起到事半功倍的效果。比如：
每一册的《奇趣作文》都有“美食城”、“藏宝洞”、“魔法山”等栏目，让孩子们通过看**故事，扮演教材上的**人物去读美词、美句和美文，爱上写作、学会写作。 “奇趣作文”把生活中的场景在课堂内重现，老师通过“观察”、“联想”、“分解”、“特写”等方法，将写人、写事、写物、写景四大类作文的基本方法深入浅出地教会学生，学生只要学习半年就能把文章写得有条不紊。记者了解到，这样的作文学习方法是卓越教育独有的，它讲求扎实训练和自由创作相结合，旨在拓展学生的思路和丰富语言表达能力。
在家可否学习奇趣作文？ 史老师建议，学习作文还是由专门老师指导较好。首先，写作需要一个氛围。
孩子们聚在一起创意和思路更多。其次，“奇趣作文”的老师利用生动的课堂形式去启发学生的写作灵感、提升学生的写作能力、并细致批改学生的初稿。 在卓越教育，倡导“好文章是改出来的”。
每一篇孩子的习作，老师都会认真地改上多遍并与孩子一起**修改的内容。学期末，老师为每一位学生量身打造两本优秀作文集：一本叫《自己创作园》、一本叫《优秀作品集》，都是学生课堂的习作打造而成。
这样一来，充分地激发了孩子的创作热情。 史老师强调，学好作文，才能学好做人。“只有一个热爱阅读、热爱生活、热爱社会、勇于创新、情真笔勤的人才是真正的栋梁。”
我家孩子语文阅读很差，作文差，怎么办
1楼 匿名用户 你好，针对您的问题，我有以下建议 1 多鼓励孩子读书，读一些优质的书籍，以孩子兴趣为主，家长把控 2 鼓励孩子去交流和分享阅读心得，可以写下来，写成日记形式 3 多加练习，多动笔，多积累素材 希望能帮到你 2楼 981杨杨 你可以让孩子多看书，并且经常出去旅游，旅游的过程中要孩子多观...
孩子的阅读理解能力差怎么办,孩子的语文阅读理解能力差怎么办
1楼 仇曦韩华茂 孩子升入高年级了，阅读理解能力差怎么办？ 一 采用多种形式激发学生 的阅读兴趣，让学生在参与中获得思想启迪，享受审美乐趣。 二 让孩子带着问题阅读。 三 要训练孩子的概括能力。 四 训练孩子默读，做到眼到 心到，不能用手指着字一个一个读。 2楼 用左耳听 每天早晨让他读一篇美文，放...
如何学好初中语文，我的作文和阅读理解很差
1楼 凡 凡 阅读不慌的，答题有套路，难的是那个思路。建议多买点阅读习题，不用做，读完文章自己心里回答那些题目，然后马上看答案，也不用逐字逐句记住，只要把握大方向就行了 作文说真的，应试教育的话，没灵气就去背段子，我们班有些男生就是这样，照样高分！ 2楼 匿名用户 初中语文的学习首先应该培养自己的学...