1楼：百度用户
1．最能表达感情的诗句：倦客思家。
原因：（1）传统节日――重阳节引起作者思乡思归之情。
（2）南飞的大雁让作者触景生情，产生思归之情。
（3）仕途坎坷失意，对仕途产生倦意，从而产生思归之情。
（4）人已年老，有落叶归根之意，产生思归之情。
2．这三句作者运用寓情于景的手法。通过天际的斜阳与寒鸦营造了凄凉的氛围，又以“一抹”修饰“斜阳”，以“数点”修饰“寒鸦”，更增添景物冷落之感，在这凄凉与冷落之景中融入了作者的厌倦官场、怀才不遇的惆怅之情。
阅读下面元曲，完成1～2题。 双调折桂令·九日 ① 张可久 对青山强整乌纱，归雁横秋，
2楼：手机用户
1．“强”字带有勉强之意，时值
重阳佳节，看着万物萧疏，大雁南归，版
不由得引发出游子的乡权愁，“强”字将他对官场厌倦，内心惆怅，徘徊于仕途与归乡之间的矛盾生动地刻画出来；“倦”字带有困倦之意，形象地勾勒出作者内心的疲惫与沉重。
2．“翠袖”“金杯”“玉手”写尽了昔日宴客场景的繁华热闹。美女殷勤劝酒，金杯错落频举，玉手弹奏琵琶，是多么的热闹，这里用的是以乐景写哀的反衬之法，与前面的，倦客思家，更凸见诗人此时的孤寂心境。（或虚实结合，诗人由眼前实景写起，触景生情，忆往昔欢乐事，更添今日思乡之愁。）
阅读下面一首元曲，然后回答问题。（８分）蟾宫曲·九日① 张可久 对青山强整乌纱②，...
3楼：笥儿
（1）表达了一种思bai乡之情。（du3分）（2）以哀景做zhi结，进一步渲dao染了凄清的氛围，深化了
版“思乡”的权主旨。（5分）
阅读下面一首元曲，然后回答问题。蟾宫曲·九日①张可久对青山强整乌纱②，归雁横秋③，倦客思家。翠袖殷
4楼：阿148凡达
（1）答：“倦客思家”。从标题“九日”及全文内容看，本文主题应为重阳佳节游子思家，所以“倦客思家”应为表达主题的句子。
（2）答：①借景抒情（或融情人景）“回首天涯．一抹斜阳．数点寒鸦”点染了一种凄凉的气氛，这种气氛的渲染，有助于思乡主题的表达。
②反衬（或对比）。“翠袖殷勤，金杯错落，玉手琵琶”是作者回忆从前歌舞升平的欢乐景象，用从前歌舞升平的稍纵即逝衬托现实中人老白发的凄凉，告戒游子不再留念他乡，而是“倦思”故乡，很好地表达了主题。
麻烦老师解答：阅读下面元曲，完成（
5楼：新爵_习惯
（1）“强”字带有勉强之意，时值重阳佳节，看着万物萧疏，大雁南归，不由得引发出游子的乡愁，“强”字将他对官场厌倦，内心惆怅，徘徊于仕途与归乡之间的矛盾生动地刻画出来；“倦”字带有困倦之意，形象地勾勒出作者内心的疲惫与沉重。（意对即可）
（2）“翠袖”“金杯”“玉手”写尽了昔日宴客场景的繁华热闹。美女殷勤劝酒，金杯错落频举，玉手弹奏琵琶，是多么的热闹，这里用的是以乐景写哀的反衬之法，与前面的“归雁横秋，倦客思家”形成强烈的反差，更凸见诗人此时的孤寂心境。（或虚实结合，诗人由眼前实景写起，触景生情，忆往昔欢乐事，更添今日思乡之愁。）
阅读下面一首元曲，然后回答问题。（8分）蟾宫曲?九日① 张可久对青山强整乌纱②，归雁横秋，倦客思家
6楼：凤姐姐
以哀景作结，融情于景，进一步渲染了凄清的氛围，深化了“思乡”的主旨。
试题分析：从标题“九日”及全文内容看，本文主题应为重阳佳节，倦客思家，所以“倦客思家”应为表达主题的句子。“回首天涯，一抹斜阳，数点寒鸦”点染了一种凄凉的气氛，这种气氛的渲染，有助于思乡
主题的表达。“翠袖殷勤，金杯错落，玉手琵琶”是作者回忆从前歌舞升平的欢乐景象。用从前歌舞升平的稍纵即逝衬托现实中人老白发的凄凉，告戒游子不再留念他乡，而是“倦思”故乡。
这恰是主题的最好表达。
求老师解答：阅读下面元曲，完成1
7楼：匿名用户
1．“强”字带有勉强之意，时值重阳佳节，看着万物萧疏，大雁南归，不由得引发出游子的乡愁，“强”字将他对官场厌倦，内心惆怅，徘徊于仕途与归乡之间的矛盾生动地刻画出来；“倦”字带有困倦之意，形象地勾勒出作者内心的疲惫与沉重。
2．“翠袖”“金杯”“玉手”写尽了昔日宴客场景的繁华热闹。美女殷勤劝酒，金杯错落频举，玉手弹奏琵琶，是多么的热闹，这里用的是以乐景写哀的反衬之法，与前面的，倦客思家，更凸见诗人此时的孤寂心境。（或虚实结合，诗人由眼前实景写起，触景生情，忆往昔欢乐事，更添今日思乡之愁。）
阅读下面这首元曲，完成后面题目。（7分）[双调]折桂令·西陵送别（元）张可久画船儿载不起离愁 。 人在
8楼：手机用户
小题1:既别（别后）无可奈何孤苦难耐（每空1分，其中第一空写“离别”不给分，第二空第三空只要语意相符即可，字数上不做要求。）
小题2:（1）运用夸张的手法。以“画船儿载不起”“满东州”写出了离愁别恨之重之浓。
（答“画船儿载不起离愁”一句化虚为实或化抽象为具体且言之成理可给2分，但不能与夸张同时给分）（2）运用虚实结合的手法。前六句主要为实写，七至十句为虚写。（3）运用融情于景的手法。
“依依岸柳”仿佛含情，却更令人伤心；抒情主人公常与“泛泛沙鸥”相对，却更显寂寞凄凉。（每点2分，手法1分，分析1分，答出2点即可。答“化用”或“对偶”且分析有据，给1分。
）小题1:
试题分析： 本题实质考查对诗歌内容的理解。通过想象对方来写对离人的思念是诗词中常用的技巧，根据这种技巧可以较为迅速地理解本句的内容。
小题2:
试题分析：本题考查对艺术手法的理解。因为本曲有景物的描写，因此手法应先想到融情于景，再根据内容可确定虚实结合，由“画船儿载不起离愁”“载不起”可想到夸张。
答题时应先明确手法，然后结合句子简要分析，分析时要准确理解蕴含在字里行间的思想感情。解答此类题时易忽视对思想感情的概括，应强化答题的规范性。
阅读下面这首元曲，完成下面问题。 [越调]小桃红·寄鉴湖诸友 张可久 一城秋雨豆花凉
9楼：夏夏
1．“不似”二字领起下面三句，写出了往日鉴湖，荷艳花香，采莲姑娘的欢歌笑版语荡漾权
在湖面上的美好、热闹场面。又与首句所描写的令人感到凄清冷落的“秋雨”“豆花”的眼前清秋之景自然形成对比。（意对即可）
2．突然间清溪上传来了渔歌之声，心中的无限忧愁、怨恨全都随风散落到碧水中。抒发了作者要驱散悲恨，摆脱尘世、归隐田园的情怀。（意对即可）
阅读下面这首诗，完成下面问题示秬秸
1楼 无殇 1 b 要点一 平实，没有 华丽辞藻，明白如话，通俗浅显。距离 捧盘出户 ， 市楼东西 等等，均无任何修饰之语。 要点二 有韵味，写景 叙事，蕴含丰富。距离 开篇两句，从视觉荷听觉两个方面描画出了清冷空寂的景色，透露出作者对卖饼儿生活给予的同情和关怀，其他如 人未行 的空寂街景， 忧饼冷...
阅读下面这首诗，完成后面的问题绝句二首
1楼 文抜秒 此诗描绘 bai了一派美丽的初春景象du 春天阳光普照zhi，四野青绿，dao江水映日，春回 风送来花草的答馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动。这是一幅明净绚丽的春景图。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境。 言之有理即可 阅读下面的古诗绝句...
回答下面的阅读题,完成下面的阅读完成14～17题。 220
1楼 朱雀于飞 写出下面句子中带点词的意思。 母鸡 咯咯咯 地招呼 孩子啄食 ，啄食又吐出，顾不得自食。 补充 哪个有点？ 2 按文章内容填空。 作者从 母鸡育雏 让小鸡休息 给小鸡挡雨 三个方面来写母鸡关心 爱护小鸡。 作者从 亲吻宝宝 和 给宝宝拍泥土 两个方面来叙述母熊猫关心 爱护熊猫宝宝。 ...