1楼：小小草
小题1:b
小题1:示例一：①图画
的构图美。（1分）②画面空间阔大，层次非常丰富：从上到下有天边的“落日”、空中的烽烟、地上的“长河”；从近到远有烽烟、夕阳、无边的“大漠”。
（2分） 示例二：①图画的意境美。（1分）②诗句形象生动描绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光，动静结合，意境雄浑。
“大漠”背景下，有缓缓升起的烽烟，有波澜不惊的“长河”，有即将西下的“落日”。
小题1:本题考查分析诗歌内容的能力。b项表达了作者的孤独无所依靠之感。
小题1:本题考查描绘诗歌画面的能力。描绘诗歌展示的画面时，(1)理解诗歌的内容。（2）抓住诗句中的“景物”。（3）发挥想象，用优美的语言描述即可。
阅读下面两首诗，回答题目。（6分）【甲】 使至塞上 &nbs...
2楼：手机用户
小题1:漂泊在外的游子战争胜利
小题1:略
小题1:本题考查理解诗歌“意象”以及运用“典故”的能力。结合诗歌的内容以及对“征蓬”“归雁”两个意象和“燕然”，这个典故的了解来解答此题即可。
小题1:本题是一道开放题。要求：（1）运用描写（2）合理想象（3）内容全面，无缺漏。
【甲】使至塞上（唐·王维） 【乙】从...
3楼：誓唁
小题1:前两句渲染西北边疆的空旷凄凉、艰苦险恶，衬托出戍边将士战胜艰难困苦的大无畏精神。（2分）
小题2:边塞《使至塞上》表达了诗人对受朝廷排挤、不得志的愤懑和孤寂思乡的情怀；而《从军行》中“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”则表现了守边将士立誓破敌、决战到底的顽强斗志和爱国主义的情怀。
（4分）
小题1:试题分析：乙诗中前两句写景，是对整个西北边陲鸟瞰式的概括。
既写出了边塞将士生活、战斗的典型环境，又突出了边塞将士对边防的关注和强烈的责任心、自豪感，还暗含着孤寂思乡的情绪。这里的“望”字，可作多种理解，从地理位置上讲，它是“对着”的意思；从战士行动上讲，它是“注视”的意思，表明他们时刻在关注边关的情势，非常警惕；从心理上讲，它又有“希望”的意思，希望边关无状况，这样他们就可以回家了。辽阔、黯淡的边塞图景之中，融入丰富复杂的情感，情景交融，为后两句直接抒情做好了准备。
点评：一切景语皆情语，有什么样的情就有什么样的景。所以，分析诗歌中景物描写的作用，紧扣住诗人的情感来分析即可。
小题2:试题分析：从内容上看，两首都是边塞生活的艺术反映，所以都是边塞诗。
《使至塞上》通过写诗人出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光，表达了诗人由于排挤而孤独、寂寞感伤、飘零的孤寂心情以及在大漠雄浑的景色中，情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露出一种英雄本色，反映了边塞生活，同时也流露出作者对都护的赞叹。《从军行》这首诗描写了边塞孤城玉门关的将士胸怀报国壮志，不避战争的艰苦的战斗精神。第一二名不仅描绘了整个西北边陲的景象，而且点出了“孤城”南拒吐蕃，西防突厥的重要地理形势。
第三四名写戍边战士对边防形势的关注，对自己所担负的任务的自豪感、责任感，以及对戍边生活的孤寂、艰苦之感。第一二句境界大，感情悲壮；第三四两句之间，显然有转折，形成鲜明对照。
点评：这是道综合性的题目。分析诗句所描写的内容时，要先理解原句的含义，在结合诗人的思想感情和写作背景，同时，要联系诗中的景、物、意象来理解。
体会诗人的情感，可以从以下几个角度入手：（1）诗歌的内容，（2）诗人的人生态度，（3）诗歌的写作背景等，从这些角度来分析诗人的情感，可以说是较为全面的。
阅读下面这首唐诗，完成小题。（共5分）使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
4楼：百度用户
小题1:征蓬（1分）
归雁（1分）
小题2:b
试题分析：
小题1:根据题干“比作”的要求，可知考查的是颔联的两句，分析可提取出切题的答案“征蓬、归雁”。
小题2:“明媚秀丽的塞外风光”的说法是不对的，诗人笔下的塞外风光不能用“明媚秀丽”来修饰，因为此次出使是被排挤出朝廷，所以风光固然有开阔奇特的意境，但并不“明媚秀丽”。
点评：审题后首先要理解题干要求，然后理解诗歌大意，找到答案范围，并提取出切题的答案。
阅读下面古诗,完成21-22题使至塞上作者王维
5楼：匿名用户
21、诗人以“蓬抄”、“袭
雁”自比，说自己像随风bai而去的du
蓬草一样出临“汉塞”，zhi像北飞的“归雁dao”一样进入“胡天”。这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。
22、一个“圆”字，一个“直”字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者的深切的感受。诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。
阅读《使至塞上》一诗，完成小题。（4分）使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天
6楼：俊霖
小题1:诗题“使至塞上”，诗句中的“边” “属国”“居延”“汉塞”“胡天”“大漠”“萧关”“都护”“燕然”等词语（地名、官名）可以看出这是一首边塞诗。（2分）
小题1:意境：描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑；
情感：兴奋欣喜，极目远眺，但见天尽头有一缕孤烟在升腾，诗人的精神为之一振，似乎觉得这荒漠有了一点生气，时当傍晚，落日低垂河面，河水闪着粼粼的波光。这是怎样美妙的时刻啊!
修辞：运用对偶，增强音韵美和语言气势；
炼字：“直”字，表现了大漠孤烟的劲拔、坚毅之美；“圆”字，给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。两个字既写出自然之景，而且融入诗人的情感等方面任选一点进行赏析。（2分）
小题1:从选材内容上来理解诗歌内容。
小题1:从意境、情感、修辞、炼字等方面任选一点进行赏析，合理即可。
阅读下面一首唐诗，完成问题。 使至塞上 王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
7楼：小艾
1．可从诗题“使至塞上”，诗句中“边、居延、汉塞、胡天、大漠、萧关、燕然、属国、都户”等词语（地名、官名）看出这是一首边塞诗。
2．“直”字，表现了打磨孤烟的劲拔、坚毅之美；“圆”字，给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。这两个字不仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然之景，而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪。（意思对即可）
10阅读古诗《使至塞上》，完成小题。（4分）使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡
8楼：叶子希
小题1:出使、奇特壮美（2分）
小题1:示例：沙漠上升起一缕白色的烽烟，直上高空；圆圆的落日静静地居于天际，辉映着波澜不惊的闪着白光的河水。（2分）
诗词赏析一般从，内容鉴赏、主题赏析、手法赏析三个角度来赏析，从诗句中理解内容，从而感悟诗歌的主题。
阅读下面古诗，完成下面各题。（4分）使至塞上 （王维）单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天
9楼：篧鷦鋍
小题1:“大漠孤烟直，长河落日圆”一联，写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠“的“大”字。边塞荒凉，一个“孤”字写出了景物的单调，紧接一个“直”字，却又表现了它的劲拔、坚毅之美。
一个“圆”字，一个“直”字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者的深切的感受。
小题2:b
阅读下面这两首古诗，回答小题。（4分）题乌江亭（唐杜牧）胜
1楼 百度用户 小题1 遗憾，惋惜 赞扬，肯定 2分 小题2 杜牧 表达了对胜败得失 世事变化的看法，即胜败乃兵家常事，有时要忍辱负重，重整旗鼓，或能转败为胜，东山再起。 意近即可 2分 李清照 认为做人要讲求节操，活着要干一番轰轰烈烈的事业，死了也要气壮山河。 小题1 试题分析 第一首中的关键语句...
阅读下面这首诗，完成小题6分）绝句二首（其一）杜甫迟日
1楼 匿名用户 小题1 描绘了一幅明丽和谐的春色图。阳光普照，水碧山青，草木复苏，万象更新。 既有燕子翩飞的动态描绘，又有鸳鸯慵睡的静态写照。飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机，鸳鸯的闲适则透出温柔的春意，一动一静，相映成趣。 小题1 表达了诗人对初春时节自然界一派生机 欣欣向荣的欢悦之情。反映了诗人经...
阅读下面一首诗，完成小题共10分未展芭蕉钱珝冷烛
1楼 猴刃诟 小题1 以绿蜡为喻来写芭蕉的色泽 怯 字，以拟人表现芭蕉将展未展的娇羞之态。 小题1 会 ，将要之意，表现诗人对春天的美好期盼。 暗 ，照应前文的 藏 字，歌颂了春天润物无声的力量。 小题1 本题考查 鉴赏文学作品的形象 考点，能力层次为d，侧重 鉴赏评价 能力的考查。本题在鉴赏过程中...