教育储蓄的优点有哪些,教育储蓄有什么优缺点?

2020-12-17 05:50:45 字数 5964 阅读 7773

1楼:匿名用户

教育储蓄的优点:与普通储蓄最大的区别在于执行整存整取的优惠利率,且免征储蓄存款利息所得税,收益率相对较高。目前主要有三种期限的存款,分别是1年期、3年期和6年期,执行相应的整存整取利率,其中6年期执行5年存款利率。

教育储蓄有什么优缺点?

2楼:赧然彳亍

优点,不收利息税。

缺点,取款较为麻烦,需要学校开证明。否则会按照普通存款处理

什么是教育储蓄存款,有什么优势?

3楼:匿名用户

教育储copy蓄是居民个人为其子女接受教育非义务教育(指九年义务教育之外的全日制高中、大中专、大学本科、硕士和博士研究生)而每月固定存额,到期支取本息的储蓄。

开办对象

在校小学四年级(含)以上学生。

特点与功能

储户特定、存期灵活、总额控制;利率优惠、利息免税。能积零成整,满足中低收入家庭每月固定小额存储,积蓄资金,解决子女非义务教育支出需要。

额度、期限和利率

最低起存金额为50元,本金合计最高限额为2万元。存期分为1年、3年和6年。1、3年期按开户日同档次整存整取储蓄存款计付利息,6年期按开户日五年期整存整取利率计付利息。

开办程序

1、须凭储户本人户口簿或居民身份证到储蓄机构以储户本人的姓名开立存款账户。

2、开户时储户和金融机构约定每月固定存入金额,分月存入,中途如有漏存,须在次月补齐。

3、到期支取时凭存折和学校提供的正在接受非义务教育的学生证明一次支取本息。

简述教育储蓄产品的优点和缺点

4楼:丨看著妳說謊振

产品划职能部门含义优缺点 含义:按产品划部门根据产品或产品系列组织业务 优点:专 (一)利

属于采用专门设备促进协调充发挥员技能专门知识利于产品服务改进发展 (二)能够明确利润责任便于高主管握各种产品或产品系列队总利润贡献 (三)利于培养独面总经理型才 缺点: (一)要求部门主管要具备全面管理能力产品部门独立性较强整体性则较弱 (二)由于各产品布需要保持职能部门或职能员使部门重叠管理费用增

简述教育储蓄的特点?

5楼:杭州抢位通科技****

教育储蓄是指个人按国家有关规定在指定银行开户、存入规定数额资金、用于教育目的的专项储蓄,是一种专门为学生支付非义务教育所需教育金的专项储蓄。教育储蓄采用实名制,开户时,储户要持本人(学生)户口簿或身份证,到银行以储户本人(学生)的姓名开立存款账户。到期支取时,储户需凭存折及有关证明一次支取本息。

特点:1.税务优惠,按照国家相关政策规定,教育储蓄的利息收入可凭有关证明享受免税待遇。

2. 积少成多,适合为子女积累学费,培养理财习惯。

教育储蓄有什么用?和零存整取相比有什么不同?

6楼:远古泰山

教育储蓄,是以前的说法,就是免利息税,但现在不收利息税了,所内以,也就不存在什容么教育储蓄了。

若你再听到谁说教育储蓄,不过是个噱头了。

零存整取,其实,是最不可取的,因为利息太低了,相对零存整取,以前到有个提法,就是存定期一年,比如,有“定期一本通”,你每个月都存500元定期一年的,利息收益,远远高于零存整取很多。

一年以后,每个月都有到期的,你再加500元,变成每月存一千元,当然有什么急事,这个月不存就是了。

7楼:富富婆婆

这种bai储蓄种类当初开发du的初衷是可以免收利zhi息税。主要是dao针对孩子接受非义务版教育的孩子来免权除利息税,由于自08年之后一直是免利息税的所以这个种类基本没有什么价值存在了,和零存整取性质基本相同。按月固定金额到期支取。

8楼:匿名用户

无任何意义,想多拿利息的话,可以考虑长期的**定投或**积存

9楼:匿名用户

没意思的,利息低的要死,都不如买银行合办保险。

你要真想存就自己每年存定期好了,每月存笔也行。

要想给孩子存点什么保值,就**定投好了。

教育储蓄的有关比较

10楼:小艾

教育储蓄的优点在于与普通储蓄相比,其执行整存整取的优惠利率,且免征利息税,收益率相对较高。当前主要有3种期限的存款,分别是1年期、3年期和6年期,执行相应的整存整取利率,其中6年期执行5年存款利率。

教育储蓄的缺点首先是必须是在校小学4年级(含)以上学生,到期必须持存折、户口簿或身份证到税务部门领取免税证明,并经教育部门盖章才可支取。其次,最低起存金额为50元,但所有本金合计最高限额为2万元,超过一律不得享受免税的优惠政策。

第三,就读全日制高中、大学本科(大专)、硕士和博士研究生时,每阶段可分别享受一次优惠,但合计不得超过2万元。 当前教育金保险主要分为3种。一是纯粹的教育金保险,提供初中、高中和大学期间的教育费用。

二是针对某个阶段教育金的保险,通常针对初中、高中或者大学中的某个阶段,主要以附加险的形式出现。三是不仅能提供初中、高中及大学的教育费用,还可以提供以后的生存保险。

教育保险的优点是兼具储蓄、保障功能。通常,不仅可在被保险人一定年龄后按期给付一定金额的教育金,还可为被保险人提供意外伤害或疾病身故等方面的给付及身故或高残保费豁免的优势。缺点是,短期不能提前支取,资金流动较差,早期退保可能本金受到损失。

专家表示,教育储蓄的收益很容易计算,直接用储蓄总额乘上相对应的年利率即可。而少儿险有固定收益的非分红型和分红型。非分红型的少儿险的收益同银行收益基本持平,但投保人(一般为父母)在投保期间若身故或高残可免交后期保费。

分红型的少儿险固定收益会稍低于非分红型的少儿险,额外拥有分红的权利,可享有保险公司的投资收益,总体收益可能大于非分红型收益。

以某寿险公司的少儿险种为例,0岁男性,交费期至15周岁保单周年日止,保额5万元,每年交费8280元。被保险人生存至18、19、20、21周岁保单周年日,每年领取2万元大学教育金;被保险人生存至25周岁保单周年日,领取4万元婚嫁金;被保险人生存至60周岁保单周年日,领取5万元满期保险金。如果孩子在25周岁保单周年日前身故领取保证现金价值;25周岁之后身故领取5万元。

同时,本险种规定:客户在得到相关保障的同时还可以“根据分红保险业务的实际经营状况,按照保险监管机关的有关规定确定红利的分配”。(最终权益以保险合同约定为准。

)另一款子女教育保险中,如投保人为刚出生的儿子投保5万元,其费用支出:年交保费4360元,交15次,共交65400元;享有利益:教育年金:

被保险人15、16、17周岁时,每年领5000元做高中教育金;18、19、20、21周岁时,每年领15000元做大学教育金。身故保险金:如果被保险人在21岁前发生不幸,公司按保单现金价值补偿给投保人。

成长年金:投保人如发生不幸,不能再照顾小孩,被保险人每年可领取2500元生活费,直到21岁;豁免保费:交费期内,投保人如发生不幸,可以免交以后各期保费。

什么是教育储蓄存款?

11楼:匿名用户

教育来储蓄是指个人按国家有关规定自在指定银行开bai户、存入规定du数额资金、用于zhi教育目的的专项储蓄,是dao一种专门为学生支付非义务教育所需教育金的专项储蓄。教育储蓄采用实名制,开户时,储户要持本人(学生)户口簿或身份证,到银行以储户本人(学生)的姓名开立存款账户。到期支取时,储户需凭存折及有关证明一次支取本息。

教育储蓄是指个人为其子女接受非义务教育(指九年义务教育之外的全日制高中(中专)、大专和大学本科、硕士和博士研究生)积蓄资金,每月固定存额,到期支取本息的一种定期储蓄。三个学习阶段可分别享受一次2 万元教育储蓄的免税优惠。最低起存金额为50 元,本金合计最高限额为2 万元。

存期分为一年、三年、六年。

12楼:匿名用户

教育储蓄是居民个人为其子女接受教育非义务教育(指九年义务教育之外的全日制高中、大中专、大学本科、硕士和博士研究生)而每月固定存额,到期支取本息的储蓄。

开办对象

在校小学四年级(含)以上学生

储蓄有什么好处

13楼:繁华人世

储蓄:储蓄是社会生活中的一种经济行为,它的含义有广义和狭义之分。广义的储蓄概念是指一定时期的国民收入减去被消费掉的部分。从资金运用角度考察,储蓄等于投资。

好处:①作为一项信贷资金**。通过聚少成多、变消费为积累,用来增加生产建设资金;在一定程度上可以促进国民经济比例和结构的调整,使社会再生产过程加速和规模扩大。

②作为货币的信用回笼手段,可以推迟部分购买力的实现。有利于调节货币流通。

③能够引导消费,有利于居民有计划地安排生活。

14楼:匿名用户

个人可以吃利息。

银行吸收存款后,将存款借给需要钱的人,即贷款。

通常贷款利息比储蓄利息高,这样银行可以从中营利。

国家要刺激群众消费的话就调低储蓄利息,这样群众就会觉得利息太低而把钱取出来消费。国家要吸收资金的话就提高利息,人们就都来存钱了。

15楼:夏道萌

免了利息税

没有投资的风险

别人借不到,

若卡或存折遗失,若别人偷盗了你的卡或存折,可口挂或正式书面挂失若卡或存折上的钱被盗,可向公安局及派出所报案。若银行未对你的挂失申请做及时处理,造成的损失,由银行承担,若银行不承担责任,不愿承担因他们的失误而对你的经济造成的损失,可向律师咨询后,向法庭控告银行,追索你的经济损失

希望采纳

16楼:匿名用户

为加强和规范对教育储蓄免税的管理,税务总局和中国人民银行、教育部日前联合下发《教育储蓄存款利息所得免征个人所得税实施办法》,该办法从2005年10月1日起施行。 教育储蓄是指个人按照国家有关规定在指定银行开户、存入规定数额资金、用于教育目的的专项储蓄。对象是在校中小学生,其存期分3年期和6年期两种,为零存整取定期储蓄,每户最低起存金额50元。

教育储蓄定向使用,是一种专门为学生支付非义务教育所需的教育金的专项储蓄。

教育储蓄的利率享受两大优惠政策,除免征利息税外,其作为零存整取储蓄将享受整存整取利息,利率优惠幅度在25%以上。

教育储蓄采用实名制,办理开户时,储户要持本人(学生)户口簿或身份证,到银行以储户本人(学生)的姓名开立存款账户。到期支取时,储户需凭存折及接受非义务教育的录取通知书原件或学校证明到商业银行一次支取本息。

据了解,1999年国家恢复对储蓄存款利息所得征收个人所得税(以下简称利息税)以来,对教育储蓄的免税管理一直是利息税征管的薄弱环节。由于储户在储蓄机构多头开户、用虚假或不合格的证件开户、利用虚假或不规范的证明支取本息,部分储蓄机构甚至为完成储蓄任务而以教育储蓄的名义进行揽储,对国家金融和税收秩序产生了一定的不良影响,造成国家税收流失。

该办法从享受免税优惠的主体资格、教育储蓄的额度、开户、存期、利率优惠、证明的管理、教育储蓄的支取、税务机构和储蓄机构的后续管理、违法办理教育储蓄的法律责任等几个方面,规范教育储蓄免税管理。

一是在原规定教育储蓄最高限额2万元的基础上,明确细化了教育储蓄额度问题。办法规定,享受免征利息税优惠政策的对象必须是正在接受非义务教育的在校学生,其在就读全日制高中(中专)、大学本科(大专)、硕士和博士研究生时,每个学习阶段可分别享受一次2万元教育储蓄的免税优惠,每一阶段教育储蓄本金合计不得超过2万元,本金合计超过2万元或一次性趸存本金的,一律不得享受教育储蓄免税的优惠政策。

二是对正在接受非义务教育的学生身份证明(以下简称“证明”)的印制、领取、开具和使用进行了明确。办法规定,教育储蓄到期前,储户必须持存折、户口簿或身份证到所在学校开具“证明”;“证明”由各省、自治区、直辖市和计划单列市国家税务局印制,由学校到所在地税务机关领取;“证明”一式三联,分别由学校留存、提供给储蓄机构、报送主管税务机关;教育储蓄到期时,储户必须持存折、户口簿或身份证和“证明”支取本息,储蓄机构应认真审核,对符合条件的,给予免税优惠,并在“证明”上加盖“已享受教育储蓄优惠”印章。

办法特别强调,对违反规定向纳税人、扣缴义务人提供“证明”,导致未缴、少缴个人所得税款的学校,税务机关可以处未缴、少缴税款1倍以下的罚款;对储蓄机构以教育储蓄名义进行揽储,未按规定办理教育储蓄,而造成应扣未扣税款的,应向纳税人追缴应纳税款,并对扣缴义务人处应扣未扣税款50%以上3倍以下的罚款。

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