1楼：杨柳风
缺点：中国的教育模式太“死板”，是传统的“模式教育模式” 也就是像做模具一样，先做好个模型，然后全部照搬过去.. 优点：
教育质量是比较高的。基础打得比较好，要求比较严格，学生们学习非常努力，整个教育质 量，包括基础教育，也包括高等教育，质量是比较高的。
中国教育的优缺点？
2楼：匿名用户
中国教育的优点：1、体现了公平公正的原则； 2、使教育模式正规化、易于操作； 3、培养了学生一定的才能，增广了见识； 4、使思维受到了严格的训练，使天下常规工作显得非常简单和容易； 5、排除了人性的弱点：不劳而获，使学生明白了一份汗水，一份收获的道理，这一点对于社会对于人生都是非常重要的； 6、让未成年人有事情可做，避免了未成年人无事生非，变成危害社会的混混阶级； 7、培养了学生认真踏实，精益求精、刻苦钻研的精神品质； 8、超强的理解能力、数字能力、文字能力的培养，但所学“知识”应用性不高； 9、超强的学习能力、模仿能力的培养。
10、可以让学生在较短的时间内能够掌握更多的知识与技能。通过老师的直接传授，而非像西方一样让学生自己探索，能够节约时间，提高学习的效率。 11、符合中国的国情。
缺点只能简短地谈自己的看法
1、抹杀个性。象一个模子倒出来似的。就近入学、课程设置、学期安排、考试都是一个样的。没有分类施教。
2、内容片面。普遍重视语数外，应有的其他方面都削弱了。
3、追求利益。不该省的都省了。工科学校自己的实习工厂越来越小，医学生实习越来越受限，...该有的却不足。
4、盲目上马。经济学类、生物科学类，量大于用。大学合并，拉郎配，两张皮。乱升级，乱建校。
肯定还有许多。
3楼：匿名用户
教育，教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待，让事物得以接近其最根本的存在，人在其中，慢慢的对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态，并形成一种相对完善或理性的自我意识思维...但同时，人有着自我意识上的思维，又有着其自我的感官维度，所以，任何教育性的意识思维都未必能够绝对正确，而应该感性式的理解其思维的方向，只要他不偏差事物的内在；教育又是一种思维的传授，而人因为其自身的意识形态，又有着另样的思维走势，所以，教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人，如此，人的思维才不至于过于偏差，并因思维的丰富而逐渐成熟、理性，并由此，走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知，或许，这就是教育的根本所在。教育也是一种教授育人的过程，可将一种最客观的理解教予他人，而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。
中国教育优缺点
4楼：可梅花秘云
中国教育的优点：1、体现了公平公正的原则；
2、使教育模式正规化、易于操作；
3、培养了学生一定的才能，增广了见识；
4、使思维受到了严格的训练，使天下常规工作显得非常简单和容易；
5、排除了人性的弱点：不劳而获，使学生明白了一份汗水，一份收获的道理，这一点对于社会对于人生都是非常重要的；
6、让未成年人有事情可做，避免了未成年人无事生非，变成危害社会的混混阶级；
7、培养了学生认真踏实，精益求精、刻苦钻研的精神品质；
8、超强的理解能力、数字能力、文字能力的培养，但所学“知识”应用性不高；
9、超强的学习能力、模仿能力的培养。
10、可以让学生在较短的时间内能够掌握更多的知识与技能。通过老师的直接传授，而非像西方一样让学生自己探索，能够节约时间，提高学习的效率。
11、符合中国的国情。
缺点只能简短地谈自己的看法
1、抹杀个性。象一个模子倒出来似的。就近入学、课程设置、学期安排、考试都是一个样的。没有分类施教。
2、内容片面。普遍重视语数外，应有的其他方面都削弱了。
3、追求利益。不该省的都省了。工科学校自己的实习工厂越来越小，医学生实习越来越受限，...该有的却不足。
4、盲目上马。经济学类、生物科学类，量大于用。大学合并，拉郎配，两张皮。乱升级，乱建校。
肯定还有许多。
5楼：冯二婷
缺点：中国的教育模式太“死板”，是传统的“模式教育模式”
也就是像做模具一样，先做好个模型，然后全部照搬过去..
优点：教育质量是比较高的。基础打得比较好，要求比较严格，学生们学习非常努力，整个教育质
量，包括基础教育，也包括高等教育，质量是比较高的。
6楼：匿名用户
不注重教'做人'，因为我们只被看成工具
7楼：匿名用户
优点：五千年文化，历史上无数的教育学说，是我们的基本资源。从小开始抓起基础知识。
缺点：固守陈本，没有创新意识。培养功利化的人。一提改革，就一哄而上，缺乏更深入的研究。
中国教育的优点是什么？
8楼：相亭晚度环
1、体现了公平公正的原则；
2、使教育模式正规化、易于操作；
3、培养了学生一定的才能，增广了见识；
4、使思维受到了严格的训练，使天下常规工作显得非常简单和容易；
5、排除了人性的弱点：不劳而获，使学生明白了一份汗水，一份收获的道理，这一点对于社会对于人生都是非常重要的；
6、让未成年人有事情可做，避免了未成年人无事生非，变成危害社会的混混阶级；
7、培养了学生认真踏实，精益求精、刻苦钻研的精神品质；
8、超强的理解能力、数字能力、文字能力的培养，但所学“知识”应用性不高；
9、超强的学习能力、模仿能力的培养。
10、可以让学生在较短的时间内能够掌握更多的知识与技能。通过老师的直接传授，而非像西方一样让学生自己探索，能够节约时间，提高学习的效率。
11、符合中国的国情。中国用于教育事业的资金不够充足，无法为追求全面发展的素质教育提供足够物质保证。………………………………
9楼：匿名用户
主观公平公正的原则。
整齐化一的行动培养,这些优点世界上其他任何一个国家都做不到。
教育模式正规化、课堂纪律严肃化。
培养了学生认真踏实，精益求精、刻苦钻研的精神品质。
培养超强的理解能力、数字能力、文字能力。
排除了人性的弱点：不劳而获 ，努力才有回报。
培养了学生一定的才能，增广了见识。
培养严密的逻辑思维能力，使思维受到了严格的训练，使天下常规工作显得非常简单和容易。
提高自身的价值观，让未成年人有事情可做，避免了未成年人无事生非，变成危害社会的混混阶级。
通过老师的言传身教，让学生更快的掌握知识和机能，与西方让学生自己去探索的方法，更加节省时间，提高效率。
10楼：斛赋昔绍钧
1、知识的系统化传授
2、快速准确的计算能力
3、严密的逻辑思维能力
4、课堂纪律的严肃性
5、整齐化一的行动培养
这些优点世界上其他任何一个国家都做不到
中国的教育有什么优点和缺点
11楼：鱼雁花月
学生的基础知识和基本能力很扎实。但是创新能力不是很好。
中国教育体制有什么优缺点
12楼：匿名用户
中国的教育是一种模块式教育，方法是提出问题，给出答案让你死记硬背，通过反复的练习背诵让你知道答案是什么，力求千人一面，最后都能严丝合缝地放进一个相同的模子，以便于领导的管理，这种教育方式严重扼杀了受教育者的创造力，抹杀人的个性，但是也有其优点，那就是基础特别牢固，它适合人群之中靠后的30%，如果你的智商比阿甘只高一点，那么恭喜你，在中国的教育制度下你还是很有机会的，如果你智商120以上，我只能为你悲哀了！
13楼：匿名用户
中国教育体制纵有千般不是，但也绝对不是一无是处。优点其实非常多，只是容易被我们忽略了。
首先，中国式教育保证了一个底线公平，主要是高考。虽然也有不少不公平现象，但对一个地区内的大多数人而言，分数年前人人平等。目前还找不到更合理的替代方式。
其余所有看似更好的选拔方式，都会更加不公平不透明。
其次，中国式教育虽然不一定能选拔出最好的人才，但基本能淘汰最差的那群人。也许不少人说应试教育出现高分低能云云，如果你真去清华北大看看，再去三本专科看看，再去职校看看，比一比学生素质。就知道从个体角度看，中国教育没法全面区分每一个受教育者但一定能将绝大多数不同素质的学生区分来。
别拿少数特例说事，没有任何选拔方式能避免特例。
第三，中国式教育最大限度的扼杀了天才，但也最大限度的包容了普通人。那些并没有太多天分的学生，只要努力，基本功不会太差。不比西方教育，好学生和一般学生的水准，真是……
第四，别太刻意强调不同教育之间的差异。其实和学校教育比起来，家庭教育才真正影响一个人一生。更何况，以大多数人的努力状况来看，根本轮不到谈教育体制的问题。
这些宏大叙事的命题固然高大上，但对于解决我们每一个人的具体困境基本没有太大帮助。我们要做的，只能是在现有大前提下，尽可能向教育争取自由，弥补现有中国教育缺失对自身的影响。其余的，说清楚了，指导意义也不大。
14楼：匿名用户
优点是：能学到一些东西，但是都是为封建统治服务的，但也传承了文化底蕴，是中国成为四大文明古国。缺点是：
很多东西本来就不适应，但是统治者认为对，就是对的了，尤其是科举制度，坑害了一批人才。所以那时就是所谓的应试教育。
中国教育的优点和缺点是什么？？？？求详细的答案 10
15楼：匿名用户
我只知道缺点，因为我根本没看到好的一面
16楼：五月15号
优点，什么都知道一点，让学生学得比较全面，理论性强，
缺点，都成书呆子，一个在清华念博士的，生活都不能自理，还要父母陪读，父母不给他拨蛋壳，他就吃不来鸡蛋。动手能力不强，人太多，教育资源也不够、、、！
中国教育是有什么好处和坏处
17楼：卢坤
其实不能说是好处或坏处，用优点缺点可能要适合一些。 简单说吧：优点是倡导中庸和谐，倡导大而全，倡导团结统一。缺点是缺乏个性与创造力想像力，缺乏个人英雄主义。
优点：1 入学方式：校园传统教育是统一组织考试；
2 学习方式：校园传统教育是全日制上课，实行面授；
3 学习难度：校园传统教育实行严进宽出；
4 学习内容；校园传统教育所接受的不仅仅是知识的教育，还有人生的教育，对于世界观、人生观、价值观的教育，所享受的是一种文化熏陶；
5 教学系统性强；管理严格规范；学习环境相对良好，学习效率较高；师生、生生之间有充分交流。
缺点：传统教育观的基本特点是以知识的传授为中心，过分强调了教师的作用，扼制了学生的个性和创造性，忽视了学生的主动性与潜能的发挥。
校内教育的课堂教学活动以教师为中心。首先，教师不能完全照顾到课堂中基础和兴趣不尽相同的每个学生，学生只是被动听教师的讲授，以教师为中心；学习内容封闭，资源较匮乏；学习比较被动；所学知识过于良构化，与实际生活脱离等传统教育已经有几千年的历史，有很多宝贵的精华积淀和经验积累。譬如，传统教育的优点是以教师为主导，学生为主体的教学模式。
传统教育有利于教师主导作用的发挥，便于教师组织、监控整个教学活动进程，有利于系统的科学知识的传授。使之不偏离教学目标的要求。教师通过师范院校的专门训练，懂得一定的教育规律，在教学内容、方法、组织形式方面有相应的经验。
教育作为培养人的活动，看作是促进人身心发展的过程。它是发生在人与人之间，而不是人与工具(机器)之间，传统的学校教育是按照人的身心发展这种特殊需要而组织起来的环境。这个环境成为其自觉影响，作用于学生的身心发展，确保学校教育影响的主导性。
师生间可以面对面地相互交流，学生的能力在教师的引导下可以得到全面发展。
当学生在学习中出现问题或发生矛盾时，教师能进行有效的控制，启发学生朝着正确的方向努力，而避免了走弯路。再则教师在上课时语言、形体动作、手势、板书、示范等等影响着学生的成长。就是说教师的一举一动、一言一行都可能成为学生模仿的对象。
学生可以“亲其师重其道”，教师的治学态度方法、才能、人品、世界观等均对学生产生着潜移默化的影响。教师主导作用的发挥，师生之间的情感交流和情感因素在学习过程中都有着重要作用，这些都是任何先进的教育方法都不能替代的。还有就是传统教育模式下，学生基础知识普遍比较扎实，学生的学习钻研精神普遍得到较好培养，学生普遍有着良好的尊师重教以及崇高的道德观念等等
中国教育缺失什么,中国的教育缺失什么
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