1楼：夜来三尺雪
1、答：.“殷勤问竹箸，甘苦尔先尝。滋味他人好，尔空来去忙。”是为了说明“但筷子最大的功用是用来吃饭的”这句话的。
（虽然个人觉得在这个自然段中这个转折和不明所以的古诗引用对全文叙述没有什么帮助，但是如果说要说明的话，纵观上下文，也只能是这句了。）
2、答：最后一段的表达方式是议论，用意是为了说明筷子所折射出的餐桌文化反映了中西方的文化差异。
（关于这个表达方式我个人也不是很确定，因为确定不是抒情、叙述、说明，筛选之下，觉得议论比较符合。仔细阅读最后一段，不难发现其叙述的核心是“中西方的餐饮习俗体现文化差异”，只是选取了筷子作了典型，核心确定的话，整个段落不管以何种方法陈述，用意自然不会脱离这个核心。）
注：以上只是个人理解，若有谬误，请谅解……
《筷子趣谈》的阅读题
2楼：——唯特独尊
1.“殷勤问竹箸，甘苦尔先尝。滋味他人好，尔空来去忙。”是为了说明哪一句话的？
2.最后一段的表达方式是？用意是？
急啊！偶尔想起曾经听人说过，在中国，人人具有三种博士资格：拿筷子博士、吹煤头纸博士、嗑瓜子博士。
至于吹煤头纸，现在早已销声匿迹了。半个多世纪前，丰子恺老先生曾犀利地调侃国人嗑瓜子之劣迹，把光阴嬉耗在“咯嘣”声中，这不是民族性的衰退吗？难怪老先生要痛心疾首地感慨自己一见瓜子就害怕。
历史写到今天，这种悠闲的生活态度已被埋没在高效率快节奏的时代旋律里。惟有筷子，风风雨雨了两千多年，还是经历不衰。“民以食为天”，对于国人，筷子是进食的工具，少不得。
古时筷子称“箸”，闽南话至今沿用此音。后来，据说吴人为了避忌“箸”与“住”同音，使行船搁浅，便改“箸”为“筷儿”。也就是船行得快，一帆风顺。
汉代筷子又称为“挟提”，意思是挟住再提起，这倒十分形象地道出了筷子的使用功能。
当我们的祖先结束了茹毛饮血的野蛮生活时，筷子便与文明一起诞生了。据一位筷子收藏家的资料得知，迄今筷子已有600多种。有商朝时的铜筷，春秋时的铁筷、玉制犀头筷等。
到唐朝，筷子还曾被用来象征人的刚直不阿。唐玄宗有一回就曾赐过宰相宋璟一双金箸，说：“非赐汝金，盖赐卿以箸，表卿之直耳。
”这也就是“赐箸表直”的典故。其实最为普遍的还是竹制筷子和木制筷子，还有现代的塑料筷子。它们既不像金属筷子笨重，也不及金属筷子名贵，做工简便，易于就地取材。
相传，有一种叫做“箸竹”的竹子，产生于广西平乐府一带，“其小如箸，坚结如象牙，作箸甚佳。”可见国人对筷子还有一定的讲究。1972年，美国**尼克松访华时，周总理在人民大会堂举行国宴，使用的是江安竹筷。
明知尼克松**惯于使用刀叉，而总理却安排了筷子，这确令人纳闷。其实这正是我们总理的良苦用心。他根据筷子的寓意来招待客人，寓意两国和平相处，不动干戈。
难怪一位加拿大记者连忙把这双筷子收起珍藏。
筷子不但有其象征意义，还有其特殊的作用呢。人们所说的“筹算”，就是春秋战国时期，用筷子来计算的一种方法。汉代数学名著《九章算术》中也曾提到过利用“筹算”来计算体积和容积。
总之，“筹”的应用使我国古代的数学达到了很高的水平。但筷子最大的功用是用来吃饭的。“殷勤问竹箸，甘苦尔先尝。
滋味他人好，尔空来去忙。”
一个民族的传统习惯，常常体现该民族人民的处世特色。就像中国人惯于使用筷子，而西方人善于使用刀叉，从中体现了中国人和西方人在性格上的差异。正如蔡元培先生答西方人问时所说：
“中国人从来是崇尚文明，而不尚武力，从餐桌上就可看出中国人和西方人的区别。”
1、答：.“殷勤问竹箸，甘苦尔先尝。滋味他人好，尔空来去忙。”是为了说明“但筷子最大的功用是用来吃饭的”这句话的。
（虽然个人觉得在这个自然段中这个转折和不明所以的古诗引用对全文叙述没有什么帮助，但是如果说要说明的话，纵观上下文，也只能是这句了。）
2、答：最后一段的表达方式是议论，用意是为了说明筷子所折射出的餐桌文化反映了中西方的文化差异。
（关于这个表达方式我个人也不是很确定，因为确定不是抒情、叙述、说明，筛选之下，觉得议论比较符合。仔细阅读最后一段，不难发现其叙述的核心是“中西方的餐饮习俗体现文化差异”，只是选取了筷子作了典型，核心确定的话，整个段落不管以何种方法陈述，用意自然不会脱离这个核心。）
不知对不对啊~~
3楼：匿名用户
本文从那几个方面“趣谈”筷子？
阅读短文筷子趣谈
4楼：小飞
1.“殷勤问竹箸，甘苦尔先尝。滋味他人好，尔空来去忙。
”是为了说明哪一句话的？ 2.最后一段的表达方式是？
用意是？ 急啊！ 偶尔想起曾经听人说过，在中国，人人具有三种博士资格：
拿筷子博士、吹煤头纸博士、嗑瓜子博士。至于吹煤头纸，现在早已销声匿迹了。半个多世纪前，丰子恺老先生曾犀利地调侃国人嗑瓜子之劣迹，把光阴嬉耗在“咯嘣”声中，这不是民族性的衰退吗？
难怪老先生要痛心疾首地感慨自己一见瓜子就害怕。历史写到今天，这种悠闲的生活态度已被埋没在高效率快节奏的时代旋律里。惟有筷子，风风雨雨了两千多年，还是经历不衰。
“民以食为天”，对于国人，筷子是进食的工具，少不得。 古时筷子称“箸”，闽南话至今沿用此音。后来，据说吴人为了避忌“箸”与“住”同音，使行船搁浅，便改“箸”为“筷儿”。
也就是船行得快，一帆风顺。汉代筷子又称为“挟提”，意思是挟住再提起，这倒十分形象地道出了筷子的使用功能。 当我们的祖先结束了茹毛饮血的野蛮生活时，筷子便与文明一起诞生了。
据一位筷子收藏家的资料得知，迄今筷子已有600多种。有商朝时的铜筷，春秋时的铁筷、玉制犀头筷等。到唐朝，筷子还曾被用来象征人的刚直不阿。
唐玄宗有一回就曾赐过宰相宋璟一双金箸，说：“非赐汝金，盖赐卿以箸，表卿之直耳。”这也就是“赐箸表直”的典故。
其实最为普遍的还是竹制筷子和木制筷子，还有现代的塑料筷子。它们既不像金属筷子笨重，也不及金属筷子名贵，做工简便，易于就地取材。相传，有一种叫做“箸竹”的竹子，产生于广西平乐府一带，“其小如箸，坚结如象牙，作箸甚佳。
”可见国人对筷子还有一定的讲究。1972年，美国**尼克松访华时，周总理在人民大会堂举行国宴，使用的是江安竹筷。明知尼克松**惯于使用刀叉，而总理却安排了筷子，这确令人纳闷。
其实这正是我们总理的良苦用心。他根据筷子的寓意来招待客人，寓意两国和平相处，不动干戈。难怪一位加拿大记者连忙把这双筷子收起珍藏。
筷子不但有其象征意义，还有其特殊的作用呢。人们所说的“筹算”，就是春秋战国时期，用筷子来计算的一种方法。汉代数学名著《九章算术》中也曾提到过利用“筹算”来计算体积和容积。
总之，“筹”的应用使我国古代的数学达到了很高的水平。但筷子最大的功用是用来吃饭的。“殷勤问竹箸，甘苦尔先尝。
滋味他人好，尔空来去忙。” 一个民族的传统习惯，常常体现该民族人民的处世特色。就像中国人惯于使用筷子，而西方人善于使用刀叉，从中体现了中国人和西方人在性格上的差异。
正如蔡元培先生答西方人问时所说：“中国人从来是崇尚文明，而不尚武力，从餐桌上就可看出中国人和西方人的区别。” 1、答：.
“殷勤问竹箸，甘苦尔先尝。滋味他人好，尔空来去忙。”是为了说明“但筷子最大的功用是用来吃饭的”这句话的。
（虽然个人觉得在这个自然段中这个转折和不明所以的古诗引用对全文叙述没有什么帮助，但是如果说要说明的话，纵观上下文，也只能是这句了。） 2、答：最后一段的表达方式是议论，用意是为了说明筷子所折射出的餐桌文化反映了中西方的文化差异。
（关于这个表达方式我个人也不是很确定，因为确定不是抒情、叙述、说明，筛选之下，觉得议论比较符合。仔细阅读最后一段，不难发现其叙述的核心是“中西方的餐饮习俗体现文化差异”，只是选取了筷子作了典型，核心确定的话，整个段落不管以何种方法陈述，用意自然不会脱离这个核心。） 不知对不对啊~~
希望采纳
筷子趣谈的答案
5楼：dj屁孩儿
1.从哪几个方面“趣谈”筷子？
答：使用，象征意义。
2.文章第一段为什么要提到“吹煤头纸”和“嗑瓜子”？
答：为下文写筷子的历史背景做铺垫
3.解释下列句子中加点词语的含义并分析作用...........，迄今筷子已有600多种....
迄今原意是：到现在为止，在本文写出了到现在筷子已有600多种了
6楼：匿名用户
这个世界本没有筷子，因为人要用，筷子出现了。
《筷子》阅读题答案
7楼：塞宁祢雨
1.点明中心。
2.突出作者很喜欢这根筷子。
3.“我”想不到自己会撒谎。
4.“我”当时很喜欢银筷子，也知道了这银筷子的来历，决心好好保存。
5.是我的班主任,用他的善良和智慧导演了一出戏,让我这个观众及时扭转了人生的航向,朝着他期望的目标走.表现我对老师的感激。
答案不是很标准，但希望你采纳。
8楼：不随意
1. 说起我们中国人使用筷子的习惯，话可就长了。”这句话中，“长”的意思是( c)
a. 要从远古说起，有很长的时间、很长的历史。
b. 内容很多，有很长的话说，能做长篇大论。
c. 历史长、内容多，有很多话可说。
d. 优点多，有中国特色。
2. “这样一举多得的好事”中的“好事”指什么事?“一举”是什么?“多得”指什么?
“这样一举多得的好事”中的“好事”指用筷子吃饭这件事。
“一举”是“用筷子吃饭”；“多得”指不仅进食方便，而且还可以灵活手指、锻练脑力，有益身心健康。
3.摘录《建明不列颠百科全书》对中国筷子的评价。
“中国的筷子取代餐桌上的刀叉，反映了学者以文化英雄的优势胜过了武士。”
4.“反映了学者以文化英雄的优势胜过了武士。”这句话中的“学者”和“武士”分别指谁？
联系上下文，“学者”应该指的是使用筷子的中国人（因为中国推崇儒学）；“武士”应当指的是用刀叉的西方人。
个人理解，愿对你有所帮助！
9楼：冰於
同志别太懒。。。。我也不是十分擅长阅读。。。。我是这样想的。。。。到底对错也不知道。。。。给点悬赏分啊。。。。
1.“好事”指用筷子吃饭方便进食还可以灵活手指、锻练脑力，有益身心健康，“一举”是一件事情文中指用筷子，“多得”在学者眼里指锻练脑力，在武士眼里指可以灵活手指。
2.第三段：用筷子吃饭，得心应手，灵活自如，十分方便。
第四段：我们中国的筷子 各式各样 原料也各异 最为出名的有驰名中外（就是每一段的开头第一句的总起句）
3.筷子的**、好处
《银筷子》阅读题答案,《银筷子》阅读题及答案，急急急！！！ 10
1楼 匿名用户 1 点明中心。 2 突出作者很喜欢这根筷子。 3 我 想不到自己会撒谎。 4 我 当时很喜欢银筷子，也知道了这银筷子的来历，决心好好保存。 5 是我的班主任 用他的善良和智慧导演了一出戏 让我这个观众及时扭转了人生的航向 朝着他期望的目标走 表现我对老师的感激。 《银筷子》阅读题及答...
几道《海燕》阅读题,郑振铎《海燕》的阅读题
1楼 匿名用户 1 第一个破折号 这个破折号是用在前一个句子稍作停顿之后 表示一种强烈的感情。着意强调海并对光明降临的深信不疑。 破折号犹如金光一线 给人以激荡奋发的鼓舞 振奋人心 催人上进 第二个破折号 去掉破折号 并不影响语意的表达 但是 那强烈的情感浓度和韵味却荡色无存。 破折号化长句为短句 ...
《山雨》的阅读题,《山雨》阅读题答案
1楼 最爱新兰的90后 1 联想 雨，使这山中的每一块岩石 每一片树叶 每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键，飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一曲又一曲优雅的，带着幻想色彩的小曲 2 有墨绿 翠绿，有淡青 金黄，也有火一般的红色。 使文章更加生动，更加形象。 3 引用，使文章更生动。 4 使...