1楼：匿名用户
[作文 -豆浆油条]在淮河中游，有一个小镇被淮河拦腰截断，分成南北两端，而居民们在两岸修建了直通的码头，保持者两岸居民的来往，作文 -豆浆油条。几十年来，码头变成木桥，木桥又变成了今天钢筋水泥搭建的桥梁。 北岸的桥头，有一家专卖油条的小吃店，真的是只卖油条。
炸油条的男人，大概有五十多岁，**很黑很干枯，脸上的皱褶藏着好些污垢，但，这个粗狂的北方汉子却又一双和脸不相符的手，大概，是在面粉中滋润的吧？ 汉子将面粉与淮河水融合，用女人般白嫩的不停地抚摸着蓬松的面粉，面粉慢慢结成丝线，一缕缕丝线相连结，变成了细嫩的面团。 汉子拍拍新和的面团，声音很厚实，像拍打北方红砖墙一样的声音。
他把面粉拉成长条，从锅沿慢慢滑进滚烫却不翻滚的油里。锅里的油像是几个赤膊的山西汉子，抬着嫁进窑洞姑娘的轿子，吼着浓重的民歌，不停地蹦跳。白面姑娘也随着汉子们的歌声节奏，蹦跳着。
添个柴的功夫，白面便被炸得焦黄、酥脆，像十年后的北方嫂子，**被黄土染得发黄。 汉子炸好的油条放在编织篮里，一块钱四根。汉子没多少话，嘴唇像是有融化的糖黏住。
最多，扯嗓子叫一声“油条！”，惊起河面上的水鸟。 油将面里的麦香激发出来，趁着摆在外面的当儿，纷纷逃逸，钻进每一个赶路人的鼻子里，生拉硬拽进汉子的油条专卖店，高中一年级作文《作文 -豆浆油条》。
看着金黄酥脆，放射北方麦子最直白、最容易感受的香味，谁不得掏几个钢?买上几根。 可这油条再香，毕竟是硬物，大早晨的，怎么着也得来点汤水，压一压这油条。
汉子摇摇头，做不出汤水。真的做不出？我不信汉子这双巧手最不出面筋汤、胡辣汤？
汉子用白嫩的手指了指南边——南岸桥头的豆腐坊。众人纷纷用报纸装着油条，过淮河，到南方去了。 刚到南岸，便隐约闻到一股豆子的醇香，断断续续的，像远处戏台传来的粤剧小调，勾着人们去瞧。
豆腐坊前，一个姑娘用手推着磨，一边唱着吴地小调，将豆子里的醇香缓慢的释放出来。说是姑娘，年纪也将近五十了，但**白皙怎么说都胜过小姑娘，似乎是这豆子滋润的。这，便是坊主。
坊主看着自己的小调引来了无数的客人，便像说好的一样，给每一个提着油条的客人上一碗冒着南方豆子香气和水润的豆浆。 与润白**不同的是，端上豆浆的，竟是一双满是老茧的双手，大概，是石墨留下的印记吧？ 坊主坐回去继续磨豆子，跟旁的妇女拉家常，时不时唱起些吴地小调，博众人的喝彩。
听着小调，抿一小口豆浆，豆子的醇香精华从豆衣里启封，融进淮河无些许杂质的水中，流进喉咙，香气弥漫开来，慢慢渗透身体的每一个细胞，每一个毛孔，像江浙一带妈祖庙里点燃的紫檀香，慢慢扩散，弥漫在每一座石桥，每一条乌篷船。 大嚼一口油条，趁着麦香轻轻的送一口豆浆，浓烈的麦香用醇香的豆香缓冲，南北的香气在淮河的这座小桥上交融，扩散…… 人生乐事，不过坐在桥头，吹着南方吹来的滋润的风，吃一口油条，喝一口豆浆，听几段北方民歌，夹杂着南方小调，北香，南香揉碎在这里，发散在这南不南，北不北的淮河小镇。
语文作文写作方法
2楼：九月
写作方法
1、开头
开头的写法：万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种：
(1)背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。
(2)人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。
(3)主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。
(4)问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。
(5)惊语法：用令人感到惊奇的句子开头，激起读者的兴趣。
(6)故事法：以讲故事的形式作为文章的开头，在此基础上文章。多用于记叙文，也可用于议**。
(7)数据法：引用已经被证实的数字来引起话题。
(8)引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。
(9)定义法：常见于对标题下定义，然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。
（10）夸张法：以一个绝对不可能发生的为前提，吸引读者
（11）侧面转折描写：从另一个方面来烘托文章主题，引出下文。
（12）设置悬念：激起读者的兴趣，文章格调升华。
2、正文
(1)演绎法：
从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。
(2)归纳法：
从特殊到一般。具体、个别的事例出发，总结出一般的规律。
3、结尾
(1) 简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。
(2)首尾照应句： 回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。
(3) 用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。
(4) 提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。
(5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾。
3楼：卓越教育
俗话说，得作文者得语文
4楼：313倾国倾城
一、文章扣题不离题
开头扣题：写作开头一段中再次出现写作题，点名主旨，直达题意。
结尾扣题：写作结尾一段中再次出现写作题目，点明中心，谈感受和启发。
这三点从视觉上看，是最容易给人紧扣主题的映像，这样就可以确保不离题。
二、打造美丽的“凤头”
在文章主题无误的前提下，要多角度的思考，突破思维定式，克服从众心理，独辟蹊径，千篇一律没新意，也不会给人留下深刻印象。如果一篇文章能写出人无我有、人有我新、摄人心魄的效果，有耳目一新的感觉，那绝对是语文考试中的高分作品。
1、修辞巧妙运用
写作文时不要只是局限于比喻，排比，夸张这样的非常熟悉常见的修辞，还可以运用暗喻，双关，设问等比较特别、新颖的修辞手法。譬如“反复”这一修辞手法。反复具有突出思想感情、加强节奏感的修辞效果。
为凸显某种感情或某种行为，连续两次以上使用同一词语，以达到强调的目的。例如，鲁迅先生的《记念刘和珍君》一文中就用到这样的修辞手法：“沉默呵，沉默呵!
不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”文章中鲁迅先生多次使用“沉默”一词，表达了自己对段祺瑞执**的愤怒和对民众觉醒的期盼之情。
2、引用名言佳句
名人名言，诗词歌赋，俗语谚语，往往具有很强的哲理意韵和启示作用。选择与主题有密切关系的名人名言、诗词歌赋、俗语谚语开头，可以为文章主题的出现营造一种哲理氛围，使文章中心突出，耐人寻味，发人深思。既富含文采，又易于引发读者的共鸣。
3、巧用设问激发兴趣
为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。能引人注意，启发思考，有助于层次分明，结构紧凑。可以更好地描写人物的思想活，突出某些内容，使文章起波澜，有变化。
如《一堂有趣的自然课》，作者开头就写道：“清脆的上课铃声刚止住，马老师就抱着一大堆毛皮子、丝绸帕、玻璃棍和橡胶棒等东西，快步走进了教室。”马老师究竟要干什么？
难道你不想看下去吗？
三、有力收文的“豹尾”
写到文章的结尾处切不可急躁。首先要做到的是首尾呼应、凸显主旨，这就避免了离题这一问题。不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这样能使读者有心理上的美感，产生一种首尾圆合、浑然一体的感觉。
例如一篇考场作文的开头是“都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。”结尾是“花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆，生活的理想就是为了理想的生活。
”这篇作文的作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。
文章做到首尾呼应，中间部分照常发挥即可。一篇好的高分的作文万变不离其宗，都是有规律可循的，但文采上的高低水平，就要靠日常阅读积累了。广泛阅读，增加自己的课外知识的积累才能让文章显得更加的有深度和广度，那作文这个难题也就迎刃而解了。
5楼：洪明趁
常见的有：悬念,照应,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、首尾呼应（也叫前后呼应）、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山,烘托、渲染、动静相衬、虚实相生,实写与虚写,托物寓意、咏物抒情等.表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明.
（其实也属于艺术表现手法）.
6楼：匿名用户
都不忘初衷,周末送上祝福
作文是什么
7楼：我是大角度
作文（***position）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文分为小学作文、中学作文、大学作文（**）。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议**。
高考作文即普通高等学校招生全国统一考试(全国高考)语文卷最后一题或几题(包括小作文)，一般满分为60分。至善教育整理。
作文的分类：
一、写作时限来分
从作文的写作时限来分，作文可以分为限时作文和非限时作文。限时作文又可以分为课堂作文和考试作文两类。
二、写作字数来分
从作文的写作字数来分，作文可以分为限字作文和非限字作文。教育部的新课程标准在学生作文的字数上有了一定的要求，要想让学生在有限的文字中写出非同寻常的好作文，必须要在“想”上下功夫。
三、写作命题来分
从作文的写作命题来分，作文可以分为命题作文和非命题作文。命题作文，一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。
8楼：挚爱小舒
作文（***position）是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文分为小学作文，中学作文，大学作文（**）。小学作文分为，一般3年级的作文字数大约有200字左右。
4、5年级的作文350~450左右，6年级的作文500~550左右。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议**。
作文有几种体裁，如应用文，议**，说明文，记叙文等。 写作时要有一定结构、顺序。 如议**要有的论点，论据， 作文
记叙文要以纪实记事为主，辅要表达情感，说明文则要简明扼要地写出事物的特征，功用（习性、作用）等等。
六要素时间，地点，人物，事件的起因，经过，结果（多为记叙文）
作文六要素歌
你拍一，我拍一，写清时间记在心； 你拍二，我拍二，要写地点莫忘记； 你拍三，我拍三，写活人物是关键； 你拍四，我拍四，事情经过写具体； 你拍五，我拍五，开头原因要写清； 你拍六，我拍六，结果一定不能丢； 描写语言多积累，好好学习天天上； 用好作文六要素，阳光作文快快长！
记叙文的真正要素
故事主题点 素材侧重面 情节串联线（含起因，经过，结局事件）
说明文要素
客观 清晰鲜活
议**要素
论点、论据、论证的堆砌原则。
从作文的写作时限来分
从作文的写作时限来分，作文可以分为限时作文和非限时作文。限时作文又可以分为课堂作文和考试作文两类。
从作文的写作字数来分
从作文的写作字数来分，作文可以分为限字作文和非限字作文。教育部的新课程标准在学生作文的字数上有了一定的要求，要想让学生在有限的文字中写出非同寻常的好作文，必须要在“想”上下功夫。
从作文的写作命题来分
从作文的写作命题来分，作文可以分为命题作文和非命题作文。命题作文，一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。
1.开头的写法
开头的写法：万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种：
(1) 背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。 (2) 人物法：
交代文章所要描述的主要人物或有关人物。 (3) 主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。
(4) 问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。 (5) 惊语法：
用令人感到惊奇的句子开头，激起读者的兴趣。 (6) 故事法：以讲故事的形式作为文章的开头，在此基础上文章。
多用于记叙文，也可用于议**。 (7)数据法：引用已经被证实的数字来引起话题。
(8) 引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。 (9) 定义法：
常见于对标题下定义，然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。 （10）夸张法：以一个绝对不可能发生的为前提，吸引读者 （11）侧面转折描写：
从另一个方面来烘托文章主题，引出下文。 （12）设置悬念：激起读者的兴趣，文章格调升华。
2. 正文的写法
(1) 演绎法： 从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。
(2) 归纳法： 从特殊到一般。具体、个别的事例出发，总结出一般的规律。
3.结尾的写法
(1) 简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。 (2) 首尾照应句：
回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。 (3) 用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。
(4) 提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。 (5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾。
红豆陈皮做豆浆有什么功效,红豆浆和黑豆浆有什么功效？
1楼 拾万里之外 红豆，性平偏凉，味甘，含有蛋白质 脂肪 糖类 维生素b族 钾 铁 磷等。红豆能促进心脏血管的活化，利尿 有怕冷 低血压 容易疲倦等现象的人，常吃红豆可改善这些不适的现象。另外，红豆还有健胃生津 祛湿益气的作用，是良好的药用和健康食品。 红豆浆和黑豆浆有什么功效？ 2楼 花花 红豆浆...
油条能不能放冰箱冷冻,速冻油条是炸好再冷冻吗
1楼 尐i強 可以冷冻，但要炸至膨松不能上色为准。油条面坯一般都要炸好再冷冻，油条凉了发硬 发绵 不酥脆有三个方面的原因 配料结构不合理 膨松剂配方有缺陷。 制作工艺不合理或有缺陷。采用无铝油条膨松剂 泡多源 制作油条口感酥脆好咬 口溶性好 膨松个头粗大 内部气孔大 形态完美 色泽红润，凉了不发硬 ...
用膨松剂的油条面冷冻后怎样处理才能够炸出酥脆的油条
1楼 食品技术咨询 你好，油条面坯一般都要炸好再冷冻，油条凉了发硬 发绵 不酥脆有三个方面的原因 1 配料结构不合理 2 膨松剂配方有缺陷。3 制作工艺不合理或有缺陷。 采用无铝油条膨松剂 泡多源 制作油条口感酥脆好咬 口溶性好 膨松个头粗大 内部气孔大 形态完美 色泽红润，凉了不发硬 不发绵。泡多...