1楼：匿名用户
1 有的人走了就再也没回来过，所以，等待和犹豫才是这个世界上最无情的杀手。
2 在你面前我变得很低很低，低到尘埃里。但我的心里是喜欢的，从尘埃里开出花来。（张爱玲在送给胡兰成的**背面题写）
3 情，亲情我们之间无所不有，却唯独没有爱情。
4 如果情感和岁月也能轻轻撕碎，扔到海中，那么，我愿意从此就在海底沉默。你的言语，我爱听，却不懂得，我的沉默，你愿见，却不明白.
5 爱，从来就是一件千回百转的事。不曾被离弃，不曾受伤害，怎懂得爱人？爱，原来是一种经历，但愿人长久你喜欢那些呢？有什么感悟呢？
天窗这篇课文主要讲了什么?
2楼：不是苦瓜是什么
《天窗》一文主要描写了在乡村里一个小方洞般的玻璃天窗在不同的天气和时间里给孩子们带来的欢乐和慰藉。无论是阵雨时对外面世界的想象和向往还是晚上对小小天窗外的星空和云彩的渴望和联想，都是通过了小小的一扇天窗，让孩子们的心里更加灵动和美丽。
课文选段：
乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。
碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子就黑得像的地洞里似的。
于是乡下人在屋顶上面开一个小方洞，装一块玻璃，叫做天窗。
夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许，“到屋里来呀！”孩子们跟着木板窗的关闭，也就被关在地洞似的屋里了；这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。
《天窗》是茅盾先生写的关于童年生活的一篇小文章。作者抓住了孩子好动、爱玩的特点，利用丰富的想象，把天窗下的孩子描写得活灵活现。全文结构清楚，充满童真童趣，可以说，小小的天窗是那么神奇，它不仅给乡下的房子带来了光明，还放飞了乡下孩子的心灵。
作者简介
茅盾，1896年7月4日—1981年3月27日，原名沈德鸿，笔名茅盾、郎损、玄珠、方璧、止敬、蒲牢、微明、沈仲方、沈明甫等，字雁冰，浙江省嘉兴市桐乡市人。
3楼：转角爱
四下第三课第二讲《天窗》11
4楼：匿名用户
《天窗》是茅盾先生写的关于童年生活的一篇小文章。作者抓住了孩子好动、爱玩的特点，利用丰富的想象，把天窗下的孩子描写得活灵活现。全文结构清楚，充满童真童趣，可以说，小小的天窗是那么神奇，它不仅给乡下的房子带来了光明，还放飞了乡下孩子的心灵。
5楼：匿名用户
乡村里一个小方洞般的玻璃天窗在不同的天气和时间里给孩子们带来的欢乐和慰藉
6楼：匿名用户
摘抄或者读读文中描写屋子，闪电，云彩，星，蝙蝠，夜茑的短语
7楼：匿名用户
主要讲了天窗对孩子们的寂寞和孤独
8楼：匿名用户
本文写了孩子们通过小小的天窗看到了外面的世界，产生了无限遐想，表达了孩子们对大自然奥秘的好奇与向往，表现了孩子们丰富的想象力与创造力。
9楼：匿名用户
天窗的主要内当然是天窗喽
10楼：匿名用户
前填床作者茅盾写的一篇散文，描写的是乡下孩子，只有前面一排一是什么什么
11楼：云南新华电脑学校
唐·李白《明堂赋》：“藻井彩错以舒蓬，天牕赩翼而衔霓。”
宋·范成大《睡觉》诗：“寻思断梦半瞢腾，渐见天窗纸瓦明。”
明·马愈《马氏日抄·奇盗》：“一夕，有偷儿自天牎中下，检其细輭，仍从屋上逸去。”
《二十年目睹之怪现状》第五九回：“听着街上打过五更，一会儿天窗上透出白色来，天色已经黎明了。”
茅盾《天窗》：“于是乡下人在屋面开一个小洞，装一块玻璃，叫做天窗。”
汉·应劭《汉官仪》卷下：“太山盘道，屈曲而上，凡五十馀盘，经小天门、大天门，如从穴中视天窗矣。”
唐·钱起《登覆釜山遇道人》诗之一：“攀崖到天窗，入洞穷玉溜。”
鲁迅《书信集·致谢六逸》：“看近来稍稍直说的报章，天窗满纸。”
邹韬奋《经历》五六：“有些报纸上的社论被他们完全抽去……第二天社论的地位便是一大片雪白，完全开着天窗，这是在别处所未见的。”
12楼：美么来
主要讲了孩童的怏乐童年
13楼：匿名用户
主要讲了下雨天大人们把孩子们在黑洞似的屋子里不让小孩子出来，小孩子想渴望着出去，嗯，看看下雨天气，所以嗯，所以在屋顶上制作了天窗。
14楼：匿名用户
通过乡下孩子透过屋顶上小小天窗的描写表达，作者对于童趣童真的向往
15楼：匿名用户
天窗这一吻主要讲述了孩子们的想象力丰富，孩子们的意力很丰富
16楼：匿名用户
天窗主要写了小孩在外面玩水
17楼：周也
？？我；：是：：给：：巛：点赞啦啦啦啦！
天窗这篇课文有哪些好词好句？
18楼：匿名用户
1 有的人走了就再也没回来过，所以，等待和犹豫才是这个世界上最无情的杀手。
2 在你面前我变得很低很低，低到尘埃里。但我的心里是喜欢的，从尘埃里开出花来。（张爱玲在送给胡兰成的**背面题写）
3 情，亲情我们之间无所不有，却唯独没有爱情。
4 如果情感和岁月也能轻轻撕碎，扔到海中，那么，我愿意从此就在海底沉默。你的言语，我爱听，却不懂得，我的沉默，你愿见，却不明白.
5 爱，从来就是一件千回百转的事。不曾被离弃，不曾受伤害，怎懂得爱人？爱，原来是一种经历，但愿人长久你喜欢那些呢？有什么感悟呢？
19楼：墨澄邈冯曼
流连清香袅袅
多姿多彩
美丽的弧线
惊讶花繁叶茂
嗑嗑绊绊
全新的经历
流畅扑腾
缤纷世界
悄然合拢
飞翔的概念
浓郁的花香
【句】早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。她中国很流畅，没有一点儿嗑磕绊绊。
安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。
谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
【段】许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。
天窗好词好句？
20楼：匿名用户
1 有的人走了就再也没回来过，所以，等待和犹豫才是这个世界上最无情的杀手。
2 在你面前我变得很低很低，低到尘埃里。但我的心里是喜欢的，从尘埃里开出花来。（张爱玲在送给胡兰成的**背面题写）
3 情，亲情我们之间无所不有，却唯独没有爱情。
4 如果情感和岁月也能轻轻撕碎，扔到海中，那么，我愿意从此就在海底沉默。你的言语，我爱听，却不懂得，我的沉默，你愿见，却不明白.
5 爱，从来就是一件千回百转的事。不曾被离弃，不曾受伤害，怎懂得爱人？爱，原来是一种经历，但愿人长久你喜欢那些呢？有什么感悟呢？
《天窗》的好句好词赏解？
21楼：匿名用户
1 有的人走了就再也没回来过，所以，等待和犹豫才是这个世界上最无情的杀手。
2 在你面前我变得很低很低，低到尘埃里。但我的心里是喜欢的，从尘埃里开出花来。（张爱玲在送给胡兰成的**背面题写）
3 情，亲情我们之间无所不有，却唯独没有爱情。
4 如果情感和岁月也能轻轻撕碎，扔到海中，那么，我愿意从此就在海底沉默。你的言语，我爱听，却不懂得，我的沉默，你愿见，却不明白.
5 爱，从来就是一件千回百转的事。不曾被离弃，不曾受伤害，怎懂得爱人？爱，原来是一种经历，但愿人长久你喜欢那些呢？有什么感悟呢？
22楼：周
天窗,小巧晶莹,开设在光线不足的卧房.对于我们小孩来说,天窗不仅为我们平添光亮,更让我们感受到许多无法言喻的美妙.一束束,盈盈的,如水似乳,漫过母亲的衣橱,在青砖地上画成一团银亮的光斑.
一颗两颗美丽的.
天窗课文中有哪些多音字？
23楼：杨永龙心理疏导
小小的天窗是唯一的慰藉(jiè) ，一片狼藉（ jí）
24楼：匿名用户
jie（四声）藉词
藉 ji（二声）狼藉
bo（轻声）萝卜
卜bu（三声）预卜
pu（轻声）不常见
25楼：植物场景歌新语
（萝卜） （红萝卜）
卜（问卜）（未卜先知）
读了天窗这篇课文有啥收获了什么？
26楼：课文你来说
《天窗》这篇文章向我们描绘了一个精彩绝伦的世界。作者茅盾通过这扇天窗看到了在 倾盆大雨中的世界。
本文呈现了茅盾笔下的乡下，只有木板窗和天窗，关上就地洞似的黑屋子，孩子们每天望着天窗引发无限遐想。天窗给孩子们带来了那么多的快乐！那秘密的欢乐让我也很向往
27楼：匿名用户
没有天窗的话，屋子里就黑得像地洞似的
《开国大典》这篇课文有哪些好词好句
28楼：手机用户
【词】汇集 徐徐上升 整整齐齐
瞻仰 高高耸起 迎风招展 四面八方
【句】 《开国大典》课堂实专录二则
他们清早
29楼：匿名用户
第七自然段。
着庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
我们要背诵要默写滴~
30楼：匿名用户
晚上九点半抄，游行队伍才完全走
袭出会场。两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。
阅兵式完毕，已经是傍晚的时候。天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。
群众游行一在这时候开始。游行队伍分东西两个方向出发，他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁！”“中华人民共和国万岁！
”“**人民**万岁！”他们一队一队按照次序走，走过正对天安门的白石桥前，一举起灯笼火把，高声欢呼“毛主席万岁！”“毛主席万岁！
”毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁！”“同志们万岁！”
31楼：彩虹**堂
它的好词好句有很多，只要你细细品味。如：台下想起了雷鸣般的掌声等等用心思考吧
登山这篇课文主要讲了什么,《爬山》这篇课文主要讲了什么内容？
1楼 你干我把 读《登山》有感 今天我读了《登山》这篇文章 这篇文章主要写的是革命导师列宁同志的一个真实的故事 他为了看日出有意选择了一条崎岖的小路上山 下山时 又从原路返回 我想 他的目的是有意的为自己创造锻炼顽强的意志和勇敢的精神 通过阅读这篇文章我也明白了要时刻地锻炼自己的意志 使其顽强 坚韧...
清贫这篇课文主要讲了啥,清贫这篇课文按照什么顺序来讲的？
1楼 匿名用户 《清贫》是无产阶级革命家方志敏同志于1935年在狱中写下的。文章用简洁朴实的语言，叙述了自已被俘后国民党士兵搜身时的情景，表现了共产党人坚定的革命信念和矜持不苟 舍己为公的高尚的革命情操。 清贫这篇课文按照什么顺序来讲的？ 2楼 匿名用户 《清贫》是革命烈士方志敏于1935年5月26...
《广玉兰》课文大意,广玉兰这篇课文主要讲了什么
1楼 茉莉思雨 这篇散文以传神含情的笔触，描绘了广玉兰的洁净 高雅，形态多样，叶片放光，充满生命活力，抒发了作者对广玉兰的喜爱之情。 2楼 谢文仪 讲它无比旺盛的生命力 广玉兰这篇课文主要讲了什么 3楼 没事逛逛双子 这是一篇借物抒情的散文，作者描绘了广玉兰的洁净 高雅 形态多样 叶片泛光 充满生命...