《我的伯父鲁迅先生》这篇课文主要讲了什么

2020-12-06 17:45:51 字数 5748 阅读 4626

1楼:匿名用户

这篇课文是周哗写的回忆伯父的纪念性文章,通过回忆伯鲁迅先生生前给自己留下深刻印象的几件事,说明鲁迅先生是一个爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多的人,表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。

2楼:匿名用户

作者通过5件生活中的真实的事例来刻画出鲁迅先生真实的一面

我的伯父鲁迅先生主要讲了什么事

3楼:匿名用户

《我的伯父鲁迅先生》

这篇课文作者通过回忆伯父鲁迅先生,生前为别人做的几件事以及他给"我"的教益,从"四周黑洞洞的"表现了旧社会的黑暗,反映了他憎恶旧社会,同情和关怀劳动人民的性格特征,赞扬了鲁迅先生"为自己想得少为别人想得多"的优秀品质,同时又表达了作者对鲁迅先生的无比怀念与敬爱之情。

谈水浒。就在伯父逝世那一年的正月里,有一天,是星期六的下午,爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候,每到周末,我们姐妹三个总要轮流跟着爸爸妈妈到伯父家去团聚。

这一天,吃晚饭的时候,伯父跟我谈起《水浒传》里的人物故事。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》,大概是爸爸告诉他的吧。老实说,我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看了一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把一个人做的事情安在另一个人身上。

伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子,笑了笑,说:"哈哈!

还是我的记性好。"听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。从此,我读什么书都不再马马虎虎了。

救助车夫。有一天黄昏,北风呼呼地怒号着,天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。

爸爸妈妈拉着我的手,到伯父家去。走到离伯父家门口不远的地方,看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟,车子在一边扔着。我们走过去,看见他两只手捧着自己的脚,脚上没有穿鞋,地上淌了一摊血。

他听见脚步声,抬起头来,饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。"先生!"他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音,"没留心,踩在碎玻璃上,玻璃片扎进脚底了。

疼得厉害,回不了家啦!"爸爸跑到伯父家里去,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿出镊子给那个拉车的夹出脚里的碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他洗干净。

他们又给他敷上药,扎好绷带。那个拉车的感激地说:"我家离这儿不远,这就可以支持着回去了。

两位好心的先生,我真不知道怎么谢你们!"伯父又掏出一些钱来给他,叫他在家里休养几天,把剩下的药和绷带也给了他。

笑谈碰壁。关心女佣。

4楼:檀昕屠雅柔

主要讲了我的伯父鲁迅先生借谈水浒传启发教育我认真读书,在笑谈碰壁中抨击旧社会,热情的救护和帮助车夫,关心女佣阿三但等几件事。

我的伯父鲁迅先生主要讲了什么

5楼:匿名用户

课文的段落以空行为标志,共分五段。课文先写伯父去世后,“我”看到他受到很多人的爱戴。接着触景生情地转入对伯父生前的点滴回忆,分别叙述了四件事:

伯父借谈《水浒传》启发教育“我”认真读书;伯父在笑谈“碰壁”中抨击旧社会时受到的挫折与**;伯父热情地救护和帮助黄包车车夫;伯父关心女佣阿三。最后总结伯父是一个怎样的人,呼应开头,点明主题。

6楼:匿名用户

《我的伯父鲁迅先生》中,作者通过回忆叙述了他的伯父形象最深刻的四件事一一放鞭炮,说碰壁,说《水浒传》和关心女佣,反映了鲁迅是一个为别人为自己想的多为自己想的少的人。

7楼:匿名用户

课文通过回忆伯父鲁迅先生的几件事以及他给我的教益,反映了他憎恶旧社会,同情和关怀劳动人民的性格特征,赞扬了鲁迅先生“为自己想得少为别人想得多”的优秀品质,同时又表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、敬爱与敬仰之情

8楼:飘逸

主要讲了周晔回忆鲁迅先生生前的一些事

我的伯父鲁迅先生主要讲了什么?

9楼:匿名用户

课文通过回忆伯父鲁迅先生生前为别人做的几件事以及他给我的教益,反映了他憎恶旧社会,同情和关怀劳动人民的性格特征,赞扬了鲁迅先生“为自己想得少为别人想得多”的优秀品质,同时又表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、敬爱与敬仰之情.

10楼:我的初夏蔷薇涩

课文的段落以空行为标志,共分五段。课文先写伯父去世后,“我”看到他受到很多人的爱戴。接着触景生情地转入对伯父生前的点滴回忆,分别叙述了四件事:

伯父借谈《水浒传》启发教育“我”认真读书;伯父在笑谈“碰壁”中抨击旧社会时受到的挫折与**;伯父热情地救护和帮助黄包车车夫;伯父关心女佣阿三。最后总结伯父是一个怎样的人,呼应开头,点明主题。

11楼:匿名用户

一个贫民阿q 被人欺辱却自欺欺人,自我安慰,他想通过革命改变自己的处境但最后却成了革命的牺牲品,这篇文章提示了民族的劣根性,讽刺了阿q精神,提示了辛亥革命的不彻底。

12楼:绛县牛顿

不是你大爷吗,你问他吧。

《我的伯父鲁迅先生》主要内容是什么?

13楼:锦绣惜月

一、本文通过回忆,记叙了伯父去世后,“我”看到他受到很多人的爱戴。接着触景生情地转入对伯父生前的点滴回忆,分别叙述了四件事:

1、伯父借谈《水浒传》启发教育“我”认真读书2、伯父在笑谈“碰壁”中抨击旧社会时受到的挫折与**3、伯父热情地救护和帮助黄包车车夫、关心女佣阿三。

4、最后总结伯父是一个怎样的人,点明主题。深刻地表现了鲁迅先生对待学习的认真态度和痛恨旧社会,热爱劳动人民的思想情感。表达了作者对伯父鲁迅先生的敬爱和怀念之情。

二、《我的伯父鲁迅先生》文章主题:这篇文章是周晔写的回忆伯父的纪念性文章,通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事,说明鲁迅先生是一个爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多的人,表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。

14楼:卜怜云伟钧

课文以引起回忆——回忆几件事的思路,以自然空行为标志,把课文分为五段。

指导同学朗读课文,通过讨论,确定各段段意。

第一段:主要讲人民群众崇敬和爱戴鲁迅先生。

第二段:主要讲鲁迅先生启发教育“我”认真读书。

第三段:主要讲鲁迅先生在谈笑中抨击旧社会。

第四段:主要写鲁迅先生热情救护和帮助黄包车夫。

第五段:主要写鲁迅先生关心女佣阿三。

15楼:廖茂勋载旭

我的伯父鲁迅先生》中鲁迅“救护车夫”和”关心女佣”两部分。

1.感受“救护车夫”和“关心女佣”两个小故事,抓人物语言、动作、神态等反复揣摩、体会鲁迅”博爱”的胸怀。

2.整合文本,在反复的感悟和融情的想象中,发展语言。

3.在读中提升情感爱”

唤起对鲁迅“博爱”的共鸣。

~~~分段:第一段:人民群众崇敬和爱戴鲁迅先生。

第二段:伯父跟“我”谈《水浒传》启发教育“我”认真读书。

第三段:鲁迅先生在谈笑中抨击旧社会。

第四段:鲁迅先生热情救护和帮助黄包车工人。

第五段:阿三对鲁迅先生的回忆。

16楼:慈嫣然卓燎

本文通过回忆,记叙了伯父鲁迅先生给“我”留下深刻印象的五件事,分别为:深切怀念.谈《水浒传》.

笑谈"碰壁".救助车夫.关心女佣这五件事,深刻地表现了鲁迅先生对待学习的认真态度和痛恨旧社会,热爱劳动人民的思想情感。

表达了作者对伯父鲁迅先生的敬爱和怀念之情。

17楼:喜蕊局钗

通过回忆伯父鲁迅先生

生前给自己留下的印象深刻的几件事,说明鲁迅先生是一个爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多的人,表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。

课文的段落以空行为标志,共分五段。课文先写伯父去世后,“我”看到他受到很多人的爱戴。接着触景生情地转入对伯父生前的点滴回忆,分别叙述了四件事:

伯父借谈《水浒传》启发教育“我”认真读书;伯父在笑谈“碰壁”中抨击旧社会;伯父热情地救护和帮助黄包车车夫;伯父关心女佣阿三。最后总结伯父是一个怎样的人,呼应开头,点明主题。

18楼:合兰梦年竹

主要内容:鲁迅为自己想得少、为别人想得多的人。

文章写了四件事:“谈《水浒传》”、“笑谈‘碰壁’”、“救护车夫”、“关心女佣”。

19楼:朴若雁旁吉

课文通过回忆伯父鲁迅先生的几件事以及他给我的教益,反映了他憎恶旧社会,同情和关怀劳动人民的性格特征,赞扬了鲁迅先生“为自己想得少为别人想得多”的优秀品质,同时又表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、敬爱与敬仰之情。

20楼:世上只有妈妈孬

主要内容:我的伯父是一个爱憎分明,为自己想得少,为别人想得多的人。在伯父逝世那一年的正月里,我曾开心的和伯父一起谈水浒传。

有一次去伯父家吃饭,伯父还幽默地调侃自己的扁鼻子。有一次我还看见伯父和爸爸救助一位黄包车夫。伯父还十分关心自己的佣人,我深深怀念伯父,敬重伯父。

综上所述,作者通过回忆伯父的四件事,塑造了伯父高大的形象,伯父平易近人,甘为普通百姓的孺子牛。

《我的伯父鲁迅先生》讲了一件什么事

21楼:西西美女

《我的伯父鲁

迅先生》

课文通过回忆周晔伯父鲁迅先生生前为别人做的几件事以及他给“我”的教益,从“四周黑洞洞的”表现了旧社会的黑暗,反映了他憎恶旧社会,同情和关怀劳动人民的性格特征,赞扬了鲁迅先生“为自己想得少为别人想得多”的优秀品质,同时又表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、敬爱之情。课文通过回忆伯父鲁迅先生的几件事以及他给我的教益,反映了鲁迅先生憎恶旧社会,同情和关怀劳动人民的性格特征,赞扬了他“为自己想得少,为别人想得多”的优秀品质,同时又表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、敬爱与敬仰之情。忧国忧民,情之所系。

鲁迅先生用满腔热忱和无私的行动实践了自己“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的人生追求,他的精神,他的情怀,是我们人生道路上一盏不灭的明灯,指引着我们为爱前行,时刻关心他人,共创美好的未来。

22楼:雨中漫步

《我的伯父鲁迅先生》这是一篇精读课文.作者通过回忆伯父鲁迅先生给自己留下深刻印象的几件事,说明鲁迅先生是一个爱憎分明、为别人想得多为自己想得少的人,表达了作者对鲁迅先生敬爱的感情.

课文的段落以空行为标志,先写伯父去世后,我看到他受到很多人的爱戴;然后回忆伯父给自己留下印象深刻的四件事;最后总结伯父是一个怎样的人.

《我的伯父鲁迅先生》这篇课文分别写了哪几件事

23楼:阿里4的女孩

1、悼念伯父

2、谈《水浒传》

3、笑谈“碰壁”

4、救助车夫

5、关心女佣

我老师就是这样讲的,而且我都记在书上的,肯定正确。

望采纳哦

24楼:匿名用户

①受人爱戴②谈《水浒传》③笑谈“碰壁”④救助车夫⑤关心女佣

望采纳,谢谢~

25楼:匿名用户

1、伯父与我谈读书

2、谈碰壁

3、救助车夫

4、帮助女佣阿三

我的伯父鲁迅先生课文主要内容是什么? 急求

26楼:愛的風景很美

这篇课文是周哗写的回忆伯父的纪念性文章,通过回忆伯鲁迅先生生前给自己留下深刻印象的几件事,说明鲁迅先生是一个爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多的人,表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。

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