1楼：youyou飞雪
大树的话
快栽我吧！
把我栽入你的花园里，
把我栽入你的花盆里，
我会茁壮成长，
为你服务。
我是一个天然氧吧，
为你，为你的家人，
创造新鲜空气！
我是一把遮阳伞，
当夏天来临时，
火辣辣的阳光照在你身上，
你一定要想起我，
只要你在我脚下站一会儿，
清风就会向你飘来。
快栽我吧！
让我把我的一切都献给你！
《人类的老师》主要讲了什么
2楼：射手鱼丸2号
《人类的老师》是一篇科普作品，是介绍有关仿生学方面内容的。写了很多关于生物和自然界作为人类的老师这一方面的内容。赞扬了生物科学的美妙和伟大。
人类的老师这篇短文说明了什么
3楼：来个
as on hot topics like a
人类的老师这篇短文讲了一件什么事
4楼：du知道君
是语文课文吗，说了人类有了今日的事业发展和科技是因为根据动物的生理发展，身体构造而模仿，创造，至有了今天的事业与科技
人类的老师读了短文,你最大的收获是什么?
5楼：匿名用户
今天，我读了一篇阅读题——《人类的老师》，我有说不尽的感慨。
这篇文章主要描写了科学家从广大的生物界里，得到的各种各样的启示，来除掉生活或生活中的某些用品的缺点。读了这篇文章，我的感受很多，我想到孔子说的那句颇有名气的话："三人行，必有我师。
”那些著名的大科学家苦心钻研了那么长时间也没有什么收获，可是，却从生物界的那些动物、植物身上取得了巨大的收获。科学家们通过蝙蝠会发出音波而发现敌人，发明了利用电磁波发现敌人的雷达；通过鸟儿会在天空中自由自在的飞翔，发明了也可在空中飞翔的重要交通工具，战斗中的王牌----飞机；通过蜻蜓的翅膀末端有一块比周围略重一点的厚斑点，解决了机翼剧烈抖动而破碎的问题；通过鲸的外形解决了船的航行速度慢的问题；通过袋鼠造出了会跳跃的越野汽车……这些动物、植物不仅组成了这个美好的生物界，让大自然伴随着我们，还给我们人类许多的启示，让这个美丽的星球更完美、完善，美好的生活更上一层楼。
读了这篇文章，我不仅感受很多，受到的教育也很大。我今后要谦虚谨慎，多向别人请教，彻底的消灭自己的缺点，做一个完美的我。另外，我还受到了一个启发，如果我长大了，成为一名科学家后，要先研究好生物界，通过生物界的“成员”，创造出更好的设备，创造出一个更美好的明天。
苏教版语文小学四年级人类的老师主要写了什么内容
6楼：匿名用户
《7、人类的老师》
一、教学目标：
1．通过读课文，运用抓重点词语的方法概括3、4、5段的段意，理清文章脉络，进而概括课文主要内容。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．借助课文具体的语言材料，初步了解人类从生物身上受到什么启发，解决什么问题，培养自己对科学研究的爱好。激发学生主动探索自然的愿望和对科学的热爱之情。
4.学习本课“总分总”的结构方式和详略得当的写法，并运用到课后的“小练笔”中。
二、教学重难点：
教学重点：
1．通过读课文，运用抓重点词语的方法概括3、4、5段的段意，理清文章脉络，进而概括课文主要内容。
2．借助课文具体的语言材料，初步了解人类从生物身上受到什么启发，解决什么问题，培养自己对科学研究的爱好。激发学生主动探索自然的愿望和对科学的热爱之情。
教学难点：
1.指导学生介绍课外搜集的资料，将此篇课文作为一个窗口，引向课外阅读，激发学生主动探索自然的愿望和对科学的热爱之情。
2.学习本课详略得当的写法，并运用到课后的“小练笔”中
三、前置学习活动
学生的学习准备：
将课文读熟练，真正做到正确流利。 搜集有关仿生学的资料。 教师的教学准备：多**课件。
7楼：工程技术
潇洒发一下吧。你要我去**玩玩吧。你要我去**玩玩吧。你要去哪儿玩吧。你要我
学习了《人类的老师》这篇课文，人们受到什么启发
8楼：雨中漫步
《人类的老师》
启发：研究大自然的规律， 研究动植物的特点，可以从中受到启发，为人类服务。
读了人类的老师的短文有什么感受
9楼：文刀帅美
《人类的“老师”》读后感 现实生活中,自然界的种种生物都是人类的“老师”,这些“老师”并不是教给我们课本上的东西,而是教给我们生活中的只是,让我们有所发现,有所创造. 在这一篇课文：《人类的“老师”》作者具体描写了一些生物给人们带来的启发,这样而发明了许多现在生活中必不可少的一样东西,例如：
飞机啦、轮船啦、运用“薄壳结构”的北京火车站啦…… 文中,我最喜欢文章的结构：总——具体——略写——总.这种结构让我们学到了许许多多的知识.
其实,交给我们只是的,不只是课文中的这几种.人们还通过苍蝇发出的声音制造了噪音雷达；通过乌龟、鱼儿、娃娃鱼等动物在水中生活的功能制造了潜水艇,根据螳螂造出了农民的好帮手——镰刀. 自然界的种种生物的确使我们人类的“好老师”啊!
所以,我们要保护地球,爱护我们的好朋友——动物.现实生活中,自然界的种种生物都是人类的“老师”,这些“老师”并不是教给我们课本上的东西,而是教给我们生活中的只是,让我们有所发现,有所创造.
读了《人类的老师》这篇短文,你想说什么？
10楼：阿景
说起梦想，每个人都有自己的梦想。
有些梦想很容易实现；有些梦想只要努力追求就能实现；而有些梦想却实现不了。
我的梦想是做一名老师，一名“扞卫童年”的老师。现在的孩子因为作业多、压力大，没时间玩。这就使童年的快乐时光渐渐地褪了色，失去了生命力。
所以我要“扞卫童年”，让每个孩子都有一个充满快乐的童年。
我当老师后，首先让同学们喜欢我，让其他老师也喜欢我。然后我再把“知识的种子”和“快乐的种子”传播给同学们，让同学们好好学习、快乐成长。上课时，多搞些游戏和同学们一起玩，边玩边学。
这样不仅快乐，而且还能学到知识。何乐而不为呢？我还要设计多一些有意义的活动。
每个人都有目标，都有竞争对手。这样，同学们就会更加努力学习，拼搏向上爬，努力地超过竞争对手。
母亲桥这篇短文主要写了什么,母亲桥这篇课文讲了一件件什么事
1楼 匿名用户 妈妈，我爱你，多少次你为我担心受怕，而我却先你啰嗦，以后我一定要做个好孩子，让妈妈省省心，让自己不失望。。。 母亲桥这篇课文讲了一件件什么事 2楼 七叔之家 答 1 文中叙述了母亲为我烤被河水浸透的棉裤和为方便我上学而搭石头桥的事，体现了母亲我默默无私的爱。 2 母亲因为我忍受了一上...
什么比猎豹的速度更快？这篇组课文主要讲了一件什么事
1楼 魔法名字不显示 这篇课文主要讲了 比猎豹的速度更快的游隼 声音，喷气式飞机，火箭，光等事物，展示了一个奇妙的科学世界。 什么比猎豹的速度更快这一篇课文主要讲了什么 2楼 alphag的春天 《什么比猎豹的速度更 快》这篇文章的的主要内容介绍了比猎豹的速度更快的游隼 声音 喷气式飞机 火箭 流星...
读了彩色的翅膀，我知道这篇课文主要写了一件什么事
1楼 尋味 课文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，在从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事，赞扬了海岛战士热爱海岛 扎根海岛 建设海岛的高尚品德。 本文以小昆虫为线索， 我 随小高上宝石岛一路的见闻为顺序。先写 我 发现小高探亲回岛时带回了一只装了蝴蝶之类小昆虫的纸箱，晕船时他...