1楼：匿名用户
《匆匆》告诉我们要学会去珍惜时间，引起我们对时间流逝的深思，唤起我们珍惜时间的意识。时间一去不复返，我们要在有限的时间里做出一番红红火火的事业来！
2楼：匿名用户
要珍惜时间，不要虚度年华，要用有限的时间创造无限的价值。
3楼：谭铭庭
朱自清的散文诗《匆匆》写于一九二二年三月二十八日。时是“五四”落潮期，现实不断给作者以失望。但是诗人在彷徨中并不甘心沉沦，他站在他的“中和主义”立场上执着地追求着。
他认为：“生活中的各种过程都有它独立的意义和价值——每一刹那有每一刹那的意义与价值！每一刹那在持续的时间里，有它相当的位置。
”全诗在淡淡的哀愁中透出诗人心灵不平的低诉，这也反映了“五四”落潮期知识青年的普遍情绪。
4楼：掩盖微笑的幸福
时间一去不复返，要珍惜时间的道理。
《匆匆》这篇课文讲了一个什么道理
5楼：匿名用户
朱自清的散文诗《匆匆》写于一九二二年三月二十八日.时是“五四”落潮期,现实不断给作者以失望.但是诗人在彷徨中并不甘心沉沦,他站在他的“中和主义”立场上执着地追求着.
他认为：“生活中的各种过程都有它独立的意义和价值——每一刹那有每一刹那的意义与价值!每一刹那在持续的时间里,有它相当的位置.
”全诗在淡淡的哀愁中透出诗人心灵不平的低诉,这也反映了“五四”落潮期知识青年的普遍情绪.
《匆匆》这篇文章里匆匆是什么意思？课文中讲了什么匆匆？作者是怎样具体描写日子来去匆匆的？从这篇文章
6楼：匿名用户
本文匆匆指的是时光流逝之快,如白驹过隙一般,结合全文是说时间够得很快,作者没有为人们做贡献,勉励人们要珍惜时间,努力学习 围绕“匆匆”叙述,先写日子一去不复返的特点；再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝,作者思绪万千,由景及人,叹息不已.最后,作者发出内心的感叹.文章的特点：
一是结构精巧,层次清楚,转承自然,首尾呼应；二是文字清秀隽永,纯朴简练；三是情景交融,无论是写燕子、杨柳、桃花,还是写太阳,都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体,处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜. 启示是:一寸光阴一寸金，珍惜时间，有所作为。望采纳
从匆匆这篇课文中明白了什么道理
7楼：摩雅仲能
读了朱自清的散文《匆匆》，让我深受感悟，思绪万千。《匆匆》使我真正明白了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理。“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
”的确是的，露珠儿干了，有再晶莹夺目的时候;太阳落山了，有再从东方深起的时候;天空被乌云遮蔽，有重现光明的时候……可我们手中的日子呢，却如江河入海且一去不复返!“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
”回想一下，我又何曾不是这样每天都快速的把作业在学校写好，放学把书包一扔，不是看电视，就是玩耍。父母看见了多次批评，可我却说写好了，书上的内容也记的。可当试卷发下来，却是处处挂“红灯”。
我也就像朱自清先生写的那样“头涔涔而泪潸潸了。”珍惜时间的人，哪怕给他几分几秒，他也会过的充实；浪费时间的人，哪怕给他几十年，甚至几百年的光阴，他也会一无所获过的空虚。上天天对任何人都是公平的，给每个人都是一天24个小时，主要看你怎样掌握，怎样分配。
鲁迅先生说的好:“时间就像海绵里的水，只要你能挤，总能挤出。”时间，来也匆匆，去也匆匆。
玩耍的人们啊！快正睁你的双眼，不然，时间将在你身边消逝。
匆匆这篇课文主要讲了一件什么事
8楼：课文你来说
《匆匆》这篇课文紧紧围绕着“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹。先写日子一去不复返的特点；再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝，作者思绪万千，由景及人，叹息不已。最后，作者发出内心的感叹。
9楼：匿名用户
匆匆这篇课文紧紧的围绕匆匆二字来写。先写自己的日子一去不复返。再写8000多个日子，来去匆匆，肖中鸡是作者由景感叹由己及人。作者发出内心的感叹。
10楼：匿名用户
我认为匆匆这篇课文主要形象的表达了人们浪费时间以及不尊贵时间，作者以这篇课文来表达人来写出了人们应该去珍惜时间
11楼：帅聪虎伟兆
时间无时无刻不在流逝,洗手时,吃饭时,默默时......无法挽留,无论付出任何代价,我们要趁有限的时间奋发图强
学习了《匆匆》这篇课文后，你得到的启示是:什么？
12楼：顾游止
我们要用有限的时间去做有价值的事
13楼：服装批发
珍惜时光，不要虚度年华。
【匆匆】这篇课文告诉我们什么
14楼：匿名用户
《匆匆》写于1922年3月，当时正值“五·四运动”落潮之际。面对令人失望的现实，作者对虚度时光感到苦闷，又为看不到前途而彷徨。但作者虽苦闷但不颓唐，虽彷徨但不消沉。
本文抓住人们日常习见而又易于忽略的物象，寄情述怀，感叹韶华易逝，人生短促，告诉人们需珍惜时间，爱惜生命，有所作为。
15楼：枫飘飘涵泪泪
告诉我们要珍惜时间，用有意义的时间做有意义的事。
《匆匆》这篇课文讲的是什麽？
16楼：拱桂枝利婵
朱自清有关于人生时间短暂
时间在弹指一挥间就失掉了
以及自己的感叹
登山这篇课文主要讲了什么,《爬山》这篇课文主要讲了什么内容？
1楼 你干我把 读《登山》有感 今天我读了《登山》这篇文章 这篇文章主要写的是革命导师列宁同志的一个真实的故事 他为了看日出有意选择了一条崎岖的小路上山 下山时 又从原路返回 我想 他的目的是有意的为自己创造锻炼顽强的意志和勇敢的精神 通过阅读这篇文章我也明白了要时刻地锻炼自己的意志 使其顽强 坚韧...
《广玉兰》课文大意,广玉兰这篇课文主要讲了什么
1楼 茉莉思雨 这篇散文以传神含情的笔触，描绘了广玉兰的洁净 高雅，形态多样，叶片放光，充满生命活力，抒发了作者对广玉兰的喜爱之情。 2楼 谢文仪 讲它无比旺盛的生命力 广玉兰这篇课文主要讲了什么 3楼 没事逛逛双子 这是一篇借物抒情的散文，作者描绘了广玉兰的洁净 高雅 形态多样 叶片泛光 充满生命...
《白杨》课文写了一件什么事,白杨，这篇课文讲了一件什么事
1楼 因为不懂才注册 白杨一课抄通过记叙了一位父亲向袭 子女介绍戈壁滩上的白杨树 哪儿需要它 它就在哪儿很快的生根发芽 的特点 表达了他自己为建设边疆奉献一切 白杨一课通过记叙了一位父亲向子女介绍戈壁滩上的白杨树 哪儿需要它 它就在哪儿很快的生根发芽 的特点 表达了他自己为建设边疆奉献一切 白杨，这...