1楼：匿名用户
使式子有意义，那么x-1就不能等于0，所以x只要不等于0就行了
2楼：想念阿珂的小宝
如果是1/(x-1)则x不等于1，如果是(1/x)-1则x不等于0.
若分式x+1x?1有意义，则x的取值范围是______
3楼：爱你
由题意得：x-1≠0，
解得：x≠1；
故答案为：x≠1．
要使分式x-1分之1有意义则x得取值范围是？
4楼：晨妈妈和陈赤赤
x不等于1.
要使一个分数有意义，那么分母一定不能为0，所以x-1不等于1，x的取值就是x不等于1
5楼：匿名用户
要使分式x-1分之1有意义则x得取值范围是x≠1的实数
若分式2x-1/2x+x-1 有意义 则x的取值范围是多少？求详细步骤……
6楼：匿名用户
若原分式有意义，则分母不为0
2x+x-1 ≠ 0
因式分解，得 （x+1）（2x-1） ≠ 0∴ x+1≠ 0 且 2x-1≠ 0
∴ x≠ -1，x≠ 1/2
所以，x的取值范围是 x≠ -1且x≠ 1/2（用区间的写法是 x∈（-∞，-1）∪（-1，1/2）∪（1/2，+∞））
希望你能采纳，不懂可追问。谢谢。
7楼：明哥归来
由题意可得：x^2-2x+a≠0
x^2-2x+1+a-1≠0
（x-1）^2+a-1≠0
a-1≠0a≠1
若分式x^2-1/x-1有意义 则x的取值范围是【 】
8楼：丶丨鑫
若分式x^2-1/x-1有意义 则x的取值范围是【(-∞，1)∪(1，+∞) 】
分母x-1≠0
x≠1明白请采纳，有疑问请追问！
有新问题请求助，谢谢!
9楼：我不是他舅
分母x-1≠0x≠1
若分式（1+x）/（x^2-1）/（1-x）有意义，则x的取值范围是__？
10楼：匿名用户
x≠1希望我的回答能帮助你，
如果你认可我的回答，敬请及时采纳，
在我回答的右上角点击【采纳答案】 ，
若有疑问，可继续追问，谢谢
若分式1x?5有意义，则实数x的取值范围是______
11楼：斫杀
∵分式1
x?5有意义，
∴x-5≠0，即x≠5．
故答案为：x≠5．
若二次根式x-1有意义，则x,若二次根式 x-1 有意义，则x的取值范围是（ ） A．x＞1 B．x≥1 C．x＜1 D．x≤
1楼 百度用户 二次根式 x 1有意义， x 1 0， x 1 故选b 若二次根式 x 1 有意义，则x的取值范围为 a x 1 b x 1 c x l d 全体 2楼 小柒 根据二次根式有意义，得 x 1 0， 解得 x 1 故选b 二次根式 在实数范围内有意义，则x的取值范围是 a x 1 b ...
要使代数式根号x-1有意义则x的取值范围是
1楼 良驹绝影 只要x 1 0即可，得 x 1 2楼 匿名用户 x 1大于等于0即可，得x大于等于1 3楼 斯文人 x 1 0 x 1 如果代数式 x x 1有意义 那么x的取值范围是 4楼 我不是他舅 根号则x 0 分母x 1 0 x 1所以x 0且x 1 5楼 匿名用户 根号里面大于0 x x ...
若式子x-1分之根号x+2有意义，则x的取值范围是多少
1楼 徐少 解 x 2 x 1 有意义， 则，x 1 0x 1 2楼 永奇箕邵美 分母不能为0，解得x不能等于1，根号有意义，解得x大于等于 2 ，即x不能与1且x大于等于 2 若式子x 1分之根号x 2有意义，则x的取值范围是多少 3楼 挚爱和你共亨 x十2 0，x 一2。x一1不等于0，x不等于...