1楼：匿名用户
解析根号里面的≥0
∵2x-1是分母∴
2x-1>0
2x>1
x>1/2
2楼：匿名用户
解√1/(2x-1)有意义
则2x-1>0
∴x>1/2
3楼：茄子猫
x≠0.5且x为正数
希望能解决您的问题。
使代数式2x－1分之根号x有意义的x的取值范围是
4楼：匿名用户
x≠0.5且x为正数
5楼：匿名用户
2x-1≠0且x≥0
x≠1/2且x≥0
使代数式2x-1分之根号x有意义的x的取值范围是多少
6楼：宇智波飓风
首先分母不能为0.故2x减1不等于0，x
带根号，要大于0所以x取值范围是x大于0，且不等于2分之1
使代数式根号下-x+2x-1有意义的x的取值范围是
7楼：申曦加油
是-x*x+2x-1吧？应该是x=1
8楼：匿名用户
-x+2x-1≥0
x-1≥0
x≥1使代数式根号下-x+2x-1有意义的x的取值范围是x≥1
9楼：折起全曼岚
根号则x≥0
分母2x-1≠0
所以x≠1/2
所以x≥0且x≠1/2
使代数式2x-1分之三有意义的x的取值范围是
10楼：匿名用户
使代数式 3/（2x-1）有意义的x的取值范围是：
1) 2x - 1 > 0 即：x > 0.5 ；
2) 2x - 1 < 0 即：x < 0.5 ；
3) 综合起来，为使代数式 3/（2x-1）有意义x 的取值范围是：(-∞,0.5)∪(0.5,∞)。
11楼：匿名用户
使代数式3/（2x-1）有意义的x的取值范围是x≠1/2。
变量的取值范围就是定义域，代数式3/（2x-1）的定义域是x≠1/2；
因为2x-1≠0，解不等式可以得出x≠1/2。
使式子 根号2x+1/x-1 有意义的x取值范围是？
12楼：匿名用户
解：﹙2x＋1﹚/﹙x－1﹚≥0
﹣1/2≤x＜1.
13楼：西山樵夫
式子为根（2x+1）/（x-1）吧？x取值范围为x≥-1/2，且x≠1.。
14楼：匿名用户
。。。。。。5\(^o^)/~个
使代数式根号x÷2x-1有意义的x的取值范围是多少（÷是分号）
15楼：风铃琪琪
分数分母不为0
所以2x-1不等于0
移项，所以2x不等于1
所以x不等于2分之1
若代数式1-|x|分之√2x+1有意义，则x的取值范围是什么？
16楼：匿名用户
2x+1>=0
1-|x|≠0
∴x>=-1/2且x≠1
17楼：木头大鱼
2x+1>=0 x>=-1/2 1-|x|不等于0 x不等于-1和1
所以x>=-1/2且x不等于1
18楼：哈颖卿伦黛
2x+1>=0
1-|x|≠0
∴x>=-1/2且x≠1
如果满意记得采纳哦！你的好评是我前进的动力。(*^__^*)嘻嘻……
使代数式有意义的x的取值范围是A x
1楼 橙 d试题分析 二次根号下的数为非负数，二次根式有意义 分式的分母不为0，分式有意义 由题意得 故选d 点评 本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握二次根式 分式有意义的条件，即可完成 无论x取任何实数 代数式 x 6x m都有意义 则m的取值范围为 m 9 2楼 遇数临疯 不可以 y x 6x...
要使式子x分之根号下x+1有意义，x的取值范围是
1楼 匿名用户 解 要使这个分式有意义，必须满足 x 1 0 x 1 x 0 所以，使得此分式有意义的x的范围是 x 1且x 0 2楼 冥想者 x大于等于 1且x不等于0 3楼 匿名用户 要使式子x分之根号下x 1有意义，则x 0且x 1 0 所以x 0且x 1 x的取值范围是 1 0 0 无穷 若...
若式子根号1-X+根号X-1有意义时，X的取值范围是多少
1楼 随缘 1 x x 1 有意义 则需1 x 0且x 1 0 解得x 1 即x的取值只有1个，x 1 高中回答x的取值范围是 使式子1 根号x有意义的x的取值范围是 2楼 白日衣衫尽 使式子1 根号x 在实数范围内 有意义的x的取值范围是 x 0 3楼 曾飞非 解 由题意可得 1 x 0 x 1 ...