1楼:午夜斩使
1 形容做事非常果断,丝毫没有迟疑。战士们毫不犹豫的冲出了战壕。
2 层递 强调的是人的美好心灵是世上最广阔的东西3 雯君关爱他人和小女孩无私帮助他人这两件事告诉我们人间自有真情在,这份真情是世间最美好,最博大的事物。
4 没有绝对的“最广阔”,它是一种人们对生活点滴的感悟,每个人只有通过自己细心的体会才能发现自己内心中对“最广阔”的理解。
2楼:春仁尹鸾
雯君:都怪我,让秦敏摔伤了!
秦敏:真的太感谢雯君了!要不是雯君,我的伤还不知道怎么办呢!
2失主:真是个好孩子啊!天这么冷却一定要等我来!
小女孩:拾金不昧是我该做的,既然失主来了,那我也该走了。
二:“老师说最广阔的东西就在你的生活中,需要你自己去发现。”这句话给我们的启示是?
在生活中,要处处留心观察,发现的任何东西,都会对自己有一定的帮助。
三:文中有两处写道:“我明白了……”“我”究竟明白了什么?
我明白了广阔的是同学之间的相互帮助,是拾金不昧的精神。
阅读题《什么最广阔》的题目及答案
3楼:撸管酱油男
读《什么最广阔》这篇短文,苏教版六年级下册语文练习与测试第六单元自测
题的阅读短文第一题读一读下面句子,分别写出句中人物的心理活动(1)雯君毫不犹豫地用雪白的手帕帮秦敏包扎,
读《什么最广阔》这篇短文,苏教版六年级下册语文练习与测试第六单元自测题的阅读短文
第一题读一读下面句子,分别写出句中人物的心理活动
(1)雯君毫不犹豫地用雪白的手帕帮秦敏包扎,秦敏笑了雯君笑了
(2)当失主拿到钱包,要和她合影时,她却像颗含羞草,把头深深埋在胸前
第二题老师说最广阔的东西就在你的生活中,需要你自己去发现.这句话给我们的启士是什么
第三题文中两处写道:“我明白了……”,“我”究竟明白了什么
请回答这些问题雯君:秦敏摔伤了,我要帮助她把伤口包扎好.
秦敏:雯君用自己心爱的手帕帮我包扎,真是太感谢了.
失主:这么冷的天,小女孩为了还我钱包,等了这么久,我要和她照张相.
小女孩:拾到东西还给失主是我应该做的,可还要留影,多不好意思啊.
我们的启示是:在生活中,到处存在着美,我们要有一颗善于发现美的眼睛,生活是美好的.
明白了:世界上最广阔的是人的美好心灵,是人们那种乐于助人,无私奉献,拾金不昧的精神.
什么最广阔 阅读题答案
4楼:紫se冰恋
1)人需要观察生活,从生活中的细微之处发现美丽等等,言之成理即可
2)一是雯君用心爱的手帕帮受伤的秦敏包扎,二是一个小女孩冒着寒风,在行人中找寻一个钱包的失主这两件事,告诉我们,“人的心灵最广阔,最美好!”
最后一个自然段用了(对比 )方法,着重强调的是( 什么事都不能人云亦云,要自己亲身实践才会得出正确的结) 短文通过( 小菲帮小雯包扎)和( 小女孩在寒风中等失主)这两件事,告诉我们(广阔的是同学之间互帮互助的精神,是可贵的纯洁,诚实 在生活中,要处处留心观察,发现的任何知识,都会影响一生。处处留心皆学问,三人同行有我师。人类真心去帮助别人的美好心灵是最广阔的)
5楼:爱琴海岸的公主
问题(1):雯君毫不犹豫地用雪白的手帕帮秦敏包扎,秦敏笑了,文君笑了。
问题(2):当失主拿到钱包,葽和她留影时,她却像棵含羞草,把头深深埋在胸前。
二:“老师说最广阔的东西就在你的生活中,需要你自己去发现。”这句话给我们的其实是?
三:文中有两处些道:“我明白了……”“我”究竟明白了什么?
小菲想:那样一定很疼吧,同学之间应该互相帮住,可我的手绢。。。还是小雯要紧啊!
小雯想:真的太感谢了,以后你遇到困难我一定帮你。
失主想:真是个拾金不昧的好孩子啊,谢谢了。
小女孩:您过奖了,这是我应该做的!
启示是:在生活中,要处处留心观察,发现的任何知识,都会影响一生。处处留心皆学问,三人同行有我师。
我明白了广阔的是同学之间互帮互助的精神,是可贵的纯洁,诚实
1)人需要观察生活,从生活中的细微之处发现美丽等等,言之成理即可
2)一是雯君用心爱的手帕帮受伤的秦敏包扎,二是一个小女孩冒着寒风,在行人中找寻一个钱包的失主这两件事,告诉我们,“人的心灵最广阔,最美好!”
最后一个自然段用了(对比 )方法,着重强调的是( 什么事都不能人云亦云,要自己亲身实践才会得出正确的结) 短文通过( 小菲帮小雯包扎)和( 小女孩在寒风中等失主)这两件事,告诉我们(广阔的是同学之间互帮互助的精神,是可贵的纯洁,诚实 在生活中,要处处留心观察,发现的任何知识,都会影响一生。处处留心皆学问,三人同行有我师。人类真心去帮助别人的美好心灵是最广阔的)
6楼:虎小贝
一:分别些出句子中个人物的心理活动。
问题(1):雯君毫不犹豫地用雪白的手帕帮秦敏包扎,秦敏笑了,文君笑了。
问题(2):当失主拿到钱包,要和她留影时,她却像棵含羞草,把头深深埋在胸前。
1雯君:都怪我,让秦敏摔伤了!
秦敏:真的太感谢雯君了!要不是雯君,我的伤还不知道怎么办呢!
2失主:真是个好孩子啊!天这么冷却一定要等我来!
小女孩:拾金不昧是我该做的,既然失主来了,那我也该走了。
二:“老师说最广阔的东西就在你的生活中,需要你自己去发现。”这句话给我们的启示是?
在生活中,要处处留心观察,发现的任何东西,都会对自己有一定的帮助。
三:文中有两处写道:“我明白了……”“我”究竟明白了什么?
我明白了广阔的是同学之间的相互帮助,是拾金不昧的精神。
7楼:匿名用户
小菲想:那样一定很疼吧,同学之间应该互相帮住,可我的手绢。。。还是小雯要紧啊!
小雯想:真的太感谢了,以后你遇到困难我一定帮你。
失主想:真是个拾金不昧的好孩子啊,谢谢了。
小女孩:您过奖了,这是我应该做的!
启示是:在生活中,要处处留心观察,发现的任何知识,都会影响一生。处处留心皆学问,三人同行有我师。
我明白了广阔的是同学之间互帮互助的精神,是可贵的纯洁,诚实
8楼:匿名用户
雯君想:那样摔倒一定很疼吧,同学之间应该互相帮住,毕竟她也是因为我而摔倒的,尽管我很喜欢我的手绢,还是秦敏要紧啊!
秦敏想:真是太感谢了,下次雯君遇到困难我一定也要帮助她失主想:真是个拾金不昧的好孩子啊,谢谢了。
小女孩想:没什么,这是我应该做的
启示是:在生活中,要处处留心观察,发现的任何知识,都会影响一生。处处留心皆学问,三人同行有我师。有时候一个小小的帮助,会看出人的美好的心灵
我明白了:世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是蓝天,比蓝天更广阔的是人的美好的心灵。
什么最广阔阅读题答案
9楼:匿名用户
1)人需要观察生活,从生活中的细微之处发现美丽等等,言之成理即可
(2)一是雯君用心爱的手帕帮受伤的秦敏包扎,二是一个小女孩冒着寒风,在行人中找寻一个钱包的失主这两件事,告诉我们,“人的心灵最广阔,最美好!”
最后一个自然段用了(对比 )方法,着重强调的是( 什么事都不能人云亦云,要自己亲身实践才会得出正确的结) 短文通过( 小菲帮小雯包扎)和( 小女孩在寒风中等失主)这两件事,告诉我们(广阔的是同学之间互帮互助的精神,是可贵的纯洁,诚实 在生活中,要处处留心观察,发现的任何知识,都会影响一生。处处留心皆学问,三人同行有我师。人类真心去帮助别人的美好心灵是最广阔的)
10楼:薰衣草贝儿
问题(1):雯君毫不犹豫地用雪白的手帕帮秦敏包扎,秦敏笑了,文君笑了。
问题(2):当失主拿到钱包,葽和她留影时,她却像棵含羞草,把头深深埋在胸前。
二:“老师说最广阔的东西就在你的生活中,需要你自己去发现。”这句话给我们的其实是?
三:文中有两处些道:“我明白了……”“我”究竟明白了什么?
小菲想:那样一定很疼吧,同学之间应该互相帮住,可我的手绢。。。还是小雯要紧啊!
小雯想:真的太感谢了,以后你遇到困难我一定帮你。
失主想:真是个拾金不昧的好孩子啊,谢谢了。
小女孩:您过奖了,这是我应该做的!
启示是:在生活中,要处处留心观察,发现的任何知识,都会影响一生。处处留心皆学问,三人同行有我师。
我明白了广阔的是同学之间互帮互助的精神,是可贵的纯洁,诚实
什么最广阔短文及答案
11楼:奋斗成就美好
读《什么最广阔》这篇短文,苏教版六年级下册语文练习与测试第六单元自测题的阅读短文第一题读一读下面句子,分别写出句中人物的心理活动(1)雯君毫不犹豫地用雪白的手帕帮秦敏包扎,
读《什么最广阔》这篇短文,苏教版六年级下册语文练习与测试第六单元自测题的阅读短文
第一题读一读下面句子,分别写出句中人物的心理活动
(1)雯君毫不犹豫地用雪白的手帕帮秦敏包扎,秦敏笑了雯君笑了
(2)当失主拿到钱包,要和她合影时,她却像颗含羞草,把头深深埋在胸前
第二题老师说最广阔的东西就在你的生活中,需要你自己去发现.这句话给我们的启士是什么
第三题文中两处写道:“我明白了……”,“我”究竟明白了什么
请回答这些问题雯君:秦敏摔伤了,我要帮助她把伤口包扎好.
秦敏:雯君用自己心爱的手帕帮我包扎,真是太感谢了.
失主:这么冷的天,小女孩为了还我钱包,等了这么久,我要和她照张相.
小女孩:拾到东西还给失主是我应该做的,可还要留影,多不好意思啊.
我们的启示是:在生活中,到处存在着美,我们要有一颗善于发现美的眼睛,生活是美好的.
明白了:世界上最广阔的是人的美好心灵,是人们那种乐于助人,无私奉献,拾金不昧的精神.
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1楼 学点总对 短文先写太阳花的 茎 在写 叶子 最后写 花朵 短文开头和结尾的关系是前后照应 作者为什么喜欢太阳花 不只是在于它的颜色鲜艳 更是因为它有顽强的生命了 他不怕日晒 风吹 雨淋 那样子总是蓬蓬勃勃的 只掐一枝小小的茎 插在泥土里 不久就会生根开花简单的写你喜欢的以中华的两三个特点 对不...