1楼:**开哎
因为叶老让我懂得了如何做人,如何作文,我一想到叶老,就仿佛又看到了那片绿绿的爬山虎,所以以此为题目。
2楼:匿名用户
《那片绿绿的爬山虎》这篇课文是肖复兴1992年为纪念叶圣陶老先生而写的,主要从通过写两件事------修改文章,请我做客, 表现叶圣陶老先生一丝不苟的作品,平易近人的人品,在作者心中堪称楷模,那为什么以《那片绿绿的爬山虎》为题呢?这一册书的第六课学过叶圣陶先生的《爬山虎的脚》,从文章的字里行间我们不难发现叶圣陶先生很喜欢爬山虎。而且今天学习的课文中也写道叶圣陶先生的院子里种满了爬山虎,可见他十分喜爱爬山虎这种植物。
作者就是借用叶圣陶先生喜爱的实物来表达他对叶老的怀念。课文写的是作者对叶圣陶的怀念和难忘,和爬山虎有什么关系呢?我想可从以下几方面参考。
(1)我觉得爬山虎给作者留下了很深的印象,所以当作者想起叶圣陶老先生的时候就想起了他家的绿绿的爬山虎,实际上就是见物思人。(2)我觉得爬山虎让人看上去很舒服,很平凡,犹如叶圣陶老先生也让人觉得很亲切、舒服,所以看到爬山虎就想起了叶圣陶,平凡而伟大。(3)这片绿绿的爬山虎象征生命力,如叶圣陶先生,永远被作者铭记,所以作者眼前的爬山虎总是绿着。
作者是用爬山虎的精神来比喻叶圣陶的精神,因此以《那片绿绿的爬山虎》为题。(4)叶圣陶先生的院子里种满了爬山虎,可见他十分喜爱爬山虎这种植物。作者就是借用叶圣陶先生喜爱的实物来表达他对叶老的怀念。
教学中,为什么用那片绿绿的爬山虎做题目是理解课文的难点,我认为不妨引导学生从这几方面去思考。
《那片绿绿的爬山虎》一文中,为什么以“那片绿绿的爬山虎”为题
3楼:梅雪蝴蝶泉边
课文以《那片绿绿的爬山虎》为题,用借景抒情的表达方式表达了作者对叶老先生由衷的感激于钦佩之情。文章通过两次具体描写叶老家院子里那片绿绿的爬山虎,情景交融,让人不禁发出景美人更美的感叹!作者把自己的情感蕴含在这绿绿的爬山虎之中。
4楼:匿名用户
因为叶老家院子里那一片绿得沉郁且生机勃勃的爬山虎给作者留下了深刻印象,象征着叶老沉静稳重中充满生气,温暖亲和的品质,通过两次具体描写叶老家院子里那片绿绿的爬山虎,情景交融,让人不禁发出景美人更美的感叹!作者把自己的情感蕴含在这绿绿的爬山虎之中。重点是体会因为我的作文写得亲切自然,叶老批改我的作文因而对我有所了解,才请我去他家做客。
我见到那片绿绿的爬上虎,叶老的教导使我懂得了应该怎样做人,怎样作文。时间已过去将近30年了,但当时的情境如在眼前。一想起叶圣陶先生就仿佛又看到那片绿绿的爬山虎,这些事情都给肖复兴留下了深刻的印象,作者说“在我的眼前,那片绿绿的爬山虎总是那么绿着。
”与题目呼应,含蓄的写出了15岁那年夏天的事情一直留在作者的脑海中,叶圣陶先生的音容笑貌、亲切教诲一直激励着他前进 。所以以此为题。
5楼:十字街头的等待
本篇课文以《那片绿绿的爬山虎》为题,但是并没有过多的句子去描写爬山虎。文中写了“叶老为我修改作文”和“叶老请我去他家做客”两件事。
重点是体会因为我的作文写得亲切自然,叶老批改我的作文因而对我有所了解,才请我去他家做客。我见到那片绿绿的爬上虎,叶老的教导使我懂得了应该怎样做人,怎样作文。时间已过去将近30年了,但当时的情境如在眼前。
一想起叶圣陶先生就仿佛又看到那片绿绿的爬山虎,所以以此为题。
这些事情都给肖复兴留下了深刻的印象,作者说“在我的眼前,那片绿绿的爬山虎总是那么绿着。”与题目呼应,含蓄的写出了15岁那年夏天的事情一直留在作者的脑海中,叶圣陶先生的音容笑貌、亲切教诲一直激励着他前进。
6楼:匿名用户
肖复兴为了怀念叶圣陶老先生,所以起名叫那片绿绿的爬山虎
7楼:匿名用户
因为作者读过叶老的《爬山虎》且去叶老家时看见了他们,作者将叶老比喻成那片绿绿得爬山虎一般使人难以忘却
8楼:薛
重点是体会因为我的作文写得亲切自然,叶老批改我的作文因而对我有所了解,才请我去他家做客。我见到那片绿绿的爬上虎,叶老的教导使我懂得了应该怎样做人,怎样作文。时间已过去将近30年了,但当时的情境如在眼前。
一想起叶圣陶先生就仿佛又看到那片绿绿的爬山虎,所以以此为题。
这些事情都给肖复兴留下了深刻的印象,作者说“在我的眼前,那片绿绿的爬山虎总是那么绿着。”与题目呼应,含蓄的写出了15岁那年夏天的事情一直留在作者的脑海中,叶圣陶先生的音容笑貌、亲切教诲一直激励着他前进
9楼:匿名用户
初敬轩???
呵呵还记得我吗王彦冰
为什么用“那片绿绿的爬山虎”作为题目
10楼:课文你来说
作者用“那片绿绿的爬山虎”作为题目,是为了借物喻人。
这片绿绿的爬山虎是叶老先生的象征,寄托了作者对叶老先生深深的感激与怀念,叶圣陶先生的音容笑貌、亲切教诲一直激励着他前进。
为什么用“那片绿绿的爬山虎”作为题目?
11楼:匿名用户
因为因为叶圣陶老先生家有爬山虎,依次为题表现了肖复兴对叶圣陶先生的怀念
12楼:
虽然时间已过去将近三十年了,但当时的情景如在眼前。叶老的教导使“我”懂得了应该怎样做人,怎样作文。一想起叶老,想起他的平易近人、一丝不苟,就仿佛又看到那片绿绿的爬山虎,所以以此为题。
13楼:七彩心舞
因为肖复兴怀念叶圣陶先生,他一想起那片绿绿的爬山虎便会想起叶圣陶先生。
为什么文章却选用"那片绿绿的爬山虎"为题目
14楼:禾木由
爬山虎是浓郁的,绿意盎然的。它给人的感觉是富有生命力而且能够给人带来希望的。在炎热的夏天,还是阴凉的令人感觉宁静的。
这些褒性的赞扬,实则就是作者对作家叶圣陶老师乐意为人作树荫的美好情操。作者选用“绿绿的爬山虎”来作题目目的就是赞扬叶老师为人平易近人、乐意为人服务的精神。
15楼:mc漠殇
这是小学课文吗?
标题可从新美意线情来分析,
凭我个人感觉,因为“那片绿绿的爬山虎”是文章的线索,贯穿全文。
从标题可知,爬山虎的茂密,象征着我的成长,在叶圣陶老师的教导下,我如同那片绿绿的爬山虎一样,成长着。
由于是叶圣陶老师家边的爬山虎,同时也表达了我的叶圣陶老师的崇敬和怀念之情。
课文内容已经忘完了,如有疏漏谬误之处,敬请见谅!
学习进步。
《那片绿绿的爬山虎》题目的含义是。。。
16楼:匿名用户
《那片绿绿的爬山虎》主要说了叶圣陶老先生帮“我”修改作文和“我”到叶圣陶老先生家做客这两件事,“我”从叶圣陶老先生的批改中体会到他的认真、平和、温暖,从“我”到他家做客中体会到他的质朴、亲切、平易近人。
“我”从和叶圣陶老先生的谈话中懂得了如何做人,如何作文。课文《那片绿绿的爬山虎》最后一句与题目相呼应,含蓄地写出了十五岁时那个夏天的事情一直停留在“我”的脑海中,叶圣陶老先生的衣容笑貌、亲切教诲一直激励着“我”前进!题目由此得来。
17楼:匿名用户
【我永远不会忘记那个夏天叶老先生对我的教导】
为什么题目要叫那片绿绿的爬山虎?急需答案啊~~~~~~
18楼:匿名用户
这片绿绿的爬山虎是叶老先生的象征,寄托了作者对叶老先生深深的感激与怀念,叶圣陶先生的音容笑貌、亲切教诲一直激励着他前进。
19楼:龚长顺庾乙
因为因为叶圣陶老先生家有爬山虎,依次为题表现了肖复兴对叶圣陶先生的怀念
为什么要以那片绿绿的爬山虎为题
20楼:匿名用户
因为绿绿的爬山虎就是叶老先生的象征!他教导我怎样做人,怎样做文.一想起叶圣陶先生,就仿幅又看到那 片绿绿的爬山虎,所以就以 那 片绿绿的爬山虎为题.
21楼:变幻的不等式
此题主要考察对文章的内容把控。
【解答】
首先以此为题是因为,文章的通篇都是在写爬山虎,所以以此为题开门见上,提纲挈领,起到了总领全文内容的作用。
其次,“绿绿”二字耐人寻味。体现出了爬山虎的生命力。
22楼:修☆道
因为那是写叶老先生(叶圣陶的尊称)的,爬山虎是在叶老先生住的四合院里看见的。
23楼:匿名用户
因为就在叶老先生家里
26那片绿绿的爬山虎并邀“我,26那片绿绿的爬山虎并邀“我”_______________,使“我”______________ 15
1楼 本篇课文以《那片绿绿的爬山虎》为题 但是并没有过多的句子去描写爬山虎 文中写了 叶老为我修改作文 和 叶老请我去他家做客 两件事 重点是体会因为我的作文写得亲切自然 叶老批改我的作文因而对我有所了解 才请我去他家做客 我见到那片绿绿的爬上虎 叶老的教导使我懂得了应该怎样做人 怎样作文 时间已过...
《那片绿绿的爬山虎》是不是写景,那片绿绿的爬山虎是不是写景的作文
1楼 xhj北极星以北 不是。《那片绿绿的爬山虎》是作家肖复兴在1992年为了纪念叶圣陶先生写的回忆文章。 叶老先生对我的谆谆教诲使我终生受用，难以忘怀。虽然时间已经过去将近三十年了，但当时的情景如在眼前。一想起叶圣陶先生，就仿佛又看到了初到他家时看到的那片绿绿的爬山虎。 其实，那绿绿的爬山虎象征的...
那片绿绿的爬山虎叶老先生为什么请肖复兴做客
1楼 aini2代 我也不知道啊，可能是叶老先生觉得肖复兴当时是一个很有才华，很擅长写作文的人，想要见见这位同学吧。世间不是什么都可以问为什么的，就像我问你黄瓜为什么要叫黄瓜一样。不过，肖复兴还真幸运啊，好羡慕他哩！ o 2楼 猪年秀秀 因为叶老先生也是写爬山虎的作家，看写那绿绿的爬山虎的作者也写很...