1楼：失而复得的向往
第四自然来段是静态地描写了小燕自
子的活动，展示了燕bai子与春天互相映衬du的生动画面。zhi应重点体会：“
dao痕”的妙用：远远看去，电线很细很细，若有若无，不仔细看几乎看不出来；“几痕细线”，让人联想到**中的五线谱，那一只只机灵活泼的小燕子，可不是琴谱上蝌蚪似的音符吗？燕子一旦欢叫、飞行，不就奏出一支美妙的春天“赞歌”：
春天，真美！蓝天，是优美的背景；电线，是规整的五线谱；燕子，是灵活跳跃的音符，随时都会激情地演奏；春天，是大自然的巨大乐章，一直在生气勃勃地动情咏唱。
燕子课文每个自然段分别写了什么内容？
2楼：匿名用户
第一自然段写了燕子的外形
第二自然段写了春天从南方飞来的燕子
第三自然段写了天空中飞行的燕子的姿态，
第四自然段写了湖面飞行的燕子的姿态，
第五自然段写了停歇在电线上的燕子。
燕子这篇课文分别描写了燕子的什么？燕子从什么燕子的什么？燕子的什么四个方面的内容？
3楼：匿名用户
课文描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来，在天空中、湖面上飞行，在电线上休息的情景。表现出作者对春天和燕子的喜爱之情。
燕子这篇课文分别描写燕子的什么？
4楼：阡陌上花开
《燕子》这篇课文写的是在桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景.
5楼：l飞龙
燕子的样貌，习惯等等。有几个空
6楼：匿名用户
主要写了燕子，形态特点。内容。
7楼：匿名用户
描写燕子长的可爱，活泼机灵
三年级下册语文书《燕子》第一自然段描写了燕子的什么特点
8楼：匿名用户
描写了燕子轻快灵活、自由自在的特点。
“斜着身子”写的是燕子飞
行时的姿势优美，表现出燕子飞行时的轻快灵活、自由自在。
“掠过”表现出燕子飞行的速度之快。
“唧唧地叫着”写出了燕子飞行时的快乐心情。
“有的……有的……”写出了众多燕子在春日里自由飞行的情景。
原文一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才带黄色的嫩叶的柳丝。
青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。
小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。几对燕子飞倦了，落在电线上。
蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
燕子是雀形目燕科的1属。本属鸟类体型小，体长13~18厘米。翅尖长，尾叉形。
背羽大都呈灰蓝黑色，因此，古时把它叫做玄鸟。翅尖长善飞，嘴短弱，嘴裂宽，为典型食虫鸟类的嘴型。脚短小而爪较强。
9楼：春秋没有夏
三年级下册语文书《燕子》第一自然段表现了燕子活泼机灵，轻巧灵活的特点。
《燕子》
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
10楼：bigman殇
三年级下册语文书《燕子》第一自然段描写了燕子的如下特点：外形活泼机灵的特点,飞行迅速敏捷的特点。
《燕子》课文内容如下：一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。才下过几阵蒙蒙的细雨。
微风吹拂着千万条才带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
11楼：脚丫子向上
三年级下册语文书《燕子》第一自然段描写了燕子的特点：从三个方面外形，飞行，停歇，描述述了燕子，表现了燕子活泼可爱，轻快灵巧， 娴静优雅特点。
拓展资料
《燕子》课文内容如下：一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。才下过几阵蒙蒙的细雨。
微风吹拂着千万条才带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
12楼：闪电u侠
描述特点
这一自然段是对小燕子外形特点的描写，课文以燕子为线索，表现了燕子外形活泼机灵的特点，飞行迅速敏捷的特点。
这句话从羽毛、翅膀、尾巴，三个方面写出了小燕子的形、色、态，使人对小燕子产生出深深的喜爱之情。
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三年级下册语文书第1课《燕子》
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
13楼：南北
课文以燕子为线索，表现了燕子外形活泼机灵的特点，飞行迅速敏捷的特点。
《燕子》课文内容：
1.一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。才下过几阵蒙蒙的细雨，微风吹拂着千万条才带黄色的嫩叶的柳丝，青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。
2.小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机，在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边，有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
3.几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
燕子学名家燕，是雀形目燕科74种鸟类的统称。形小，翅尖窄，凹尾短喙，足弱小，羽毛不算太多。
羽衣单色，或有带金属光泽的蓝或绿色，大多数种类两性都很相似。
燕子消耗大量时间在空中捕捉害虫，是最灵活的雀形类之一，主要以蚊、蝇等昆虫为主食，是众所周知的益鸟。
14楼：敏爷会发
主要描写的是燕子的外形特点：乌黑光亮的羽毛、俊俏轻快的翅膀、凑成了活泼机灵的燕子。作者主要是从燕子的外貌、周边景色来衬托出燕子自由自在，以及春天来了的勃勃生机。
描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。
拓展资料：
15楼：匿名用户
外形活泼机灵的特点，飞行迅速敏捷的特点。作者由燕子描写到了春天表达了怎样的感情 ，表达了对燕子的喜欢和对春天的赞美、热爱之情。
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才带黄色的嫩叶的柳丝。
青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
16楼：静大大额呵呵
描写出燕子活泼可爱、轻快灵巧、娴静优雅的特点。
原文内容：
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
拓展资料：
三年级下册语文第一课《燕子》网页链接
17楼：匿名用户
《燕子》第一段，描写了活泼机灵的特点。
这个特点由乌黑光亮的羽毛、俊俏轻快的翅膀、、剪刀似的尾巴共同构成的。
燕子学名：家燕。
所属科目：雀形目燕科74种鸟类的统称。
特点：形小，翅尖窄，凹尾短喙，足弱小。
羽毛不算太多。羽衣单色，或有带金属光泽的蓝或绿色。
燕子消耗大量时间在空中捕捉害虫，是最灵活的雀形类之一，主要以蚊、蝇等昆虫为主食，是众所周知的益鸟。
在树洞或缝中营巢，或在沙岸上钻穴，或在城乡把泥黏在楼道、房顶、屋檐等的墙上或突出部上为巢。每产37卵。
18楼：难过王
部编版三年级语文下册《燕子》课文春之美片段品读
19楼：匿名用户
乌黑的羽毛，轻快有力的翅膀，剪刀似的尾巴。作者主要写了燕子的外貌，周边景色来衬托出燕子的自由自在以及春天的勃勃生机。
如果你看了要给我一个呦！
燕子，一课中沾表达了什么,燕子一课第3段掠和沾表现了什么
1楼 失而复得的向往 《燕子》一课中沾字表达了 燕子身体并没有触着水面，只是尾巴偶尔挨了一下水面 。说明燕子轻捷灵巧。这篇散文写的是桃花盛开 绿柳轻扬 燕子飞来的情景。 这些从南方飞来的燕子，有的正在湖面上飞行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飞到了柳枝间，有的停在了远处的电线上歇息，燕子给早春的山光水...
课文写了燕子的哪些特点,小学课文燕子中描写了燕子的哪些特点
1楼 课文你来说 课文写了燕子活泼可爱 轻快灵巧 娴静优雅的特点。 《燕子》是郑振铎的一篇散文，文章语言清新明快，描写准确生动。燕子活泼可爱的外形特点，追赶春天的候鸟习性，轻快灵活的飞行姿态，文静优雅的休息场面，都一一跃然纸上，动静结合 有声有色，字里行间流露出作者对春天和燕子的喜爱之情。 小学三年...
燕子这篇课文写出了燕子的什么情景
1楼 课文你来说 《燕子》这篇课文描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来，在天空中 湖面上飞行，在电线上休息的情景。赞美了燕子给春天带来的勃勃生机。 燕子这篇课文写了燕子的哪些的情景 描绘充满生机的如诗如画的的景色 2楼 du知道君 《燕子》这篇课文是不是由近及远的顺序来描写小燕子的。 正确...