1楼：_才高八斗
主要写小亨特体弱怯懦，一次他跟随伙伴攀登悬崖，由于害怕，上不去下不来。杰利引着父亲找到了他，激励他一步一步地走下来。亨特信心大增，一步一步地爬下来，终于脱险。
作者通过在自己身上发生的一件事写出无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分成一个个小困难，再把这一个个小的困难解决，就解决了一大困难。
2楼：匿名用户
主要是动作描写 心理活动描写
作用：突出人物鲜明的心理状态； 为周围困境的渲染；表达出主人公的心理变化，从侧面看出一步与一步之间的承接
请以走一步再走一步为题目写作文,请以走一步再走一步为题目写一篇作文
1楼 隋元广 我们正走在一片灌木丛生的原野里。小路边的荆棘和旁逸的小树枝不时勾住我们的脚。眼前尽是迷人的景色。 虽已深秋，但灌木仍郁郁葱葱，在这 一叶落不知天下秋 的季节里别有一番情趣。更为别致的是灌木上结着鲜红的 大小不一的浆果，犹如阳光下的溪水，流光闪闪的，令人眼花缭乱。我们约定沿途各自采摘一枚...
走一步再走一步的主要人物是谁，其性格特点是什么
1楼 匿名用户 人物形象 我 由体弱胆小变为自信 勇敢 父亲 教子有方 善于鼓励 循循善诱 杰利 富有友情 内德等四个小男孩 缺少同情心 那个是主人公，自认为是 我 ，还有可能是 父亲 走一步 再走一步中 这篇文章的写作顺序是，主要人物是 其性格特点是？ 2楼 匿名用户 写作顺序 按照事情发展的先后...
走一步再走一步中的心理、神态、动作描写的语句与该句赏析
1楼 亨特父亲的教子艺术是高超的。他深知亨特需要锻炼自身的勇气，增加自身克服困难的方法和经验。他可以上崖抱亨特下来脱险，但亨特日后人生路上遇到危险怎么办？ 总不能永远靠父亲吧，那只能靠亨特自己。 在儿子脱险的过程中，亨特父亲只给予鼓励指导，一切由亨特自己去做。从这个故事我们看到 让孩子去体验，激发他...