1楼：走过
初一的语文第一课《散步》的主要内容是：在初春的南方田野上，为了让年迈的母亲多走走，我们一家四口一起散步，可母亲想走大路，儿子想走小路，最终我们选择了走小路。
《散步》作者莫怀戚，1951年出生，男，汉族，重庆人。笔名周平安、章大明。当代作 席。
1966年 毕 业，到四川内江插队。1982年毕业于四川大学中文系。 1980年开始文学创作。
其中一篇**《诗礼人家》曾获“四川文学”奖。著有《莫怀戚中短篇**选》。
《散步》写于1985年。作者曾说：“因为是发一种‘生命的感慨’，所以注定了它的抒**彩，因我(莫怀戚)不善诗作，它就成了散文。
体裁这东西，往往非作者的刻意选取，实在只是一种自然结果。”总的来说，本文是一篇清新优美的散文，颂扬了我国人民尊老爱幼的传统美德，反映了我国文明家庭建设的可喜成就。
作者通过选取祖孙三代一家人在田野里散步这个生活侧面，生动地展示了这一家人互敬互爱，和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。同时揭示了一个深刻的道理：人到中年，肩负着承前启后的责任，对生活有一种使命感。
初一的语文题，第一课散步的主要内容，谢谢。
2楼：走过
初一的语文第一课《散步》的主要内容是：在初春的南方田野上，为了让年迈的母亲多走走，我们一家四口一起散步，可母亲想走大路，儿子想走小路，最终我们选择了走小路。
《散步》作者莫怀戚，1951年出生，男，汉族，重庆人。笔名周平安、章大明。当代作 席。
1966年 毕 业，到四川内江插队。1982年毕业于四川大学中文系。 1980年开始文学创作。
其中一篇**《诗礼人家》曾获“四川文学”奖。著有《莫怀戚中短篇**选》。
《散步》写于1985年。作者曾说：“因为是发一种‘生命的感慨’，所以注定了它的抒**彩，因我(莫怀戚)不善诗作，它就成了散文。
体裁这东西，往往非作者的刻意选取，实在只是一种自然结果。”总的来说，本文是一篇清新优美的散文，颂扬了我国人民尊老爱幼的传统美德，反映了我国文明家庭建设的可喜成就。
作者通过选取祖孙三代一家人在田野里散步这个生活侧面，生动地展示了这一家人互敬互爱，和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。同时揭示了一个深刻的道理：人到中年，肩负着承前启后的责任，对生活有一种使命感。
3楼：匿名用户
《散步》一文叙写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事，表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情，体现出了中华民族尊老爱幼的传统美德，反映了中年人肩上沉重的责任感和使命感。
4楼：匿名用户
初春在南方的田野上，为了让年迈的母亲多走走，我们一家四口一起散步，可母亲想走大路，儿子想走小路，我们最后选择走小路，一家其乐融融。
初一语文上册第一课《散步》,分段写主要内容，把整个课文8个自然段中，把几个几个的自然段分成1个1个 5
5楼：茕昕
第一段：（第1自然段）
第二段：（第2到第八自然段
）第一段开门见山地交待了事件、地点和人物。
第二段具体写一家人散步的经过。
初一上册语文第一课【散步】简介
6楼：木爷
积累运用1.（
1）源分qi【歧】（2）duen（蹲）下（3）一sha（霎）时（bai4）水波linlin（du粼粼）zhi
2.（1）信服（2）熬过（dao3）随意
3.（1）2（2）1我的理由：使句子流畅
阅读理解
4.走大路，因为儿子和“我”在一起的时间还很长，母亲“我”在一起的时间不长了。
5.因为要配合儿子说小路有意思符合母亲走不过去要我背，也写出小路清新美丽充满生机。
6.是作者肩上的使命和责任，赡养老的培养小的。只要一个家庭幸福了，全世界也幸福了，因为世界是由家庭组成的。
7.孩子们把自己最喜欢的玩具捐了出来。
8.（1）梅格安把自己最珍贵的娃娃捐赠出来。（2）我被孩子们的行为感动了，希望**上的女人会喜欢。
9.人与人之间的美好情谊，只要人人奉献一点就能把这个世界变美好。
10.关爱老年人他们为下一代付出了很
选文是七年级语文第一课《散步》
7楼：匿名用户
“我”和妻子人到中年，肩负着承前启后的责任。对上，肩负着赡养老人的义务；对下，承担着培养、教育子女的重任。形象地表明了“我”和妻子对生活有一种使命感。
初一语文第一课《散步》，学霸们帮忙解答
8楼：匿名用户
作者通过记叙祖孙三代在田野散步的小事 表现的一家人互敬互爱 和睦相处的身后感情 体现了中华民族尊老爱幼的传统美德
9楼：匿名用户
写母亲听儿子的劝，去散步。但在路上发生分歧，母亲想走平顺的大路，儿子想走有趣的: 小路。但作者还是为母亲走不过的地方儿子背着想，委屈儿子走大路。但母亲却要陪孙子走小路。
10楼：匿名用户
我们一家人在散步，路上产生了分岐，母亲要走大路，儿子要走小路，最后我们一家人陪儿子走小路
七年级上册语文第一课散步读后感
11楼：手机用户
《散步》读后感 儿子放学一进家门，就把语文书递上：“妈妈你的作业——阅读《散步》并写出读后感” 我认真的阅读。文中描写了三代人在一起散步的小事情，语言朴实真挚，可是我读后心里是沉甸甸的。
南方初春的田野，大块小块的新绿随意的铺着”——呵呵，到处都是生命的痕迹。“我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面……”温馨，恬静。人到我们这个年纪，已经说是人到中年了，父母健康，孩子活拨茁壮成长，这就是福气。
作者不是仅仅要告诉我们这些——“到了一处，我蹲下来，背起母亲，妻子也蹲下来背起儿子……好像我背上的同她背上的加起来就是整个世界。” 爱就是幸福，爱是模范，爱是责任，爱需要传递。简简单单的文字就把中华民族的传统美德“尊老爱幼”就这样从一代传到下一代。
我不语，深深感受作者在文字里的心意。 我的父母把我扶养**，我来养育我的孩子，教育他成长**，把爱的接力棒一棒棒传下去，我就是他的模范。我父母，我孩子，我，我爱人，想到他们心中会泛起一阵阵柔情来消融初读此文的沉重。
我们大家在一起，手牵手，肩并肩，只要我们在一起，生活就是美好的，生命就是完幸福的。我的世界就是完整的。 感谢生命，让我和我的亲人在一起，携手并肩传递爱。求采纳
五年级上册语文第一课白鹭给你留下的印象是什么
1楼 匿名用户 《白鹭》是部编版新课标第九册的第一单元的第一篇精读课文，也是一篇文质兼美的散文。生动地描写了白鹭的颜色 身段的精巧及觅食 栖息 飞行时的韵味，表达了作者对白鹭的喜爱。 全文语言朴实流畅，优美如诗。尤其是字里行间饱含的那份浓浓的诗意，使人回味无穷。整篇文章条理清楚 语言生动流畅。全文看...
四年级上册语文书的第六课主要内容是什么
1楼 ss轻声 就是叶圣陶的《爬山虎的脚》，文章就是主要介绍了爬山虎的脚的样子和它是如何爬墙的。 2楼 匿名用户 人教版小学语文四年级上册第六课应该是叶圣陶的《爬山虎的脚》，文章就是主要介绍了爬山虎的脚的样子和它是如何爬墙的。 3楼 信培胜戊衣 梅花魂。主要内容是讲了莺儿的外祖父漂泊他乡，思恋祖国。...
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