1楼：匿名用户
人物形象： “我”：由体弱胆小变为自信、勇敢“父亲”：教子有方、善于鼓励、循循善诱
“杰利”：富有友情
“内德等四个小男孩”：缺少同情心
（那个是主人公，自认为是“我”，还有可能是“父亲”
走一步 再走一步中 这篇文章的写作顺序是，主要人物是,其性格特点是？
2楼：匿名用户
写作顺序：按照事情发展的先后顺序
只要人物：“我”和父亲
“我”的性格：开始是胆小、恐惧，但是在父亲的引导、激励下，最终战胜 了恐惧。
父亲：敢于让孩子自己战胜困难，懂得巧妙引导激励孩子
3楼：郝俊发都潍
文章的写作顺序也叫做写作思路、写作线索，它是指
作者行文的物理顺序，如事情发展顺序、几个方面、插叙（即补叙）、倒叙、意识流等。
事情发展顺序：一般是写人、记事的文章，开头先交代人物背景或者事件的起因，然后循着时间先后顺序详细地记叙人物的言行举止、生活轨迹、人生荣辱，或者写清事件的经过，最后表达作者对人物的评价和看法，或者告知事件的结果。这是日常所见的多数文章的特点。
几个方面：一般是说明性的文章，如介绍动植物世界的奥秘、宇宙星辰的渊源、各种人类所发明的科技产品等，它往往分几个不同的方面把要讲的事物的特点交代清楚，而排列这些方面的先后顺序是作者无意中形成的，并无严格的时间感。
插叙（即补叙）：是作者在正常的行文中随机地穿插进来的一些文字，或解释说明，或插入故事，或补充材料，这样一来，作者的思想和观点就能更好地被读者理解。从全文的完整性来说，假使将插叙部分完全删去，并不会影响什么。
倒叙：是人为地改变叙述事情的前后顺序，采取时空颠倒的手法将事件的尾声提放到文章的开始部分，而将事情的起因和经过这些事件的复杂部分推后，造成一种感觉上的新奇感和迷惑感，引发读者的阅读兴趣，从而达到传播思想、引领观念的神奇作用。
意识流：是一种后现代印象派**的写作手法，它通过纯粹的精神游移点的不断闪现、变化、消失和相互衔接，将大量恍恍惚惚、若有若无、时隐时现、恍如梦境般的不同时空中的事物随意杂乱地聚凑在一起，从中借此来表达作者在空虚贫乏的精神世界里消磨的厌烦或者在广阔的时空天地中神游的闲适和舒畅。
走一步，再走一步中人物的性格特点
4楼：匿名用户
莫顿、亨利的bai爸爸是一个很有自du信的人，同时也是一个zhi教子有方的人。dao
杰利是一个很专聪明的人，紧急关头属他去莫顿、亨利家叫亨利的爸爸来救他。
他的妈妈是一个爱自己孩子的人。那四个伙伴只顾着自己玩，而不顾亨利有病。。。。。。。。。
5楼：草原
父亲是关心、和蔼可亲的
走一步再走一步中我的性格特点
6楼：ヤ┅鈺唲
“我”的性格特点是胆小，但是自尊心强。但是在最后（父亲指导“我”爬下山崖时），却有是个自信的男孩。
7楼：__左丶小羙
“我”：胆怯。
例如”“全身颤抖，冷汗直冒”“我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳”“心惊肉跳”“几乎晕倒”以及“恐惧和疲乏使我全身麻木”
走一步 再走一步 简评人物
8楼：匿名用户
**中的（父亲)是一个：沉着、冷静、临危不惧的人。他让孩子产生了勇气、信心。
评价《走一步,再走一步》里的人物特点
9楼：匿名用户
本文主要通过“我”童年时的一次爬山经历,感情到一个具有意义的人生哲理：在人生的道路上,无论遇到怎样的危险和困难,只要把它分解开来,一步一步战胜小困难,最后就能战胜最大的困难.
写作方法
1、叙事技巧娴熟
本文在叙事中注意前后照应,注意设下伏笔,使得文章记叙周密.“我”的病弱在文中前后照应.文中几处提到杰利,笔笔都有匠心,杰利叫我“别做胆小鬼”、杰利的不放心都为后文埋下了伏笔.
本文采用倒叙的笔法,用笔俭省地交代了事情发生的时间和起因.结束回忆也用笔干脆利落,这样一起一收与正文浑然一体.
2、描写准确恰当
本文成功地运用了语言、动作、心理描写和景物描写.
文中人物的语言准确地反映出人物各自的性格.如“我”的胆怯、父亲的耐心细致,都在文中有恰到好处的描写.
“我”的动作、心理使得整个事件真实而生动地展现在读者面前.景物描写的交代、渲染、衬托作用,都起到了突出中心的作用.
3、小中见大,哲理深刻
这篇文章虽然语言平白,但仍耐人品读.就选材而言,无疑是“以小见大”的典范.这样的小事,无论对哪个人而言都是比比皆是.
小事的升华得益于“走一步,再走一步”这一平白却富有冲击力和**感的标题表述方式,当然也得益于作者对人们常规思维的突破：人们常常习惯目光长远,却常常忽视“走一步”与“再走一步”对困境中的人生巨大的支撑力量!本文的第二个特点是以孩子的口吻叙事使本文更适于孩子们阅读.
无论情节叙述、心理描写还是语言风格都属于孩子们
10楼：利芳懿邶豆
我是一个胆小，经过爸爸的磨练而勇敢起来的人爸爸是一个会教育孩子，有耐心的人
妈妈是一个比较惯孩子的人
五个孩子是胆子很大，但在朋友受伤时而不愿伸手帮助的人这些老师都讲过，希望会对你有帮助
走一步再走一步的主人公是
11楼：微色
人物形象： “我”：由体弱胆小变为自信、 勇敢 “父亲”：
教子有方、善于鼓励、循循善诱 “杰利”：富有友情 “内德等四个小男孩”：缺少同情心 （那个是主人公，自认为是“我”，还有可 能是“父亲”
《朝花夕拾》中父亲的性格,《朝花夕拾》中主要人物及其性格特点是什么？
1楼 匿名用户 鲁迅的父亲思想开明，然而 官场失意，性格逐渐变得伤感忧郁。对于鲁迅的教育，他十分重视，从不懈怠， 从鲁迅朝花夕拾中的文章可以了解到 ，并且十分严厉。鲁迅曾回忆到 童年因为父亲失去了很多乐趣，但仍感激家父的严。 2楼 匿名用户 父亲是一个不了解儿童心理 对子女要求严格的人。 因为《五猖...
父亲到死一步三回头的主要内容,《父亲到死,一步三回头》中在记叙顺序方面有什么特点,从全文看有什么作用？
1楼 匿名用户 摘 读者 之《父亲到死一步三回头》 我们是一个非常功利的民族，而且是只要眼前功利的民族。 中国社会先是重视与天斗，与地斗，把人对自然的无知夸张 是统治自然的权威。 后来，社会又变成7只重视向天要钱，向地要钱，把人对自然的讹诈当做是从自然得来的财富。 不知道你要的是不是这个！ 读者 2...