1楼：纳姐看世界
《祖父的园子》这篇课文第一自然段的中心句就是第一句：
我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。
祖父的园子选文课文中是第二自然段是围绕哪一句话来写的？
2楼：匿名用户
第二自然段只有一句话，用一句话概括花园里色彩的明丽。
祖父的园子这篇课文的第13自然段中你体会到了作者怎样的心情？ 5
3楼：匿名用户
我体会到“我”开心高兴的心情，本片课文出自萧红的《呼兰河传》。
4楼：匿名用户
作者作者很伤心非常伤心。
5楼：李聃赫
伤心的心情，非常伤感
祖父的园子这篇课文分为几部分,分别是什么意思？
6楼：纳姐看世界
《祖父的园子》这篇课文分为四部分：
第一部分（第1~3自然段）：写“我”家大花园里的昆虫和树。
第二部分（第4~14自然段）：写“我”跟随祖父在园子里劳动、玩耍。
第一部分（第15，16自然段）：写园子里的一切都是有灵性的，都是自由的。
第一部分（第17~19自然段）：写“我”在阴凉的地方悠然入睡。
祖父的园子这篇课文中的哪些情景,让“我”对童年生活久久不能忘怀呢?
7楼：逝去的爱
《祖父的园子》这篇课文中的这些情景,让“我”对童年生活久久不能忘怀：“我”在园子里自由地玩耍，无拘无束。想摘黄瓜就摘黄瓜，想追蜻蜓就追蜻蜓，想采倭瓜花就采倭瓜花，想捉蚱蜢就捉蚱蜢，想睡觉就睡在地上，多么自由自在啊。
另外，“我”还是个淘气包呢，在祖父的园子里，“我”把菜种踢飞了，把野草当谷穗留着，把谷穗当野草拔掉，浇菜时，把水洒向天空。可祖父对“我”这个淘气包却是爱、是包容的，不批评“我”，还面耐心跟“我”讲什么才谷穗。
8楼：匿名用户
我一抬头，看见一个黄瓜长大了，我跑过去摘来吃了，黄瓜没有吃完，又有一只蜻蜓飞过来，于是只好丢下黄瓜追蜻蜓了，蜻蜓飞得那么快，哪会追得上，我又采了一朵倭瓜花，捉了一只绿蚂蚱，把山把的脚绑上，绑了一会线头只剩下一只脚了。
9楼：夙寄竹苑嫣
祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实**是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。
我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当做野草割掉，把狗尾草当做谷穗留着。
祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问我：“这是什么?”
我说：“谷子。”
祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗?”
我说：“是的。”
我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。”
我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：“这不是一样的吗?”
祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。
我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。一抬头，看见一个黄瓜长大了，我跑过去摘下来，吃黄瓜去了。黄瓜还没有吃完，我又看见一只大蜻蜒从旁边飞过，于是丢下黄瓜追蜻蜒了。
蜻蜒飞得那么快，**会追得上？好在也没有存心一定要追上，跟着蜻蜒跑几步就又去做别的了。采一朵倭瓜花，捉一个绿蚂蚱，把蚂蚱腿用线绑上，绑了一会儿，线头上只拴着一条腿，蚂蚱不见了。
10楼：桃之影
春三个人，????????
11楼：廖思源
跟着祖父一栽花、浇水
种小白茶、铲地、浇水
自己游戏一摘吃黄瓜、追逐
蜻蜓、采倭瓜花、捉玩蚂蚱
祖父的园子课文第一自然段从什么和什么两个方面来写昆虫的表达了作者对昆虫的？
12楼：匿名用户
园子课文呢？从第一自然段到第二自然段，从两方面描写了昆虫，表达了作者对昆虫的实验知行
13楼：硕果
源自课文第一自然段从两方面来写昆虫。
14楼：匿名用户
祖父的园子课文第一段从虫子的多少以及虫子的叫声来表达园子的农民。
15楼：王大壮
祖父的园子课文第一自然段从从昆虫的长大到昆虫的死亡带到昆虫的生长
16楼：淡定好想你好
祖父的园子第一自然段就开始描写昆虫
给祖父的园子分段并写出段意
17楼：语言美心态更美
1-2: 我和祖父生活的园子。
3-12：“我”跟着祖父在园中栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水，表现了“我”自由自在的童年生活。
13：园子里的一切都活了，都是自由的。
14：在园子里游戏累了，快乐地入梦。
18楼：戴梅梅的幸福
1-3自然段写的园子里的动物，和植物。4-15自然段写的是跟着祖父一起劳动和玩耍。16-20自然段写的是以拟人手法来写园子里的美好事物，慢慢得‘’我‘’就睡着了。
19楼：匿名用户
第一段：1-2自然段：介绍祖父 的园子是个什么都有的美丽的大花园。
第二段：3-15自然段：“我”跟随祖父在园子里“劳动”，模仿祖父做事，随心所欲地玩耍。
第三段：16-19自然段：在园子里，阳关下的一切都是健康的、美丽的、自由的。
第四段：20自然段：“我”玩累了，找个阴凉的地方就睡了。
20楼：匿名用户
不是有19个自然段吗？
21楼：匿名用户
第一段是1至2自然段讲的是我和祖父在园子中的生活
22楼：匿名用户
祖父的园子第一段，1至3自然段，写作者记忆中的，园子
23楼：匿名用户
1至2我与祖父生活的园子
24楼：匿名用户
1~3祖父和我种植物
25楼：哆小咪
(1-2ⅱ)(3-5ⅱ)(16-19ⅱ)(20ⅱ)然后你可以告
26楼：匿名用户
遭了来晚了，上不了一楼怎么办啊？
别慌，是时候叫出超级飞侠了！
超级飞侠？
他们是我的好朋友，每当我遇到困难他们都会来帮助我的。
总部，接通 ……嘟……嘟……嘟
您的**已欠费……嘟……嘟……嘟
[滑稽][滑稽][滑稽][滑稽][滑稽][滑稽][滑稽][滑稽][滑稽][滑稽][滑稽][滑稽][滑稽][滑稽]抬脚，扫橘子皮我最喜欢三月的风，四月的雨，不落的太阳和最好的你
27楼：匿名用户
看七彩课堂它不想吗？
28楼：匿名用户
①一③:介绍祖父的大园子。 ④一15
29楼：匿名用户
人在江湖中大国际品牌酒店品牌理念
30楼：匿名用户
问七彩课堂吗？没有手机吗？
31楼：匿名用户
少写了五个自然段没概括
32楼：愛上了妳的淚
3-12：“我”跟着祖父在园中栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水，表现了“我”自由自在的童年生活。
13：园子里的一切都活了，都是自由的。
14：在园子里游戏累了，快乐地入梦。
33楼：匿名用户
不回答它不香吗？！？！？！？！！！？！！！！
草原第一自然段的中心句是什么,草原第一自然段的中心句是什么 加分的 10
1楼 椅子 天山景物记 作者 碧野 朋友，你到过天山吗 天山是 们祖国西北边疆的一条大山脉，连绵几千里，横亘准噶尔盆地和塔里木盆地之间，把广阔的新疆分为南北两半。 远望天山，美丽多姿，那长年积雪高插云霄的群峰，像集体起舞时的维吾尔族少女的珠冠，银光闪闪 那富于色彩的不断的山峦，像孔雀正在开屏，艳丽迷...
草原课文的中心句,《草原》这篇课文的中心句是哪一句，这句话表达了什么
1楼 匿名用户 课文的中心句是 是呀 蒙汉情深何忍别 天涯碧草话斜阳 2楼 夕玉蓉钮妆 课文的中心句是 是呀！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！ 这句话为文章的最后一句，总结全文。作者在最后引用了一句，蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。 《草原》这篇课文...
夹竹桃课文的中心思想,夹竹桃这篇课文的中心句是哪一句
1楼 加 本文通过描写万紫千红 五彩缤纷的花季里，夹竹桃的花期之长，韧性可贵，花影迷离的动人情景，表达了作者对夹竹桃的喜爱之情 夹竹桃课文的中心思想 2楼 匿名用户 本文通过描写万紫千红 五彩缤纷的花季里，夹竹桃的花期之长，韧性可贵，花影迷离的动人情景，表达了作者对夹竹桃的喜爱之情 3楼 匿名用户 ...