1楼:课文你来说
传承:传授和继承。
《纸的发明》是一篇科普知识短文,主要讲了纸的发展历程,揭开了只有蔡伦改进的造纸术传承下来的原因,并从中感受到造纸术对人类社会的巨大影响。 ...
纸的发明课文主要内容是什么?
2楼:洁厕剂
主要内容:造纸术是我们对世界文明的伟大贡献。没有纸的时候,我们把文字刻在龟甲、竹片、帛等物品上。
后来人们还发现了用蚕茧和麻可以造纸。最终是蔡伦改进了造纸术,传承下来传播到全世界。
纸的发明课文自然段各是什么意思?
3楼:课文你来说
《纸的发明》这篇课文介绍了纸的发明经过。全文共 5 个自然段。
第一段:总说造纸术的意义;
第二段:早在几千年前,我们的祖先就创造了文字;
第三段:西汉时代人们已经懂得了用麻来造纸;
第四段:东汉时代蔡伦改进造纸术;
第五段:造纸术传到全世界,促进了人类社会的进步和文化的发展。
纸的发明这篇课文说说课文讲了一件什么事?
4楼:失而复得的向往
《纸的发明》主要描写了蔡伦之前书是用竹片、木片做的,很笨重,后来字写在帛上,虽然解决了重量问题,但是由于**昂贵,无法普及。西汉时期用麻造纸,但是粗糙难写。蔡伦把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里,捣烂成浆,再把浆捞出来晒干,就成了轻便好用的纸张。
蔡伦的造纸术原料容易得到,**便宜,很容易满足人们的需要。同时蔡伦发明的造纸术极大地促进了人类社会的进步和文化的发展,影响了全世界。造纸术是中国古达四大发明之一,我们要热爱自己祖国的文化。
纸的发明这篇课文主要讲了什么的情况蔡伦什么的经过以及造纸术的传播促进了什?
5楼:失而复得的向往
《纸的发明》课文为5个自然段,第1自然段:总说造纸术的意义;第2自然段:早在几千年造纸方法发明以前人们将文字先是刻在龟甲兽骨上,后来刻在竹片木片上,再后来写在帛上;第3自然段:
西汉时代懂得用麻造纸;第4自然段:东汉时代,蔡伦改进造纸术;第5自然段:后来造纸术传到了全世界,极大地促进了文化的的发展。
这篇课文叙述了有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆,再把浆捞出来晒千,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,**又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了,极大地促进了人类社会的进步和文化的发展,影响了全世界。
纸的发明的课文中的作者是谁?
6楼:普灵珊汤淡
纸是我国古代劳动人民在生活中发明的。但以前的制造方法不规范,蔡伦改进了造纸术,使纸张逐渐普及使用。纸的主要功绩是承载信息,促进知识的普及和发展,蔡伦的改进使纸成为广泛的用品,从这个意义上说,纸是蔡伦发明的。
至于早期已有纸,但没有广泛制造和使用,就好像玻璃,自然界早就存在,我们从来没有认为是大自然发明了玻璃。
7楼:莘贞婉稽义
蔡伦造纸术是中国四大发明之一,纸是中国劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。自古书契,多编以竹简,其用缣帛(即按书写需要裁好的丝织品)者谓之为纸。缣贵而简重,并不便于人。
伦乃造意(发明、创造)用树皮、麻头及敝布。鱼网以为纸。先捣制成浆,取膜而去水,后晾干,而制成纸。兴元年,奏上之。帝善其能,自是莫不从用焉,故天下咸称“蔡侯纸”。
8楼:聂兰英檀溪
据考证,我国西汉时已开始了纸的制作,魏晋南北朝时期纸广泛流传。普遍为人们所使用,造纸术进一步提高。造纸原料也多样化,纸的名目繁多如竹帘纸、藤纸、鱼卵纸……蔡伦造纸的原料广泛,以烂鱼网造的纸叫网纸,破布造的纸叫布纸。
公元二世纪纸在中国就有了广泛的作用,不到几百年时间中国人就向亚洲其他一些地区出口纸。在很长的时期里,他们对造纸技术保密。但是751年有些中国造纸工人被阿拉伯人俘虏,不久撒马尔罕和巴格达都有了造纸业。
造纸技术逐渐传遍了整个阿拉伯世界。12世纪欧洲人从阿拉伯人那里学到造纸技术。纸的使用逐渐广泛起来,古腾堡发明现代印刷术后,纸在西方取代了羊皮纸,成为主要的书写材料。
9楼:匿名用户
纸是蔡伦发明的,《纸的发明》作者是人民教育出版社小学语文室编写。
10楼:匿名用户
人民教育出版社小学语文
11楼:啦
本文由人民教育出版社小
12楼:安利宝贝
人民教育出版社小学语文室出版
《他发明了什么》的主要内容,《他发明了什么 》课文原文
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小学三年级下册课文第十课《纸的发明》的作者是谁
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纸的发明这篇课文告诉我们怎么样的道理
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