二年级下册语文书冀教版8课第二自然段仿写

2021-01-19 09:02:06 字数 4966 阅读 1720

1楼:呵呵伤心的我

我时常想起那一次在溪亭饮酒时的情景—— 我坐在溪亭里观赏着那千姿百态的荷花,只觉得自己被眼前的荷花深深吸引了——有的含羞待放,粉红的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放,几只蝴蝶就迫不及待地钻了进去,那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的荷花,洁白柔嫩得像婴儿的笑脸,甜美、纯洁、惹人喜爱。

先前热热闹闹开过的荷花呢,花瓣虽然凋谢了,莲蓬却依然挺立在荷叶中,莲蓬上嵌满了绿宝石似的碧绿色的小颗粒,这就是孕育着新生命的种子。远远望上去,一株荷花就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。这些景象构成了一幅充满诗意的《夏日荷花图》。

看着这美妙绝伦的景象,我深深陶醉其中,自己仿佛也变成了一株荷花,在微风的吹拂下翩翩起舞。我坐在溪亭里一边观赏着这只有天上人间才有的美景,一边品尝着千年陈酿。没想到我如此不胜酒力,才喝了几杯,就酩酊大醉了,坐也坐不稳,只觉得自己的身子飘飘悠悠,仿佛自己来到了人间仙境。

我又觉得自己真是快活似神仙呀! 不知不觉中,天已经渐渐暗淡了下来,直到自己的兴致被时间的流逝给消耗得差不多了,才想起自己该回家了。我摇摇摆摆的走上小舟。

可这时,我还有些醉意,早就把回家的路线给;抛到九霄云外去了。我只好凭着自己朦胧的记忆前进。可是自己摇橹的手不听指挥,你让它往北摇,可是它偏偏和你作对,把橹往南摇;你让它把橹往南摇,可它却往北摇。

行的船跌跌撞撞,好像是一个刚刚学会走路的孩童一样。没想到,我竟然把小舟给摇到了藕花的深处。 此时,我惊出了一身冷汗,顿时酒也醒了,看到自己身处在藕花的深处,四周都被荷花给笼罩着。

我顿时惊慌失措不知如何是好。我拼命的摇着船橹,可这荷花比我人还要高,怎么划也无济于事。可我摇橹的声音却惊动了荷叶丛中一群水鸟,它们扑棱棱地飞起,直上云霄。

我像一只泄了气的皮球瘫在了船舱里,在这种无人之境的环境中我该如何是好呀!最终,我只得在船舱中度过了这漫长的一夜。 那一夜以深深烙印在我脑海中!

语文中什么是提示语

2楼:匿名用户

1、提示语是指对话中除人物说的话之外的启示说明性的文字,包含人物说话时的表情、动作、语调、神态、心理等细节,读者凭借提示语可以想象出人物的各种情态,体会人物复杂的思想感情和性格特点.

2、 提示语是人物对话中的点睛之笔,正是有了提示语,文学作品中的这些人物形象才更加鲜明、生动、各具特色.运用提示语不但锻炼了学生的语言实践能力,而且丰富了学生的情感体验,还提升了学生解读文本的技巧.

3楼:匿名用户

小女孩说。 就是

初中生如何提高语文成绩

4楼:海风教育

(家教辅导作文中)

如何提高成分水平

1如何提高作文写作水平

1.加强长期的作文练习

练习可以从每天的日记开始,也可以写出一样的感觉,总之,只要你能加强你的练习写作水平.

2.加强课外阅读

除了在课堂上学习课文的要点外,还有必要加强课外阅读,实际上是为了丰富自己的视野,拓展思维方式,所以在面对各种题材构成时,你只需要考虑一下,大脑就会出现大概的轮廓.

3.学习创新思维

在考试过程中,你必须学会??使用和学习使用你学到的知识.例如,您可以充分发挥自己的才能,并在开头写一些隐喻句子,并且可以显着改善文档的数量.

4.阅读笔记

5.在考试后了解摘要

每次测试后,在分数出来后,你应该仔细分析你的写作质量和存在的问题,然后你可以问语言老师你为什么会得到这样的分数.获得经验后,好的可以继续发扬光大,坏的将会得到纠正.

写好高中语文作文的技巧

1.写作结果,看写作,得分元素是第一个

在任何形式的**考试中,当得分老师得分时,乍一看,他正在看写作.因此,写作必须用文字书写.请记住,考试中写的是内容,而不是书法.

2.五六段考试文章,干净整洁

在测试组成中,应注意及时分割.这三段或四段似乎较少,而八十九段则微不足道.除非有特殊情况,否则该段落优于五或六段.

此外,辊表面必须整洁,不要弄乱.我的观点是,每篇考试文章最好不超过5行,最多5行半.不要避免一段八或九行,写成"大肚子组成".

一旦标记教师的视觉疲劳影响他的心理,分数就会受到影响.如有必要,您应该注意分段落.

(家教一对一辅导中)

3.开头和结尾应简明扼要,最好是两行半

除了避免大肚部成分外,还不允许使用"大头作文".建议考生在完成作文的时候最多,开头的文章不能超过三行半.想一想,一开始就占用太多的空间,老师的视觉会立即疲劳,这也会影响审卷老师的情绪.

总结:上面的作文高中考试的技巧,其实在写作的时候列出来大概特别关键.一层是一段.这样作文的整体就会明了很多.

5楼:资源小村

1、课前预习法:

(1)、课前预习很重要,只要课前预习好了,才能提前了解课文内容。

(2)、预习前字典肯定少不了,先把生字词过一遍。这样方便朗读课文,理解课文。

(3)、标好自然段。

(4)、把课文读熟,概述课文大致内容,了解中心思想。

2、上课听老师讲方法:

(1)、会听,是一种能力也是一种习惯,学会倾听的人走到**都会得到别人的赞许。培养听力首先要从听课开始。

(2)、老师在讲课的时候,自己不要东张西望,一定要集中精神这是培养听力的第一步。

(3)、耳朵听到的重点要拿笔记住,这样方便回家预习、笔记最好记在书本上。

(4)、同学回答问题时,不要插嘴要听取别人的意见改善自己的不足,即使同学回答得不够完美,也要等同学说完再进行补充,要做到不急不躁。

3、课后复习法:

(1)、复习和预习那个更重要,预习相对重要一些,预习做好了,复习起来就自然跟着容易些。

(2)、复习也要拿笔,看要有收获,把收获的看法另外写下来。

(3)、要做到眼看、手写、心记。不要“一目全过”,要同时记住重点、生字和知识点内容。

4、课外阅读法:

(1)、阅读、是学习的重点,阅读的多了能提高我们自身的阅读能力和写作能力。

(2)、阅读时要拿一支笔,在读的过程中、把好词和好句画出来,无需背下来,只要了解一些句型,在写作时可以恰当的运用到作文中去。

(3)、摘抄就是把你画住的和记的那些好词好句摘抄下来,用于作文,专门找一个本子。摘抄和阅读又不一样,它要更深一层。摘抄的内容,语言优美是不够的,有时一些神态描写、语言描写、动作描写也能写下来、记下来。

(4)、课外积累的越多,课内阅读你就会得心应手。

扩展资料

在语文学习中要注意以下问题:

1、重视积累,灵活运用。

知识积累务必求实,包括字词积累、古诗词名句积累、重要作家作品及相关文学文化常识的积累等。对所积累的知识要重视运用,比如字词的积累不能死记,要在充分理解的基础上学会在一定的语言环境中具体运用;古诗文名句的积累也要以理解为前提,这样在考试中出现理解性默写便能应付自如。

2、立足课堂,以“内”养“外”,温故知新。

课堂是获取知识,提高语文素养,培养语文能力的主要途径,要重视课堂和课本学习,在课堂上得“法”,再由课内向课外延伸,举一反三,迁移运用。在学习新课的过程中,要善于运用联想、比较、对比等方法联系学过的相关知识,对已学知识实现再认识,要有目的地进行归纳整理,使知识系统化。

3、阅读训练要整体感知,明确考点,抓住要点,讲究表达,重视创新。

在阅读过程中,对文本材料要加强整体阅读,了解文章写什么,怎么写,为什么要这样写,在整体理解的前提下完成局部性分析。要能根据阅读材料的文体特点辨析其中的考点,并通过自己的理解体验,联系具体语境作分析。回答问题要针对提问按点回答,不可遗漏要点。

对自己的体验和理解要用简洁、准确、完整、流畅的语言表达出来。

4、作文训练要强化文体意识,通过一定量的作文练习,写出规范的记叙文和议**。

通过阅读与写作训练,提高语言表达能力。通过观察、体验、阅读等多种途径积累有意义的、新鲜的、有特点的作文素材。积累一些名言警句以提高说理能力。

6楼:ice缀

1.要先看你的弱点在**,试卷的失分处

2.基础题只有死记硬背。没办法的。。古诗文的话,晨读的时候多读。。

3.阅读题(很重要!):初三的时候,老师会讲很多方法,答阅读题都是有一定格式的。。然而自己也要多做练习。。

4.作文:作文的话,其实有的人天生就有些天赋,作文好的话语文就会比较好。作文不好的话,我建议,你做一个素材集,每天写每天写,个人的感悟啊,时事啊。。

5.====

7楼:梁山亭

1、背诵。书上的文言文和一些诗词知识需要靠背诵。

2、多写作。写作是锻炼自己文字语言组织能力的最好方法。

3、多阅读。阅读的书可以有很多种,每种类型的书都可以去看,看多了自己的语感就出来了。

8楼:陕西重生教育

西安重生教育:怎样提高语文成绩?很多人学不好语文,认为语文太难,不容易提高成绩,甚至产生了放弃语文的念头。

其实,对语文这门科目,同样要掌握科学的学习方法。那么具体说来,如何提高语文成绩呢?我们可以从语文思维、字词、汉语拼音和句子等方面抓起。

语文思维

语文其实很简单,我们每天都在接触语文,满大街都是文字,那么我们为什么还学不好语文呢?就是我们缺少语文思维。语文思维是什么呢?

平时我们讲话都是在运用语文,但是我们平时说话一般不经思考,随口而出,所谓口语化就是这样,这会影响我们考试时的答题太过散漫,所谓语文思维就是主动,自觉的运用书面语。这就需要我们训练语文思维了。

字词我们平时学习生活中需要掌握的字也就几千,从小学到高中,我们所学习的字词已经够用了,我们平时就需要积累与口语不相同字词。这就需要我们时常准备一个笔记本,每当看到不认识的字,或者容易读错的字,记下来,有意识的背诵。

汉语拼音

汉语拼音很多人来说,都有一定难度,那是因为小学的时候没有把基础打好。其实汉语拼音很简单,你只需要买几张大街上卖给学前班学生的挂图挂着房间里,有意无意的跟着读几遍,写几遍,三两天便熟悉了。

句子小时候我们经常被老师逼着造句,现在到了高中,你应该别放弃这种好习惯,仿写,依旧是快速提高语文的好方法,看到很多名句,变着法的仿写它,很快你便能写出好句子了。

背诵好句子,好文章,诗词这些,喜欢的就背诵下来,增强语感,平时多看新闻报道,最好用默读的方法,虽然慢,但是对提高语感很有效。

仿写人教版四年级下册第二课《桂林山水》第二自然段

1楼 匿名用户 我看见过美丽的迎春花,观赏过火红的香山红叶,却从没看见过玫瑰这样的花。玫瑰真红啊,红的好像战士的鲜血 玫瑰真美啊,美得让人陶醉 玫瑰真香啊,香的招引来了几只蜜蜂 我静静地看着,看着那仙女般的,娇嫩的玫瑰,让正在观赏的我陶醉在那里。 2楼 百度用户 花真洁白啊!像冬天里的雪花 梅花真美...

六年级下册人教版第11课《灯光》仿写一二自然段

1楼 小小世界的木马 应该也只要用倒叙的手法 2楼 冷风中的小树苗 写由什么,回忆起什么就行 仿写六年级下册灯光一课,插叙文二百字。 3楼 猪猪将军 这篇课文通过一件关于灯光的往事的回忆,歌颂了革命先烈的献身精神,说明今天的幸福生活来之不易,激励我们要学好本领,建设好前辈用鲜血和生命开创的新中国!!...

二年级语文下册第20课怎么仿写,语文书二年级下册二十课仿写

1楼 匿名用户 我喜欢的小动物是狗,是爸爸学校里看校护院的小黄。它身上长着软绵绵的黄黄的毛,干净发亮。一对水汪汪的眼睛,像两颗明亮的珍珠滚来滚去,很讨人喜欢。 起初它不认识我。有一次,我和姐姐到爸爸的学校里去玩,它对我很凶,直朝我扑过来,差一点咬伤我的脚,幸亏有姐姐的护看,它才跑远了。第二天爸爸带我...